【導讀】哈爾威船長站在指揮臺上,把救生艇放下去。走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把60人全都救出去!一句話也沒有說,船長就要被無情的大海吞沒,話要對船長深情地訴說啊!
【總結】《山海經》共18篇。內容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地理、民族、物產、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少遠古的神話傳說。對歷史、地理、文化、中外交通、民俗神話等研究,均有參考價值。其中的礦物記錄,為世界最早的有關文獻。中國古代的神話幾乎都來自于《山海經》。讀課文,要求:讀準字音,把握語氣、語調和節(jié)奏。
2024-11-11 12:06
【總結】龍慶鄉(xiāng)中心完小龔春梅檢查預習情況?1、同桌互相檢查預習本,沒有做的或者沒有做完的學生名單報上來。?2、教師抽查預習情況,小組讀書比賽。?3、教師抽查預習情況,小組內拿出小黑板,開始聽寫生字。?4、教師指名學生讀生字、詞語。出示生字:chuǎimèit
2024-11-11 12:09
【總結】商鞅南門立木詞語解釋?真心實意:真實的心意。?冥思苦想:冥,深。深深的思考。?惹是生非:招惹是非。?大步流星:形容腳步邁的大,走的快。?喜笑顏開:形容滿臉笑容,十分高興的樣子。?嘟囔:連續(xù)不斷的自言自語。?鄭重:嚴肅認真。段落結構?第一部分(1)寫商鞅授權變法。?
【總結】女媧造人女媧補天女媧,中華上古之神,人首蛇身,為伏羲之妹,風姓。起初以泥土造人,創(chuàng)造人類社會并建立婚姻制度;而后世間天塌地陷,于是熔彩石以補天,斬龜足以撐天。?積累詞語?了解故事的內容?體會女媧為人類所做的貢獻,珍愛生命自讀課文,熟讀課文。:女媧為什么要創(chuàng)造人類?女媧怎樣
2024-12-04 18:30
【總結】?語文S版六年級語文下冊第五單元,認識敦煌壁畫的特點和價值,體會我國古代藝術家卓越才能和頑強意志。,理解重點語段以及表達的情感,提高概括歸納能力和領悟文章思想感情的能力?!鞍肌㈣?、璨、孜”,讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學習目標你對敦煌有多了解呢?
2024-12-04 18:29
【總結】你讀過哪些我國古代的神話故事,說說你讀后的感受。關于《山海經》你對《山海經》有什么了解,說說看。這篇課文取材于我國先秦時期主要記錄古代神話、地理等方面內容的古籍《山海經*海內經》?!渡胶=洝肥侵袊惹毓偶?。一般認為主要記述的是古代神話、地理、動物、植物、礦物、巫術、宗教、古史
2025-01-07 07:58
【總結】?語文S版六年級語文下冊第三單元劉宜學1.朗讀課文。了解課文介紹的科學知識。2.掌握“泌、玫、瑰”3個會認字和“搬、玫、瑰、柿、供”5個會寫字,掌握“搬家、玫瑰、西紅柿、供不應求”等詞語。3.學習課文的表達方法,了解作者是怎樣一步一
2024-11-11 06:16
【總結】《窮人》第一課時教學設計和平中心小學朱文雅【教學目標】1、學會12個生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補”等詞語。抄寫描寫環(huán)境的句子。2、默讀課文,理解課文內容,學習作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質的寫法。3、感受
2024-11-19 21:06
【總結】《青花》教學設計石嘴山市第二十三小學陳麗麗教學目標:,背誦自己喜歡的部分。。認識中國的青花瓷藝,體會作者對文中所寫青花瓷藝人追求完美、不斷創(chuàng)新精神的熱烈贊頌之情。。教學重難點:,背誦自己喜歡的部分。。認識中國的青花瓷藝,體會作者對文中所寫青花瓷藝人追求完美、不斷創(chuàng)新精神的熱烈贊頌之情。課時安排:
2024-11-19 18:40
【總結】語文S版六年級下冊第五單元 青青花花 第一頁,編輯于星期三:十四點五十三分。 人間瑰寶-青花瓷 其瓷,胎骨滑膩,晶瑩柔潤; 其花,清新明麗,幽靜雅致; 其釉,光亮潔凈,白中泛青; ...
2024-11-18 22:07
【總結】導入新課,走進千年飛天夢從遠古時期“女媧補天”“嫦娥奔月”的神話,到敦煌的“飛天”壁畫,到人類真正的“航天始祖”萬戶,我們這個古老民族的飛天夢已做了幾千年。這是一個瑰麗絢爛的夢,這是一個充滿激情和想象力的夢。今天我們一起走進課文《飛天夢圓》,去感受這個千年的夢是怎樣圓的。初讀課文,梳理課文內容課文先講什么?再講什么?最后講什
2024-11-12 19:23
【總結】故宮語文S版六年級下冊第1自然段講了哪幾層意思?它在全文中起什么作用?最后1自然段講的主要意思是什么?它在全文中又起什么作用?“故宮豐富多彩的建筑藝術和陳列于室內的文物”,注意這一語句,想想哪些段落寫建筑?哪些段落寫文物?
2024-11-15 02:26
【總結】理解以下詞語。憂心忡忡:忡忡,憂愁的樣子。憂愁的心情。炫耀:夸耀。耀武揚威;炫耀武力,顯示威風。失衡:失去平衡。課文主要講了一件什么事?這篇課文記敘了“我們”乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā),趕往南端的菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的景象,贊頌了人們自學遵守行車規(guī)
【總結】窮人語文S版六年級下冊學校:三臺縣潼川三小課件制作:劉青青列夫·托爾斯泰:俄國作家、思想家,19世紀末20世紀初最偉大的文學家,19世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,是世界文學史上最杰出的作家之一,他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·
【總結】語文S版六年級下冊第五單元第24課《編鐘》飛龍鎮(zhèn)九年制學校--龔紅梅拓展練習。