網(wǎng)絡工程課設報告-資料下載頁
2025-08-17 14:44本頁面
【正文】 測試1消化內科VLAN 134訪問視頻服務器VLAN 90：（） 圖 VLAN 間測試2 路由的仿真與測試內網(wǎng)訪問外網(wǎng)經過核心交換機和出口路由器進行路由，不同VLAN間路由通過核心交換機實現(xiàn)。不同VLAN間路由測試：婦科VLAN 130訪問康復科VLAN 116：PCping Pinging with 32 bytes of data:Reply from : bytes=32 time=109ms TTL=127Reply from : bytes=32 time=140ms TTL=127Reply from : bytes=32 time=78ms TTL=127Reply from : bytes=32 time=94ms TTL=127Ping statistics for : Packets: Sent = 4, Received = 4, Lost = 0 (0% loss),Approximate round trip times in milliseconds: Minimum = 78ms, Maximum = 140ms, Average = 105ms內網(wǎng)訪問外網(wǎng)的路由仿真與測試：（圖 ） 圖 訪問外網(wǎng)的測試1圖 訪問外網(wǎng)的測試2 ACL與NAT仿真與測試1 ACL仿真與測試內網(wǎng)終端不能訪問存儲關鍵數(shù)據(jù)的服務器與可以訪問應用服務器的ACL測試：（）圖 能訪問視頻服務器 不能訪問存儲售藥與收費記錄服務器內網(wǎng)終端不能telnet接入層交換的ACL測試：（） 禁止telnet門診部交換機圖 禁止telnet外科樓交換機2 NAT仿真與測試先進行ping外網(wǎng)測試再查看NAT轉換條目：（圖 ）圖 ping外網(wǎng)測試 圖 NAT轉換條目6 結論 任務完成情況理解了怎樣合理的進行IP地址的劃分以及這樣劃分帶來的好處，并且得到了很好的實現(xiàn)。合理的劃分IP地址帶來的最大好處是：能夠合理的進行路由匯總，從而減少了路由器的路由條目，加快了網(wǎng)絡的收斂速度。當然合理的劃分IP地址也能夠在一定程度上合理的利用緊缺的IP地址。同時VLAN的劃分也得到了一個很好的理解。進一步鞏固了ACL的一些基本概念，以及使用ACL帶來的一些能夠影響網(wǎng)絡連通性的問題，一般是錯誤配置的ACL條目影響了其他的配置。理解了ACL在控制流量之間的相互訪問之間的重要作用以及具體應用方法，并且真正的實現(xiàn)了一定的ACL控制。對于NAT的一些基礎也得到了一定的鞏固，對于其原理得到了更新的認識，并且對于其配置方法也得到了進一步的鞏固。本次課程設計也實現(xiàn)了NAT的正確配置。由于使用的是模擬軟件，因此，對于鏈路聚合，QoS部署，多播的應用，以及DHCP服務器的配置和部署都沒能夠得到實現(xiàn)，只能在以后的學習當中牢牢的掌握其原理和基礎，為以后在真機上配置打下堅實的基礎。 特色與不足使用了核心層交換機的備份。但是對于內網(wǎng)的交換，備份核心交換機能夠發(fā)揮作用，但是對于訪問外網(wǎng)，還沒能實現(xiàn)其備份功能；其次使用了兩個ISP出口。但是只能隨機的選擇選擇一個ISP，不知道是模擬軟件的問題還是配置的問題，因此沒能解決怎樣進行配置使其優(yōu)先選擇其中一個ISP。因此，對于核心層備份的現(xiàn)實配置方法在以后的學習當中還要特別注意，還有多ISP的現(xiàn)實中的配置方法也要好好的掌握。 所遇到的問題其實所需要的配置不是很多，但是由于對于很多基礎掌握得不是很牢固，就比如基本的三層交換機實現(xiàn)VLAN間路由的配置方法及原理，應用ACL應該注意的一些問題，使得很多時候配置ACL之后不能進行相關的訪問，即使全網(wǎng)的連通性已經解決。還有配置VTP時沒有搞清楚三種VTP模式（服務器模式，客戶端模式，透明模式）的工作原理以及特點，使得內網(wǎng)的連通性實現(xiàn)受到了一定的影響。 體會通過這次課程設計，讓自己認識到對于很多基礎知識掌握得真的是太差了，一個非?；镜闹R點就花了很長的時間去回憶，去從錯誤中尋找錯誤，尋找解決辦法。讓自己認識到對于PacketTracer這個最基本的模擬軟件的熟練程度是多么的差，PacketTracer的熟練掌握不僅能夠使自己能夠對基礎知識得到很好的鞏固，還能夠為自己以后操作真機打下堅實的基礎。通過這次課程設計，讓自己認識到，在以后的學習中，不能只是注重基礎理論知識的學習，對于一些此模擬軟件能夠實現(xiàn)的基礎知識必須及時的進行實際操作，畢竟在真正的操作中才會發(fā)現(xiàn)問題，才知道怎樣解決問題，并且使自己對基礎知識的掌握更加牢固。當然，通過這次課程設計，對于以前學的基礎知識也得到了一定的鞏固，得到了重新的認識，理解更深了。19 / 1
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