福建省廈門市20xx-20xx學年高二政治上學期期中試題word版-資料下載頁
2024-11-12 14:36本頁面
【導讀】一.單項選擇題:本大題共32小題,每小題1．5分,共計48分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。并將正確答案寫入劃線指定范圍。每一個流行語背后都有一類人群、一段故事、一個熱點、一種生活方式。然而，不繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，國產(chǎn)電影是解讀、宣傳"中國夢"的有力載體，但在向海。外傳遞的過程中，還存在一些障礙，尤其是文化差異導致海外觀眾對國產(chǎn)電影缺乏理解。甚至在全國掀起了一場漢字書寫高潮。中國漢字聽寫大會完全是原創(chuàng)節(jié)目?？倢а蓐P(guān)正文表示自己籌備了整整6年，設(shè)計完成于4. 年光棍節(jié)這天，天貓和淘寶的支付寶總銷售額達到310億元。深影響了中華民族的思想和行為，成為中國人處理人與人、人與自然關(guān)系的重要價值觀。
【正文】 式進行推廣 。（ 12 分 ） 36. 許多廈門孩子不懂閩南話已成普遍現(xiàn)象，而挽救閩南文化這個“活化石”就需要從小抓起、從學校抓起。 《廈門晚報》報道：從本學期起，廈門市選擇 18 所小學、 10 所幼兒園進行閩南話教學試點，本試點涵蓋 1 萬多名學生，目的是傳承和發(fā)揚閩南方言與文化。 從文 化傳承的角度談?wù)勀銓Α伴}南話進課堂”的認識 （ 12分） 答案 ， 運用《文化生活》中文化對人的影響的相關(guān)知識，說明公民為生態(tài)文明建設(shè)提供正能量的理由。 （ 12分） ①文化對人影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。 公民為生態(tài)文明建設(shè)提供正能量 ，有利于樹立正確的生態(tài)文明理念，有助于人們清醒和認識環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動。 （ 6分） ②文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的。強調(diào) 公民為生態(tài)文明建設(shè)提供正能量 通過環(huán)境宣傳教育和實踐 ，有助于營造全社會重視環(huán)境保護的文化氛圍。樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。（ 4分） ③文化塑造人生。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量。 公民為生態(tài)文明建設(shè)提供正能量 ， 有助于提高人的道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。 （ 4分） ： ①通過電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒，最大限度超越時空的局限把中華文化傳播到世界，能夠讓世界更多地了解中國，擴大中華文化的影響力 （ 4分） ②通過節(jié)目來體現(xiàn)中華文化源遠流長、博大精深，具有鮮明的民族性和特有的包容性。有利于各民族文化的交流和理解 （ 4分） ③節(jié)目顯示中華民族厚重的文化底 蘊，增強各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感、歸屬感和民族凝聚力，促進民族團結(jié) （ 4分） ④通過節(jié)目來彰顯中華文化的力量。因為中華文化的力量深深熔鑄在民族的凝聚力、生命力和創(chuàng)造力之中，是激勵中國人民戰(zhàn)勝困難的強大精神動力。 （ 4 分） ⑤中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。節(jié)目展示中華民族的整體風貌和精神特征，有利于進一步培育和弘揚中華民族精神。 （ 4分）（每點 4分，考生只要回答其中四點即可 35. ① 借助現(xiàn)代文化傳播手段，發(fā)揮大眾傳媒在文化傳播、溝通、共享的強大功能，通過商業(yè)貿(mào)易、教育等多種方式進行文化交流 ②必須遵循各國文化一律平等的原則。即在文化交流中，相互借鑒，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。 ③我們要積極促進文化交流，既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。 ④文化是民族的又是世界的，對外文化交流，要遵循不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，增強文化創(chuàng)新和文化創(chuàng)作能力。正確把握好當代文化和傳統(tǒng)文化的關(guān)系 ，正確把握好本民族文化與外來文化的關(guān)系 ，面向世界，博采眾長。在學習和借鑒 其它民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主、為我所用。 “閩南話進課堂”的認識 （ 12分） ① 閩南文化是傳統(tǒng)文化的組成部分，傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性， 傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。 閩南文化方言作為古代文化的“活化石”進入學校課堂，對傳承中華民族文化具有重要的積極意義。 對于研究人類文明進程的演化具有意義；對于展示世界文化的多樣性（或中華文化的源遠流長、博大精深）具有獨特作用 （ 4分） ② 對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)堅持的正確態(tài)度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用 。文化在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展過程中繼承。把握好文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系，不斷推陳出新，革故鼎新， 做出正確的文化選擇，成為文化傳承者和享用著。 （ 5分） ③教育在文化傳承中扮演者重要的角色，閩南方言進課堂進學校有助于發(fā)揮教育在文化傳承中的重要作用。 （ 3分）
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