山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)20xx屆九年級歷史上學(xué)期第一次月考試題-資料下載頁
2024-11-12 14:37本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。滿分150分，思想品德部分全開卷75分，歷史部分閉卷75分，考試時間150分鐘。1．對古跡一邊保護，一邊利用，讓古代文明幫當(dāng)代人賺錢，是各國的生財之道。此段材料反映的是。17．在世界古代史上，東西方文明既各自獨立發(fā)展，又相互沖撞和融合。創(chuàng)造的科技和文化，為近代文明的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。18．6世紀(jì)下半葉，社會矛盾尖銳，社會秩序幾近喪失，國家衰落。國的留學(xué)生決心改革，推行中國隋唐的政治制度，以振興國家。詩歌中講述了古代希臘哪三位著名的文化名人？說一說他們對希臘科技文化的貢獻。無疑是古代史上突破相互孤。立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印。交流中我們應(yīng)持有的態(tài)度。路縱橫交錯，四通八達，促進了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)動。度、中國都有貿(mào)易往來，中國的絲綢也傳入帝國。帝國初期大致相當(dāng)于中國哪一朝代？
【正文】 九年級歷史答案：人教 一、 C A B B A A C B A B 1 D 1 D 1 C 1 B 1 A 二、 1（ 1） 名稱 創(chuàng)立時間 地點 創(chuàng)始人 主要教義 傳播范圍 1世紀(jì) 阿拉伯半島 穆罕 默德 （ 2） 亞洲 （ 3）都要求人們?nèi)棠晚槒?，放棄斗? 1（ 1）和平交流，如：馬可波羅來華、絲綢之路、鄭和下西洋 暴力沖突，如：希波戰(zhàn)爭、羅馬帝國的擴張 、亞歷山大東征 （ 2）阿拉伯人 （ 3）楔形文字 1（ 1）大化改新 （ 2）孝德天皇 （ 3）中國、說明了日本是 一個善于學(xué)習(xí)的國家。是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志 三、 1 （ 1）荷馬，加工整理《荷馬史詩》是一部不朽的世界文學(xué)名著，現(xiàn)再了古希臘社會的圖象，是研究早期希臘社會的重要史料 索福克勒斯，代表作《俄底浦斯王》，他把古代悲劇藝術(shù)推向歷熟 阿基米德，發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律，發(fā)明了螺旋式水車，可以用來排水和灌溉 （ 2）身殘志堅，不怕困難，勤于思考，勇于創(chuàng)新，熱愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 四、 （ 1）古代的征服和擴張是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。同意，因為雖然在征服和擴張過程中伴隨著暴力、奴役和壓迫 ，但是在客觀上也促進了不同文化的交流與融合，使世界各地 的聯(lián)系越來越密切。（ 2）和平往來。如阿拉伯人在東西方文化交流中作出的重大貢獻、馬可 波羅來華等。（ 3）人類文明發(fā)展到今天，戰(zhàn)爭和恐怖主義都遭到了人類的普遍唾棄。文明交往所追求的目標(biāo)是民族之間、國家之間的平等互利和相互促進與學(xué)習(xí)。（言之成理即可） 五、 2（ 1）羅馬帝國； （ 2）東漢時期；大秦 （ 3） “ 條條大路通羅馬 ” ； （ 4） “ 絲綢之路 ” ；馬可 波羅； （ 5）東方的胡椒、肉桂等調(diào)味品，珠寶、絲綢等奢侈品；中國的羅盤針、造紙術(shù)、火藥、火器，印度 的糖、稻米、棉花等作物傳到歐洲。阿拉伯人給中國帶來阿拉伯的天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化。 （ 6）公元 166年；羅馬帝國派使節(jié)來到東漢進謁漢桓帝；《后漢書》
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