臺(tái)五上unit1a1時(shí)培榮-資料下載頁(yè)
2025-08-17 09:17本頁(yè)面
【正文】 r the teacher.Ss: Xiao Shenyang and Zhao Benshan.Ss： Listen and choose.通過師生身高的對(duì)比，’s he/ she like?讓學(xué)生理解thin的意思，并注意thin中th的發(fā)音。通過成龍與語(yǔ)文老師的對(duì)比，使學(xué)生理解thin和strong意思,并能聽、說、讀、寫。通過村長(zhǎng)和喜羊羊兩個(gè)人物的對(duì)比，、說、讀、寫單詞old.通過圣誕老人，使學(xué)生理解kind的意思。通過小沈陽(yáng)和趙本山使學(xué)生理解funny的意思。趙本山是小沈陽(yáng)的老師，我們一定要熱愛我們的老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的情感教育讓學(xué)生通過聽錄音，獲取Mike 老師的信息。Practice Listen to the tape repeat.Look at pictures and fill in the blanks.Ask and answer in groups.Who’s your…teacher?What’s he /she like?Ss: Listen and repeat.Ss: Fill in the blanks.Ss: Ask and answer.通過聽錄音和填空，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固表示外貌特征的單詞。ProductionMake a survey.What’s your teacher like? Design a card for your favorite teacher.Let’s sing a song.Ss: Make a card.Ss； Sing the song.此活動(dòng)是為了學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)一步鞏固重點(diǎn)句型：What’s your…like ？培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生為自己喜歡的老師做賀卡，教育學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師。SummaryT: What have you learned in this class?Choose the best group.Ss: The Ss say what they have learned in this class.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，Assignment Listen to the tape and repeat. Introduce your new teachers to your parents or your friends.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)做到學(xué)以致用。教學(xué)反思本節(jié)課我通過師生之間的自由交流和Chant較自然的導(dǎo)入今天的新課，在與學(xué)生的高矮比較和圖片、課件的展示中，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的四會(huì)單詞進(jìn)行了重點(diǎn)的聽、說、讀、寫，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，達(dá)到了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但本節(jié)課也存在不足之處。首先，在教學(xué)活動(dòng)中，課堂秩序在Make a survey環(huán)節(jié)有些混亂。其次，在一些發(fā)音的細(xì)節(jié)上，個(gè)別學(xué)生還是存在著一定的問題，需要課后不斷地糾正與鞏固。
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