高一地理地球與環(huán)境-資料下載頁
2024-11-12 14:42本頁面
【導(dǎo)讀】索，教學(xué)生如何進(jìn)行物理方面的探索。自己進(jìn)行探索的學(xué)生提供幫助和支持，是在“支持提供”。站（）等常見的搜索網(wǎng)站；在相應(yīng)的網(wǎng)站上面找到輸入查找信息的文本框；在反饋信息中進(jìn)一步尋找你真正所需要的資料?！犊茖W(xué)探索者》浙江教育出版社。《中國少年兒童百科全書》浙江教育出版社?！肚嗌倌曜匀话倏铺矫亍钒不杖嗣癯霭嫔??！稅劭茖W(xué)學(xué)科學(xué)跨世紀(jì)科普叢書》中國少年兒童出版社?！逗教炜萍肌钒不杖嗣癯霭嫔纭吨袊鴮W(xué)生趣味百科博覽》汕頭大學(xué)出版?！讹w上太空看星星》知識(shí)出版社《在太空中生活》中國建材工業(yè)出版社。《哥白尼》、《小愛迪生》等科普雜志。表述真實(shí)的世界；法國的“做中學(xué)”活。美國的“動(dòng)手做”方?！皠?dòng)手做”方案目的在于讓學(xué)生以科學(xué)的方法學(xué)習(xí)知識(shí)。足夠的時(shí)間進(jìn)行探索和交流。
【正文】 調(diào)整好球與燈的距離 ， 使燈光照亮球體； （ 5） 站在你的伙伴的正后方 ， 觀察那只對(duì)著你的球的哪一部分 被燈光照亮了 ， 并作好記錄； （ 6） 讓你的伙伴向左轉(zhuǎn)體 45176。 ， 球在前方一手臂遠(yuǎn)的地方； （ 7） 重復(fù)步驟 （ 5） ， 你還是站在你的伙伴的正后方； （ 8） 重復(fù)步驟 （ 6） 、 （ 7） ， 直到你的伙伴再次回到原先第一 步的位置 ， 作好記錄 （ 畫出光亮部分的形狀 ） 。 五、課外活動(dòng) ?法國的“做中學(xué)”活動(dòng) ?美國的“動(dòng)手做”方案 “做中學(xué)”活動(dòng)是法國的實(shí)驗(yàn)課，最初是法國加強(qiáng) 科學(xué)知識(shí)教育的一項(xiàng)活動(dòng)，該活動(dòng)的主要特征是教 師引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)某種科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)問、討論、引 導(dǎo)學(xué)生鍛煉口頭和書面表達(dá)能力，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并 表述真實(shí)的世界； ?法國的“做中學(xué)”活動(dòng) ?美國的“動(dòng)手做”方案 “動(dòng)手做 ” 方案目的在于讓學(xué)生以科學(xué)的方法學(xué)習(xí)知識(shí) 。 方案的特點(diǎn)是： 第一 ， 強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐 ， 強(qiáng)調(diào)從周圍生活中取材； 第二 ， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)； 第三 ， 強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法 、 思維方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)； 第四 、 提倡合作交流； 第五 、 方案圍繞一定的主題進(jìn)行 ， 每一個(gè)主題都應(yīng)使學(xué)生有 足夠的時(shí)間進(jìn)行探索和交流 。 謝 謝 大 家
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