井坡鄉(xiāng)學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)-資料下載頁
2025-08-17 07:32本頁面
【正文】 、約束與管理的階段。 教育科研沒有實(shí)效性。教研與教學(xué)不夠緊密，公開課與平常課兩樣上，差距較大。老師靜下心進(jìn)行教研的心態(tài)不夠成熟。（九）聯(lián)系和服務(wù)師生方面：學(xué)生及家長代表座談開展較少，需充分收集學(xué)生及家長在就學(xué)方面的意見，認(rèn)真研究有效實(shí)施改進(jìn)，力爭辦人民滿意的學(xué)校。（十）勤儉節(jié)約堅(jiān)持不夠。雖然在工作中堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪 費(fèi)、大手大腳現(xiàn)象，但艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的良好風(fēng)氣尚未完全形成，工作中有浪費(fèi)現(xiàn)象。（十一）建議：一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，滿足受訓(xùn)者的不同需求，激發(fā)教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。二是高度重視教師繼續(xù)教育。建立嚴(yán)格的教師繼續(xù)教育檢查和考評(píng)制度。三是強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，完善骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。四是切實(shí)解決學(xué)科教師不足的問題
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