河北省衡水市20xx屆高三歷史上學(xué)期第四次月考試題b卷-資料下載頁
2024-11-30 11:50本頁面
【導(dǎo)讀】性，因念圣人處此，更有何道？忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假。2．六虱指的是危害國家的六事?！渡叹龝?amp;#183;靳令》指出，禮樂、詩書、修善孝弟、誠信貞廉、仁義、非兵羞戰(zhàn)為“六虱”。這反映了秦國當(dāng)時。3．愛因斯坦是偉大的思想家，他的相對論思想改變了人們對世界的全新認(rèn)識。我國春秋戰(zhàn)國事情，就有類似的思想。這一觀點認(rèn)為新文化運動。得”，開創(chuàng)“江門學(xué)派”，被譽為“真儒復(fù)出”。無父子、君臣、夫婦，其原始于太宗也。故其后世子弟，皆不可使。而未能沖破君主政體之范圍。故其思想實仍蹈襲孟子之故轍，一未足以語于真正之轉(zhuǎn)變。的政治主張，但在百年之后卻成為中國與世界面臨的最為緊要的嚴(yán)重問題。中國近來產(chǎn)業(yè)發(fā)達、人口集中，白話文完全是應(yīng)這個需要而發(fā)生而存在的。全中國人民迫切地需要和平、團結(jié)與民主．以便同心協(xié)力，建設(shè)新中國。
【正文】 的復(fù)興已經(jīng)成為一個客觀存在的事實，比如說全球現(xiàn)在有 400多所孔子學(xué)院，以及“國學(xué)熱”現(xiàn)象的升溫。當(dāng)代我國的一些學(xué)者也在強調(diào)我國傳統(tǒng)文化的一些優(yōu)秀成分，比如傳統(tǒng)儒家思想的“以和為貴”、“與人為善”等等。這些都是我們老祖宗的東西，雖然是好東西，畢竟是我們的祖先用來處理過去的國家或人際關(guān)系的指導(dǎo)思想。如果我們只有這些東西，而不能在此基礎(chǔ)上提出更能說明現(xiàn)實世界的理論和思想，我們的文化吸引力還是比較有限的。 —— 摘編自吳光《當(dāng)代儒學(xué)發(fā)展的新方向》 （ 1）依據(jù)材料一，指出陳獨秀對以孔子為代表的儒家思想有了怎樣新的認(rèn)識？ 結(jié)合所學(xué)知識 ,說明原始儒學(xué)與漢儒、宋儒的異同。（ 10分） （ 2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出當(dāng)代儒學(xué)復(fù)興的背景？談?wù)勀銓Ξ?dāng)代儒學(xué)復(fù)興的認(rèn)識。（ 8分） 5（ 12分）閱讀材料，完成下列要求。 18世紀(jì)后半葉，經(jīng)濟思想和經(jīng)濟實踐發(fā)生了翻天覆地的變化。固定不變的經(jīng)濟理論和實際政策經(jīng)歷著革命性的改變，在集體重要性降低的同時，極大提高了個人的地位和作用。一位英國思想家從這種環(huán)境中脫領(lǐng)而 出，啟蒙運動從根本上塑造了他對政治和經(jīng)濟的看法。 重商主義是《國富論》出版之前最流行的經(jīng)濟哲學(xué)流派，各國政府都在這種主義的指導(dǎo)下發(fā)表行政命令。而斯密的《國富論》對重商主義起到了破壞性作用。這鼻子碩大、眼睛突出、才華橫溢的教授徹底認(rèn)可經(jīng)濟和個人自由的價值，認(rèn)為它們才是解決問題的關(guān)健。經(jīng)濟和個人自由要求最大程度上去除政府規(guī)定對經(jīng)濟的影響。 — 摘編自弗蘭克薩克雷、約瀚芬槍林著《世界大歷史》 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，請從“政治與經(jīng)濟”的關(guān)系評述上述變化。（ 12分） 59．（ 14分）【中外歷史人物評說】 材 料一 陶行知是杜威的學(xué)生，但他正視中國的問題，則超越了杜威。他在群眾教育運動方面非常積極，為工人和貧民辦夜校。他展開“小先生”運動，讓文盲學(xué)好后以他們的新知識教育其他文盲。對于 1927 年 的反共產(chǎn)主義分子來說，這就好像一顆政治炸彈一樣。在城市里搞群眾教育被視為叛逆而遭禁止，陶行知就到農(nóng)村進行教育和推行農(nóng)村復(fù)興計劃。美國的進步教育推行現(xiàn)成的學(xué)校制度，陶行知則發(fā)現(xiàn)中國普通群眾只能在他們生活和工作的農(nóng)村、家庭和車間的所在地受教育。在所有美國訓(xùn)練出來的教育者中間，陶作為一個窮人出身的人異常地同情普通人民的需要，而 這終于使他比別人更接近中國共產(chǎn)黨。 —— 費正清《偉大的中國革命》 材料二 以我愚見，匪無非是那些自以為正統(tǒng)的人給和他們立場不同或反對他們所作所為的人亂扣的帽子??俺覺得最好笑的事情還是有些人自己明里暗里干著土匪的勾當(dāng)，卻誣蔑善良可愛的人是“匪”，偏要要拿沖鋒槍去剿“匪”扮正義！ —— 陶行知《剿匪與造匪》（ 1932年發(fā)表于《申報》） （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，比較孔子和陶行知在教育領(lǐng)域貢獻的異同。（ 8分） （ 2）根據(jù)上述材料，評價陶行知。（ 6分） 高三歷史第四次月考參考答案 A卷： 1— 5 BCBCB 610 CADBA 1120 CDCCC CABBD 2130 CCAAB CCCDD 3140 BCCDC BABCB 4150 BDCDC ABBCD 5156 ACCCA B卷： 1— 5 CADBA 610 BCBCB 1120 CDCCC CABBD 2130 CCAAB CCCDD 3140 BCCDC BABCB 4150 BDCDC ABBCD 5156 ACCCA 5【答案】（ 1） 認(rèn)識：把孔子和專制主義區(qū)別，看到了孔子反對絕對專制的一面。（ 2分） 相同點：都屬于儒學(xué)范疇；都繼承并發(fā)展了“仁”的思想；都積極入世，突出社會責(zé)任感和歷史使命感。（答出其中兩點可以得 4分） 不同點：原始儒學(xué)更多的強調(diào)“以民為本”，有反對絕對專制的一面；漢儒、宋儒在不同程度上都吸收和借鑒了其它思想；漢儒、宋儒都適應(yīng)了統(tǒng)治者加強中央集權(quán)的需要。（答出其中兩點可以得 4分） （ 2） 背景：經(jīng)濟全球化；（ 2分）中國的改革開放，中國國際地位的提高；（ 2分） 認(rèn)識：繼承與發(fā)展儒家思想的精華； 與時俱進，注重對儒家思想的理論創(chuàng)新；（ 4分）（言之有理，酌情給分） 5【答案】變化：從政府干預(yù)經(jīng)濟到自由放任。（ 2分） 史實論證： 15～ 18 世紀(jì)，西歐商品經(jīng)濟發(fā)展，民族國家形成，進行早期殖民擴張，爭奪海上霸權(quán)。西歐各國為爭奪海外市場，發(fā)展本國經(jīng)濟，采取的重商主義政策客觀上促進了資本主義發(fā)展，西歐國家實力增強。（ 5分） 18 世紀(jì)后半葉，英、美等國代議制確立與完善，啟蒙思想的影響，工業(yè)革命增強了工業(yè)資產(chǎn)階級的經(jīng)濟實力。工業(yè)資產(chǎn)階級反對政府過多干預(yù)市場，主張自由經(jīng)營、自由競爭、自由貿(mào)易，實行自由主義的經(jīng)濟政 策。這種政策進一步推動了資本主義的發(fā)展和資本主義世界市場的初步形成。（ 5分） 59．（ 1）同：都強調(diào)教育的重要性，對中國教育事業(yè)發(fā)展起到重要作用；（ 2 分）都反對傳統(tǒng)教育，開創(chuàng)新式教育；（ 2分） 異：孔子開創(chuàng)私學(xué)，為百家爭鳴奠定文化基礎(chǔ)；（ 2 分）陶行知推行平民教育，促進教育平民化。（ 2分） （ 2）陶行知是近代教育家、思想家 .（ 2 分）為中國開創(chuàng)平民教育，促進中國新式教育的發(fā)展；（ 2 分）陶行知是民主斗士，反抗專制獨裁統(tǒng)治，為中國民族獨立民主富強作出貢獻。（ 2分）
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