河北省衡水市20xx-20xx學(xué)年高二歷史上學(xué)期第四次月考試題a卷-資料下載頁
2025-11-03 14:31本頁面
【導(dǎo)讀】是奴隸主貴族階級統(tǒng)治工具”。3．秦漢時代，南方的郡面積都比北方的大得多。例如，秦朝北方的河?xùn)|、上黨、太原等五?？げ畔喈?dāng)于今山西省，而南方的長沙郡就相當(dāng)于今半個湖南省。這反映了秦漢時期。其中的“僵化”形象理解正確的是:. 6．錢穆《國史大綱》指出:“此田制用意并不在求田畝之絕對均給，只求富者稍有一限度，貧者亦有一最低之水平。據(jù)記載，在江、浙等地，大批勞動力由種田流入植棉、栽桑，紡紗織布，“盡逐綾綢之。農(nóng)民“遷業(yè)”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要影響是。9．晚明徐光啟的《農(nóng)政全書》列舉了玉米在中國不同地域的名稱，“或稱玉麥，或稱玉蜀秫，束是中國版的“光榮革命”。這一觀點意在強調(diào)。每生產(chǎn)一包l6支紗司獲利7.61元，1917年升到36.93元，1919年達70.65元。在中國價格不菲的珍珠。及一切剝削人的人和反革命分子，是沒有選派代表參加政權(quán)和政治自由的權(quán)利的?？堑膶χ袊鴳?zhàn)局的時事報道。此報道中最有可能看
【正文】 體力勞動者每周工作 30小時，職員和技術(shù)人員每周工作 39小時。較高的工資和相對好的工作環(huán)境，使 CWA 迅速成為私企低薪工作崗位的有利競爭者。修橋修路，修校舍，修公園，修運動場，維修游泳池，控制蟲害 等等，共花掉了約 9億美元。 —— 摘自狄克遜．韋克特《大蕭條時代》 材料二 1938年時，蘇聯(lián)總生產(chǎn)量在全球所占的比例，已從 1929年的 5%躍升為 18%。同一時間，美英法三國的比例，卻由全球總額的 59%跌落為 52%。更令人驚奇的是，蘇聯(lián)境內(nèi)毫無失業(yè)現(xiàn)象。于是不分 意識形態(tài)，眾人開始以蘇聯(lián)為師。??模仿蘇聯(lián)五年計劃之舉紛紛出籠。一時之間，“計劃”一詞成為政界最時髦的名詞。 —— 摘自艾瑞克．霍布斯鮑姆《極端的年代》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國解決失業(yè)問題的主要措施，并分析其意義。（ 8分） (2)根據(jù)材料二，說明“計劃”成為最時髦名詞的原因。（ 6分） 5近代以來，中西方思想在相互借鑒中前進。閱讀材料，回答問題。 材料一 17～ 18 世紀(jì)，中國古代的主要經(jīng)典和儒家學(xué)說，通過傳教士的介紹、研究，在歐洲知識界和上層社會得到了流傳和宣揚，成為伏爾泰等啟蒙運動者汲取精神力量的源泉。??中國歷史上傳統(tǒng)的仁君統(tǒng)治和大一統(tǒng)的 思想，更是主張開明君主專制的啟蒙思想家反對歐洲王權(quán)所追求的社會楷模。??（啟蒙思想家）霍爾巴赫說：“中國是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國家?！? —— 摘編自沈福偉《中西文化交流史》 材料二 “民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍意義的原則，是從西方輸入的。中國人接受和傳播“民主”，最初也是把它與“君主”摻和在一起，視為“君民共主”，甚至“為民做主”。 —— 馬克垚《世界文明史》 材料三 自西洋文明輸入吾國，最初促吾人之覺悟者為學(xué)術(shù)，相形見絀，舉國所知矣；其次為政治，年來政象所證明，已 有不克守缺抱殘之勢；繼今以往，國人所懷疑莫決者，當(dāng)為倫理問題。此而不能覺悟，則前之所謂覺悟者，非徹底之覺悟，蓋猶在惝恍迷離之境。吾敢斷言曰，倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟。 —— 陳獨秀《吾人最后之覺悟》 （ 1）據(jù)材料一，指出西方啟蒙思想家在汲取“中學(xué)”時的側(cè)重點。這對他們的政治主張產(chǎn)生了什么影響？ （ 4分） （ 2）材料二反映了人們對“民主”的認(rèn)識存在什么問題？結(jié)合所學(xué)知識分析為什么會有這樣的問題。 （ 4分） （ 3）材料三中，陳獨秀認(rèn)為“西洋文明輸入吾國”后，國人的“覺悟”經(jīng)歷了三個階段。結(jié)合所學(xué) 知識簡要說明每個階段的核心主張，并概括指出國人在第三階段的“覺悟”最終對中國政治面貌所起的革命性變化。（ 4分） 高二月考答案 選擇題部分 A卷 1— 20 ABBDB DCACC BDCCD BBCAB 21— 50 BCCCD BDCDD DBAAC ADBDC CDCAC CCDDC B卷 1— 20 CBCAC CCDDC BDCCD BBCAB 21— 50 BCCCD BDCDD DBAAC ADBDC ABBDB DCACC 51． 14分） (1)特點：面向公民，抽簽產(chǎn)生。 （ 2分） 利：有利于調(diào)動公民的參政積極性；有利于維護雅典民主政治。 （ 2分） 弊：選拔不具有廣泛性；忽視了公職人員的能力與品德 (個人素質(zhì) )；容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用。 （ 2分，答出二點即可） (2)特點：分科考試；分級篩選；注重考查儒家經(jīng)典和詩賦文章；注重考查解決實際問題的能力。 （ 4分） (3)相同：都體現(xiàn)了公平性；都有利于調(diào)動人們的參政積極性。 （ 2分 ) 不同：雅典：民主，不能保證公職人員的素質(zhì)；唐朝：專制，注重個人才能。 (2分） （ 1）措施以工作救濟解決失業(yè)，以興辦民用工程擴大就業(yè)（ 2分） 意義：遏制了經(jīng)濟危機的蔓延；穩(wěn)定了社會秩序，激發(fā)了人們的社會責(zé)任意識，促進了基礎(chǔ)工程建設(shè)（每點 2分共 6分） （ 2）蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制促進了工業(yè)經(jīng)濟的迅速發(fā)展；蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制保證了就業(yè)；西方資本主義對蘇聯(lián)“計劃”模仿的促進 。（每點 2分，共 6分） 53（ 1）側(cè)重點 :儒家思想本身或政治制度與倫理道德的結(jié)合 影響：儒家思想成為他們批判專制王權(quán)，主張開明專制等主張的重要依據(jù)（ 4分） （ 2）問題：當(dāng)時人們沒有真正 理解“民主”的內(nèi)涵。 原因：封建思想根深蒂固；對西方國家了解不深；資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分（ 4分） （ 3）學(xué)術(shù)覺悟（學(xué)器物）：林則徐、魏源主張“師夷長技以制夷”學(xué)習(xí)西方科技； 政治覺悟（學(xué)制度）維新派仿效西方政治制度，主張君主立憲。 倫理覺悟（學(xué)思想）新文化運動，主張民主科學(xué) 第三階段：馬克思主義思想傳播，中國共產(chǎn)黨成立，并領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史。 (4分 )
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