漫畫題解析(20xx年10月)-資料下載頁
2025-08-16 01:59本頁面
【正文】 趙某的姓名、住所、照片等可以推斷該未成年人的資料；要尊重趙某的人格尊嚴(yán)，保障他的合法權(quán)益。 （ 3）趙某的父母違反了 《 未成年人保護(hù)法 》 的家庭保護(hù)的規(guī)定；他們的行為又侵犯了他人的財產(chǎn)和人身權(quán)利；網(wǎng)巴老板違反了 《 未成年人保護(hù)法 》 的社會保護(hù)的規(guī)定；與趙某的父母扭打也不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，也是違法行為。 （ 4）應(yīng)該學(xué)法、守法、知法；養(yǎng)成文明、健康、科學(xué)的生活方式；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)社會責(zé)任感！ 一、社會中考復(fù)習(xí)中對知識進(jìn)行整合的原因 二、中考復(fù)習(xí)中知識整合應(yīng)用的一些做法 （一）對一本課本內(nèi)的知識進(jìn)行整合梳理。 具體做法：以備課組為單位進(jìn)行分工合作，把課本知識劃分為幾大板，梳理出知識體系。學(xué)生程度比較好的班級，也可以讓學(xué)生自己做。 注意三個問題： １、梳理整合知識要把握好時機(jī)，才能有效果。 時機(jī)即學(xué)生對知識掌握的程度。 ２、梳理整合知識要粗線條，不能太細(xì)碎。具體的知識點可以放到基礎(chǔ)知識部分去復(fù)習(xí)。 ３、整理知識時讓學(xué)生熟悉每本教材的目錄 （二）社會知識與政治知識的整合 人口（ 關(guān)鍵 ） 資源 環(huán)境 糧食 對策 國家： 實行計劃生育 ,穩(wěn)定低生育水平 ,控制人口增長 ,提高人口素質(zhì)；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)。 個人： 積極宣傳計劃生育國策； 學(xué)好科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)； 自覺增守人口法律、法規(guī)。 國家： 轉(zhuǎn)變觀念 ,依靠法律和管理 。立足本國 ,平等貿(mào)易 。保護(hù)和科學(xué)利用資源 個人： 廣泛宣傳，使人人增強(qiáng)節(jié)約資源意識； 從自身做起，珍惜節(jié)約資源，減少浪費； 遵守保護(hù)資源的法律、法規(guī)； 舉報破壞資源的行為； 多使用太陽能等產(chǎn)品，拒絕使用一次性產(chǎn)品 國家： P55— 57 企業(yè)： 積極依靠科技，推行清潔生產(chǎn)，控制污染物的排放； 堅持以防為主，防治結(jié)合； 嚴(yán)格遵守法律法規(guī)；增加環(huán)保投入。 個人： 宣傳環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識； 從自身做起，積極參與環(huán)?；顒樱鐚嵭欣诸惢厥?； 不食用野生動物； 優(yōu)先購買和使用污染少的綠色產(chǎn)品； 堅決制止破壞環(huán)境的行為 國家： P60— 63 個人：節(jié)約糧食，減少損失浪費 樹立 觀念或意識 “人均”觀念 “節(jié)約”觀念 “欲要取之，必先與之”觀念 珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識，減少損失浪費。 口號或標(biāo)語 策 ，提高人口質(zhì)量 ，反對浪費 ，人人有責(zé) 為 、反對浪費 （三）課本知識與時政熱點的整合 如： “ 臺獨 ” 沒有出路，分裂不得人心 背景材料： 臺灣當(dāng)局 2022年 9月、 10月份以來、進(jìn)一步加大了“臺灣”言論的釋放，加快了“去中國化”的步驟，其在兩岸問題上的言論表明：陳水扁之流正加快由“模糊臺獨”走向“清晰臺獨”、由“漸進(jìn)性臺獨”化作“攻擊性臺獨”的步伐。 2022年十屆全國人大會議制定 《 反分裂國家法 》 結(jié)合教材知識點分析： 新形勢下我們解決臺灣問題的總方針、總政策 在臺灣問題上，我們堅定不移的方針 兩岸統(tǒng)一的最佳方式、 “ 一國兩制 ” 的前提和基礎(chǔ) 我國政府解決港、澳問題和解決臺灣問題的異同 陳水扁 ” 公投立法 “ 的實質(zhì)和危害 針對 ” 臺獨 “ 行為，我們應(yīng)采取的方針及理由 不承諾不使用武力是針對誰而言的 在臺灣問題上，國家應(yīng)行使的職能 在臺灣問題上，人民軍隊擔(dān)負(fù)的任務(wù) 在臺灣問題上，青少年應(yīng)盡的最基本義務(wù)和責(zé)任 1青少年在祖國統(tǒng)一大業(yè)中能夠做什么 如：加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚民族精神 背景材料 2022年 9月 20日是我國第二個“公民道德宣傳日”，這次宣傳日的主題是：加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。 2022年 1月 14日 《 人民日報 》 載文指出，黨和政府高度 。例如： 結(jié)合教材知識點分析 三個文明與三個代表 社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)、任務(wù)、指導(dǎo)思想、內(nèi)容 思想道德建設(shè)和科學(xué)文化素質(zhì)的地位和作用 民族精神的核心 當(dāng)今社會競爭的焦點、實質(zhì) 青少年文明健康生活方式的建立 低塘中學(xué) 陳學(xué)軍
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