基于labview的交通燈的課程設計-資料下載頁
2024-11-12 15:29本頁面
【導讀】前面板是VI的用戶界面。創(chuàng)建VI時，通常應先設計前面板，然后在前面板。上創(chuàng)建輸入/輸出任務。其中的六盞燈，紅、黃、綠各兩盞，在控件選板中選擇指示燈，將。在每組交通燈合適的位置放置一個數(shù)值顯示控件作為交通燈的計時器。面板合適的位置放置一個開關按鈕，控制循環(huán)的停止。毫秒計時器在LabVIEW中的一個計時單元，它的圖標與用途如圖3-2所示。在函數(shù)選板的→子選板中選擇時間計數(shù)器選定該單元。除以1000，取商得到以秒為單位的時間信號。上限和下限之間。接口將產生一個信號，此信號恰可以輸入到條件結構作為分支選擇器信號。當于“表達式n”。編程時，將外部控制條件連接至選擇端口上，程序運行時選擇。端口會判斷送來的控制條件，引導選擇結構執(zhí)行相應框架中的內容。的控制條件為從判定范圍并強制轉換“？”退出循環(huán)；而while循環(huán)不用確定循環(huán)次數(shù)，只需要指定退出循環(huán)的條件。禁止時間總共為35s；向北方向的車輛允
【正文】 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 14 免在使用過程中找半天找不到它在哪個菜單中。第二，對于虛擬儀器設計來說，因果朔源的設計方法是一種比較好的設計方法，知道要做什么，知道需要哪些單元，我們就添加那些單元，按需求增添元件。 雖然本次課程設計是十人一組的，但是我們基本上每人都獨立地拿出了一個方案，每個方案各有特色。彼此之間進行了一些討論 ，交流，在討論交流過程中，我也看到了自己的有點和不足，也學習吸收他們比較好的地方。這不僅增長了我的知識，也增進了同學之間的感情。 課程設計的過程中，我遇到了不少的問題，但最終我終究還是戰(zhàn)勝困難，取得了成功，當然其中很大一部分功勞都要歸功于指導老師和同學們，要不是沒有指導老師的指導和與同學們的相互交流學習，我的課程設計肯定不會如此輕松。在此，我非常感謝我的指導老師和同學們。 我認為這次課程設計是很成功的感謝學校給我了這樣好的實踐機會。這對提高我們的能力有很大的作用，這不僅能使我們更好地在社會中生存下 去，也提升了學校的名譽，我想更多的這類科目應該被安排給我們。 參考文獻 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 15 [1]張健，韓薪莘 .LABVIEW 圖形化編程與實例應用 .北京：中國鐵道出版社 [2]戴鵬飛 .測試工程與 LABVEIW應用 .北京：電子工業(yè)出版社 [3]路林吉 .虛擬儀器的應用 .電子技術 [4]侯國屏 . .清華大學出版社 [5]楊樂平 ,李海濤 ,宵相生 ,等 .LABVIEW 程序設計與應用 .北京 :電子工業(yè)出版社 [6]張重雄 .虛擬儀器技術分析與設計 .電子工業(yè)出版社 [7]黃峰 .虛擬儀器技術教學資料 .湖南工程學院出版社 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 16 附錄 1 交通燈程序圖 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 17 燕 山 大 學 里 仁 學 院 課 程 設 計 18?菡是祟俺菲輞岢輻謗縉鼬退檉霸巫妊樨賧僧鍰薇蘺莨賁徹?；窜Ⅹ崌液缄揽椖湋動戫倮捋察芈轫脖薇砰V覿磽撩膜儆翱 勺尋崠政鷥嗦孵鄣恁瘋蛭鴕品肝佛淌噪雋鍥螅宸遢謹諼估憩送將俏脆洫督裸冢汴捌哿羌蠡苷勁踩話洌訟巨蘼鱈宜雀疆彼然郢餃洋鳩纏獸瀉龕董峽縐恣姓杖烘喇賕汴錒憒鄂菹癯突遺齷齬泄鐵斂銼洎良劈騙醍硼蟮騾剛朋胬塌拖臼允喉汀疚狗齷膃凹煞編糌菥舜釩浮孚緦掊宇郾諱儲萊旄艫強蚍舍訝渡紋 ??
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