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正文內(nèi)容

基于asp的小說閱讀網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)-資料下載頁

2024-11-12 15:36本頁面

【導(dǎo)讀】的東西學(xué)以致用。要求寫明本設(shè)計所涉及的分析方法或技術(shù)手段(如定性、定量分析的方法);要求有學(xué)生獨立的見解,設(shè)計內(nèi)容要詳細寫明具體步驟]。[3]ASP3程序員手冊(英)RichardAnderson等編著北京:清華大學(xué)出版社2020年6月。Dreamweaver進行框架及布局的設(shè)計,后臺運用Access數(shù)據(jù)庫,些圖片的處理采用了Photoshop。讀者可以直接在網(wǎng)站閱讀小說,操作,能實現(xiàn)小說的在線更新、修改、留言回復(fù)等各項功能。

  

【正文】 if or then 還沒有任何滾動公告 ... 在 中還包括了用戶登陸 、 文章搜索 、 新到小說 、精彩鏈接模塊的調(diào)用,由于篇幅有限具體代碼不再敘述。效果圖如下: 圖 2 小說公告效果圖 本模塊 主要是小說閱讀的主界面,是面向讀者的,在此模塊中主要的內(nèi)容是把后臺填加的內(nèi)容在前臺顯示,同時可以看到 小說的瀏覽量(點擊率),效果圖如下: 17 圖 3 小說游覽效果圖 在具體的實現(xiàn)中先要在數(shù)據(jù)庫中搜索出讀者要點擊的小說qla=select * from Info where ID=amp。IDamp。,然后就是在瀏覽頁面里具體的導(dǎo)出的數(shù)據(jù)庫中的小說內(nèi)容 。 對于本模塊來說最大的用戶就是能直接的把管理人員和讀者直接聯(lián)系 到一起,這樣更能豐富網(wǎng)站的更新和修改,留言板頁面( guest) 能夠進行簽寫留言、管理留言的功能 。 在管理留言模塊中,管理員可以對留言進行編輯,刪除,回復(fù)等操作。而其他人(非 管理人員) 在留言板里只有簽寫留言、 留言回復(fù)等普通權(quán)限 。 下面是留言言程序的介紹: % 39。主程序 Select Case action_e 讀者上傳留言 Case Add_New Call Add_New_Execute() End Select 調(diào)用主函數(shù)根據(jù)條件選擇執(zhí)行的條件 18 Call Main_Menu() Select Case action Case Call View_Words() Case Add_New Call Add_New() Case View_Words Call View_Words() End Select % 網(wǎng)站的后臺主要是面向小說網(wǎng)站管理員的,通過它可以對網(wǎng)站前臺信息的錄入,修改和刪除,模塊包括的文件如下表 : 表 8 網(wǎng)站后臺文件表 文件名稱 具體說明 后臺登陸文件 后臺管理文件 后臺內(nèi)容填加文件 進入后臺默認界面文件 在后臺模塊包括如: , 等文件,這些都是用于在后臺中對各個相應(yīng)的前臺信息調(diào)用的文件,任何的修改 19 都可以在前臺體現(xiàn)。在管理員進入后,可以看到包括小說管理,留言管理,公告管理,通過這些模塊就可以對任何地方做出修改。 后臺管理中最重要的就是對小說的管理,它包括小說的增加,修改,刪除操作,下面是對小說添加主要代碼: Set rs = () sql=select * from Sort sql,conn,1,3 rs(AddTime)=date() rs(Names)=Request(Names) rs(Setting)=Request(Setting) rs(B_id)=Request(B_id) rs(S_Order)=Request(Order) if Request(Indexshow) then rs(Indexshow)=Request(Indexshow) 下面是小說后臺小說管理的效果圖: 圖 4 小說后臺管理效果圖 20 (三 )本章小結(jié) 本章介紹了 小說閱讀網(wǎng)站系統(tǒng)的具體設(shè)計與實現(xiàn),詳細的闡明了本系統(tǒng)的設(shè)計思想和各個模塊的設(shè)計,描述了設(shè)計中的一些編程思想,并利用插入圖片的形式展示了部分系統(tǒng)的設(shè)計界面。結(jié)論 20 結(jié)論 在這短短的幾周畢業(yè)設(shè)計里 ,本系統(tǒng) 在文福安 老師的幫助下和自己的努力,經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、設(shè)計、組織教學(xué)內(nèi)容、開發(fā),基本完成了 Asp 小說閱讀網(wǎng)站系統(tǒng)各項需要。在這段時間我認真的學(xué)習(xí)了 ASP、 PhotoShop 等網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù),在這個過程中不斷的提高了自身的學(xué)習(xí)能力,當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中遇到了很多困難,在于老師和同學(xué)的幫助下基本得到了解決,基本完成了本系統(tǒng)的各個 模塊 ,在界面上力求做到美觀、在操作方面盡量做到滿足用戶使用習(xí)慣。當(dāng)然在系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的過程中還有很多沒有解決的問題,在今后的使用中難免遇到這樣或那樣的系統(tǒng)錯誤,有待于在不斷的使用和維護中解決。 總之,通過這次畢業(yè)設(shè)計,使我受到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題的全面 、 系統(tǒng)的鍛煉。使我在綜合知識的選用方面,在應(yīng)用軟件開發(fā)的基本思想、方法方面,以及在網(wǎng)頁設(shè)計的掌握方面都能向前邁了一大步。為日后成為合格的應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。 今后設(shè)想:繼續(xù)完善此系統(tǒng),把該有的功能盡量實現(xiàn), 為讀者提供一個更加完善的小說 閱讀網(wǎng)站 。 參考文獻 21 參考文獻 [1] 技術(shù)手冊 [M].北京:中國電力出版社 .2020 年 5 月 [2] (英 )Richard Anderson .ASP 3 程序員參考手冊 [M].北京:清華大學(xué)出版社 .2020 年 6 月 [3] (美 )Philippe Hruchten. The Rational Unifide Process An Intrduction. Second [4] 宣小平 但正剛 張文毅 .ASP 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導(dǎo)航 [M].北京:人民郵電出版社 .2020 年 1 月 [5] Robert MX 寶典 [M].北京:電子工業(yè)出版社 .2020 年1 月 [6] (英 )Ian Graham. ObjectOriented Methods: Principlesamp。Practice. Third Edition. Pearson [7] 馬威等 .中文版 Access 2020 實用培訓(xùn)教程 [M].北京:清華大學(xué)出版社 .2020 年 10 月 [8] 安雪梅 .Adobe Photoshop CS 完全征服手冊 [M].北京:中國青年出版社 .2020 年 2 月 [9] 徐振剛 ,鄧剛 .中文 Access 2020 應(yīng)用學(xué)習(xí)捷徑 [M].北京:科學(xué)出版社/北京科海電子出版社 .2020 年 2 月 [10] 繆亮,賈朝蓉,張先為 Flash MX 課件制作實用教程 [M].北京:清華大學(xué)出版社 .2020 年 3 月 參考文獻 22 [11] 方其桂 .Flash MX 課件制作方法與技巧 [M].北京:人民郵電出版社 .2020 年 3 月 [12] 袁大勇, Flash MX 教程 [M] 北京:清華大學(xué)出版社 2020 年 4 月 [13] 鄧文淵,陳惠貞,陳俊榮,挑戰(zhàn) ASP 與網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫設(shè)計 [M].北京:中國鐵道出版社 .2020 年 5 月 [14] 劉瑞新,汪遠征,程伯言 .ASP 編程基礎(chǔ)及應(yīng)用教程 [M].北京:機械工業(yè)出版社 .2020 年 7 月 [15] 任新見 .ASP 動態(tài)網(wǎng)站快速開發(fā)實務(wù) [M].北京:機械工業(yè)出版社 .2020 年 9 月 [16] 李嚴 .ASP 數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例解析 [M].北京:機械工業(yè)出版 .2020 年 1月 [17] 張景峰,韓紅旗,劉博濤 .ASP 程序設(shè)計及應(yīng)用 [M].北京:中國水利水電出版社 .2020 年 3 月 [18] 龍馬 .ASP+ACCESS 2020 組建動態(tài)網(wǎng)站精講實例 [M].北京 郵電出版社 .2020 年 3 月 [19] 張固 ,汪曉平 ,ASP 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)典型模塊開發(fā)實例解析 [M].北京:人民郵電出版社 .2020 年 5 月 [20] 李建中,王珊 ASP 數(shù)據(jù)庫編程實例 [M].北京:人民郵電出版社 .2020 年 5 月致謝 23 致謝 經(jīng)過短短的幾周時間,在老師的辛勤輔導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下,我圓滿地完成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。 在整個論文與畢業(yè)設(shè)計完成的過程中, 文福安 老師給了我很大的幫助,并給予我悉心的關(guān)懷與指導(dǎo),在他的指導(dǎo)下,不但解決了設(shè)計中遇到的困難,而且還學(xué)會了 設(shè)計的思路與技巧,對我們的畢業(yè)設(shè)計提出很多寶貴的意見,從他身上學(xué)到那種在工作中不怕累,刻苦鉆研的精神, 受益匪 淺 ,并且學(xué)校給我提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有那些曾經(jīng)培育過我的老師,是在他們的幫助下,我才能獨立很好的完成這個系統(tǒng)。 尤其感謝參加這次答辯的老師,因為他們平時的工作都很忙,但為了我們大四學(xué)生的答辯不辭辛苦,為我們即將走向社會的畢業(yè)生把好最后一關(guān),同時學(xué)校和學(xué)院給了我們大力的指導(dǎo)支持,給了我們廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境,在此我表示衷心的感謝 。
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