【總結(jié)】1輔導(dǎo)一(聲和運(yùn)動(dòng))一、聲音的產(chǎn)生、傳播和特征:1、為了探究聲音是怎樣產(chǎn)生的,有人做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),能說明聲音產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn)是()①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減?、谑拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音④在吊著的大鐘上固定一支鉛筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P
2025-01-08 19:12
【總結(jié)】中學(xué)物理學(xué)科學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí)任課教師時(shí)間組長(zhǎng)組員實(shí)驗(yàn)名稱探究物質(zhì)的一種屬性——密度實(shí)驗(yàn)原理Ρ=m/v實(shí)驗(yàn)器材量筒、刻度尺、天平、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡(2)分別測(cè)出不同體積銅塊的質(zhì)量,并把測(cè)量值填入表格中(3)向量筒中注入一定量的清水,并把測(cè)得的水的體積值填入表格
2025-08-21 14:03
【總結(jié)】第2節(jié)染色體變異在自然條件和人為條件改變的情況下,染色體_____的改變和染色體______的增減導(dǎo)致生物______的變異。數(shù)目性狀結(jié)構(gòu)染色體變異1、可以用顯微鏡觀察到。2、包括染色體結(jié)構(gòu)改變和染色體數(shù)目改變?nèi)旧w的某一片段缺失消失1、缺失染色體結(jié)構(gòu)的變異種類abc
2024-12-08 00:36
【總結(jié)】第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。教材分析本節(jié)內(nèi)容與原教材相比有較大的變化,教學(xué)有一定的難度。在教學(xué)中,教師應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),抓住重點(diǎn),借用多媒體手段,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生較好地理解教學(xué)內(nèi)容,完成教學(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能認(rèn)同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)要依賴一定的結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn),理
2025-01-16 03:53
【總結(jié)】第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1.(2021濟(jì)寧)下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是:()A、軍用雷達(dá)與蛙眼B、冷光與螢火蟲C、核潛艇與海豚D、薄殼建筑與烏龜背甲2.(2021福州)人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能,如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了
2024-12-03 09:32
【總結(jié)】第2章地球的“外衣”——大氣一.選擇題(每小題1分,共25分)1.造成“一山有四季,十里不同天”的主要因素是().A.大氣環(huán)流B.海陸分布C.緯度位置D.地貌2.陸地受熱和散熱都比海洋快,因此海洋或近海地區(qū)氣候的日較差和年較差較小,降水較多,且季節(jié)分配均勻,其原因是-().
2025-01-08 19:52
【總結(jié)】學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解凸透鏡的成像規(guī)律。2、應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解凸透鏡成像規(guī)律難點(diǎn):理解凸透鏡成像規(guī)律,應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解決實(shí)際問題。知識(shí)回顧:1、凸透鏡的應(yīng)用物體離透鏡的遠(yuǎn)近像離透鏡的遠(yuǎn)近成像特點(diǎn)虛實(shí)大小正倒照相機(jī)投影儀放大鏡
2025-01-16 06:40
【總結(jié)】初中物理說課稿范例《歐姆定律》一、說教材:1、說教材的地位、作用和特點(diǎn)《歐姆定律》是人教版物理義務(wù)教育八年級(jí)下冊(cè)第六章“歐姆定律”的第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以對(duì)電流、電壓、電阻與電壓和電壓的關(guān)系的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化,又可以為后面學(xué)習(xí)“測(cè)量小燈泡的電阻”和“安全用電”打下基礎(chǔ)。所以歐姆定律是本章的重4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按
2025-08-17 01:09
【總結(jié)】洛陽市第十八中學(xué)八年級(jí)物理自主探究學(xué)案內(nèi)容:課時(shí):1編號(hào):17日期:主編:劉東來學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)任務(wù):A閱讀課文,回答下列問題:??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正?:什么叫透鏡的焦度?眼鏡的度數(shù)如何規(guī)定?回答71頁的兩個(gè)問題。B學(xué)習(xí)小結(jié):c自我檢測(cè)必做題:教材第頁1.2..選做題:
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的關(guān)系鴨有哪些用途?那其他動(dòng)物有哪些用途呢?調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的關(guān)系動(dòng)物類產(chǎn)品有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的關(guān)系哪些動(dòng)物可以入藥?它們具體有哪些功效?動(dòng)物在旅游和娛樂中的作用?調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的關(guān)系畜牧業(yè)和漁業(yè)其它經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)查動(dòng)物在人們
2025-01-16 11:19
【總結(jié)】第一篇:第二節(jié):線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案 第二節(jié):線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案 03使用時(shí)間:2013、9主編人: 使用班級(jí): 姓名: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過觀察圖片,認(rèn)知蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu),歸納...
2024-10-28 15:02
【總結(jié)】1、如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中()3m800JF的功率是80W60%2、下列關(guān)于機(jī)械效率的說法錯(cuò)誤的是()A、當(dāng)總功一定時(shí),有用
2025-01-08 20:00
【總結(jié)】生物中考模擬試題1顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用()A凹面反光鏡和較大光圈B凹面反光鏡和較小光圈C平面反光鏡和較大光圈
【總結(jié)】設(shè)計(jì)思路及板書教學(xué)過程創(chuàng)新情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)屏顯圖片,引出定義提出問題,引出消化、吸收2、消化小結(jié):消化的過程3、吸收小結(jié):吸收的過程研究學(xué)習(xí)探究新知糖類和脂質(zhì)代謝(板書)一、糖類代謝(板書)給出文字資料,分析思考得出糖類代謝過程教師說明代謝的主次順序。顯示問題,進(jìn)一步探究。二、糖類代謝與人體健康(板書)
2025-01-16 05:53
【總結(jié)】等級(jí)評(píng)定評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則評(píng)價(jià)結(jié)果總分優(yōu)15~20分良10~15分中5~10差0~5分原創(chuàng)個(gè)性(20分)1、創(chuàng)意新穎性、構(gòu)思獨(dú)特性、設(shè)計(jì)巧妙性、應(yīng)用藝術(shù)性。2、設(shè)計(jì)案例和活動(dòng)的有效性、突破性和創(chuàng)新性。充分體現(xiàn)能夠體現(xiàn)勉強(qiáng)體現(xiàn)難以體現(xiàn)必備要素(20分)1、教學(xué)分析:教材、學(xué)情。2、教學(xué)目標(biāo):三
2025-08-17 01:00