【導讀】看詞性，辨詞義，查用詞是否恰當?？凑諔?，找對象，查成分是否殘缺。昨天晚上我看了二場電影。這種收音機原來售價60元，現為20元，售價降低了三倍。同學們希望他來，他居然來了?！跋陆怠焙汀皽p少”不能用倍數，只能用?？筛臑椤敖档土巳种薄Ｄ銈儚S要努力完成并超額完成今年的生。他所執(zhí)筆的那一段，寫得最生動。目前，世界各地游客源源不斷地來到我。國，旅游事業(yè)一派欣欣向榮。應是選擇關系，改為“或”?！八睉c及物動詞組成結構，“執(zhí)筆”為不。及物動詞，應去掉“所”。“不脛而走”指消息迅速傳播，丟失。關聯詞語次序不當。博物館展出了一千五百年前新出土。為了表彰先進人物，我們調查了許。己成為一個對四化建設有貢獻的人。八路軍戰(zhàn)士英勇地正在山頂上抗擊。兩個狀語應互換位置。科學家指出，大量飲酒與癌癥的發(fā)生。侵略和非侵略的大較量。國提供絕密情報的丑聞。我們多次搶險救災，保護了人民群眾生。這次活動，大大增強了干群關系。主語“夏天”與賓語

　　

【正文】 。 ?以偏概全。 2020/12/19 82 不合邏輯：判斷不當 ? 青年人正是世界觀形成的時期。 ? 中國人民的勝利，實際上是一部偉大的革命斗爭歷史。 ? “青年人 ——是 ——時期”不當，“青年人”可改為“青年時期”。 ?“勝利”后應加“的歷史”。 2020/12/19 83 不合邏輯：否定不當 ? （ 1）科學發(fā)展到今天，誰也 不 會 否認 地球 不是繞著太陽轉的。 ? （ 2）會議達成了重要協(xié)議， 難道 還能 否認 這次討論會 沒有 取得很大的成功嗎？ ?去掉后面一個“不”。 ?把“否認”改為“說”。 2020/12/19 84 不合邏輯：否定不當 ? （ 3）山區(qū)那些可愛的孩子無時無刻都在等著我，我必須盡快趕回去。 ? （ 4）近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 ? “無時無刻”即“無時刻”，表一重否定。這句應是雙重否定才合句意，“在”前應加“不”。 ? “無時無刻”即“無時刻”，表一重否定，“不”又表一重否定，雙重否定表肯定，即肯定“忘”，把意思說反了。 注意： “無時無刻不”等于“時時刻刻都” 2020/12/19 85 不合邏輯：概念并列不當 ? 學雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。 ? 植樹節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。 ? 我們要實事求是，不要自私自利；要艱苦奮斗，不要自由散漫。 ? （“干活”和“做飯”、“挑水”、“搞衛(wèi)生”是從屬關系，不能并列。） ? （“青年人、老年人”與“婦女”是交叉關系，不能并列。） ? （不同范疇概念不能并列使用，“自私自利”應改為“主觀主義”，“自由散漫”應改為“奢侈浪費”） 2020/12/19 86 不合邏輯：照應不當 ? 我們能不能培養(yǎng)出‘四有’新人，是關系到我們黨和國家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。 ? 學習成績的好壞，不是天生的，而是勤奮學習的結果。 ?刪去“能不能”和‘出“。 ?“學習成績的好壞”改為“好的學習成績”。 2020/12/19 87 不合邏輯：分類不當 ? 校圖書館有許多小說，有長篇的，古典的，中國的，短篇的，現代的，外國的。 ? 該到會的都已經到了，有老教師，全國先進教師，年青教師，省市先進教師，校先進教師。 ? 分類概念混亂。改為：有長篇的，短篇的，有古典的，現代的，有中國的，外國的。 ? 改為：有老教師，年青教師，有全國先進教、省市先進教師、校先進教師。 2020/12/19 88 [高考經典試題分析 ]（不合邏輯） ? 睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（ 94`） ? 雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？（ 98`） 毛病在哪？ 雙重或多重否定造成不合邏輯 2020/12/19 89 ? 在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。 (95`) ? 由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《 蔡文姬 》 定于 5月 1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（ 01`） ? 我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。（ 00`） “既無法演奏，也無法演唱” 也許是指在現代而不是 “在古代” “一切出版物” 已經包括 “報刊雜志” “日前”是指幾天以前，與“正在 …… 之中”矛盾 2020/12/19 90 [課堂鞏固訓練 ]下列病句錯在哪里？ ? 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。 ? 近幾年來，王芳同志幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌。 ? 我們青年人缺乏的就是理論水平不高和經驗不足。 否定詞之間的搭配導致語意不合邏輯 2020/12/19 91 ? 經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。 ? 下了晚自修，教室里沒有一個人，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。 ? 在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。 ? 據初步統(tǒng)計，目前有近 20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。 ? 10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持平，說明圖書的平均數下降了一倍多。 “平均”與“都”語意矛盾 “沒有一個人”與“只有小王”語意矛盾 “各類用品”已經包括“服裝、文具、家電”等 “近”與“左右”矛盾 數字“減少、降低、下降”等不能用倍數 2020/12/19 92 改 正 病 句 方 法 ? 原則：保持原意 ? 方法 —— ?增加詞語； ?刪去多余詞語； ?換上恰當詞語； ?調整語序。 2020/12/19 93 改病句練習： ? （ 1）許多人生活水平提高了，家里都添置了彩電、冰箱、洗衣機、煤氣爐等家用電器。 ? （ 2）我讀了許多古典文學和外國文學作品。 ? （ 3）由于會議開得及時，促進了工作開展。抓住了問題的關鍵，解決了問題。 ? 并列不當，“煤氣爐”不是家電，應去掉。 ? 交叉關系不能并列，“古典”前應加“中國的”。 ? 詞序不當，應先“抓住”，再“解決”，最后“促進”。 2020/12/19 95 改病句練習： ? （ 4）在聯系聯合辦學這個問題上，學校一方面要主動和工廠掛好鉤，另一方面工廠要為學校提供必要的條件。 ? （ 5）誰也不能否認 《 紅樓夢 》 這部古典小說沒有教育意義。 ? （ 6）反對霸權主義，不是一個國家的希望，而是全世界人民的要求。 ? 關聯詞語位置不當，“一方面”應放在“學?！鼻?。 ? 否定不當，“沒有”應改為“的”。 ? 關聯詞語誤用，“不是 ——而是 ——”應改為“不僅是 ——而且是 ——”。 2020/12/19 96 改病句練習： ? （ 7）這對我校工作將起著推動的作用。 ? （ 8）抗日戰(zhàn)爭時期，東南亞一帶華僑和國內親屬的聯系一度長期中斷。 ? （ 9）他接受了群眾的教育后，已經開始改正錯誤了。 ? 自相矛盾，刪去“將”。 ? 自相矛盾，刪去“長期”。 ? 自相矛盾，刪去“已經”。 2020/12/19 97 改病句練習： ? （ 10）伯父逝世離現在已經整整十年了。 ? （ 11）這次下工廠鍛煉，是個接受教育的一個難得的機會。 ? （ 12）我們的首長是位紅軍老戰(zhàn)士，看上去不過只有六十歲光景。 ? 贅余，“整整十年”已包括“離現在”的意思。 ? 重復，刪去“個”或“一個”。 ? 贅余，刪去“只有”。 2020/12/19 98 改病句練習： ? （ 13）對 《 國家體育鍛煉標準 》 及格者將發(fā)證章證書。 ? （ 14）每當海濱的漁民喜悅的發(fā)現魚群時，就會勾起一段幸福的回憶。 ? （ 15）迎面吹過來的寒風，不禁使我打了個寒戰(zhàn)。 ? 表意不清， 《 ——標準 》 是個文件，沒有及格不及格之分，應改為“對達到 ——標準者將發(fā)給 ——” ? 主語殘缺，改為“海濱的漁民當喜悅地 ——”。 ? 狀語位置不當，改為“使我不禁 ——”。 2020/12/19 99 改病句練習： ? （ 16）不好好學習政治和業(yè)務，免不了工作中還是要犯錯誤。 ? （ 17）這次運動會，我國的金牌數遙遙領先于參賽的三十七個亞洲的國家和地區(qū)的代表隊。 ? （ 18）中學時代打下的堅實的基礎知識，為他進一步自學創(chuàng)造了條件。 ? 狀語位置不當，“免不了”應放在“還是”的后面。 ? 定語位置不當，“三十七個”應放在“亞洲的”后面。 ? 動賓搭配不當，“基礎知識”應為“知識基礎”。