【總結(jié)】第13課動(dòng)蕩的中東地區(qū)一、戰(zhàn)火頻仍的中東地區(qū)1、中東地區(qū)的概況2.巴勒斯坦問題的由來3、四次中東戰(zhàn)爭二、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾1、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜矛盾和原因2.艱難的中東和平進(jìn)程中東的地理位置你知道嗎??中東---一般指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)泛
2024-12-14 22:58
【總結(jié)】考點(diǎn)2中東烽火與海灣戰(zhàn)爭一、中東的烽火。(1)中東地理概況:歐洲人以為中心提出的一個(gè)地理概念,位于三大洲的交匯點(diǎn)上。歐洲歐亞非(2)中東歷史特點(diǎn):中東的地區(qū)歷經(jīng)羅馬和阿拉伯、奧斯曼帝國統(tǒng)治,爭奪激烈導(dǎo)致、和宗教信仰的多次變更。(3)中東問題
2024-11-18 00:54
【總結(jié)】?1.相同點(diǎn)?(1)都是世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物。?(2)都反映了戰(zhàn)后世界要求和平的共同愿望。?(3)都是普遍性的國際組織。?(4)國聯(lián)具有明顯的大國強(qiáng)權(quán)色彩,聯(lián)合國也一度被美國操縱。?(5)其宗旨都宣稱為維護(hù)國際和平與安全。?2.不同點(diǎn)?(1)國聯(lián)是帝國主義國家重新瓜分世界的產(chǎn)物;而聯(lián)合國是世界反法
2024-11-17 19:52
【總結(jié)】反戰(zhàn)標(biāo)志基本要求了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素—愛因斯坦宣言》等史實(shí),知道《國際和平年宣言》的通過和紀(jì)念國際和平日的確定。發(fā)展要求分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義。說明可把“國際和平年”一目內(nèi)容和上一課“聯(lián)合國的建立及作用”內(nèi)容整合起來進(jìn)行教學(xué)?!傲呤甏绹磻?zhàn)運(yùn)動(dòng)”一目為學(xué)生課
2024-11-17 20:03
【總結(jié)】和平鴿和平鴿是最常使用的和平的標(biāo)志。它來自于圣經(jīng)諾亞方舟的故事。在淹沒了大地的洪水退去之后,諾亞送出了各種各樣的動(dòng)物讓他們帶回關(guān)于陸地的信息。最終,一只鴿子銜著橄欖枝飛了回來。二戰(zhàn)后,對于把鴿子定義為和平的象征,畢加索起了一定的作用:1949年他為在巴黎舉行的世界和平大會所設(shè)計(jì)的版畫中就畫了一只展翅翱翔的鴿子,從那
2024-11-18 14:54
【總結(jié)】1985年3月,鄧小平在北京會見由會長五島升率領(lǐng)的日本商工會議所訪華團(tuán)。他在談話中指出和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。延續(xù)近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,國際局勢總體上趨于緩和,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢正在迅速發(fā)展,以信息科技為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人類面對著難得的發(fā)展機(jī)遇。追求和平與發(fā)展是世界各國
2024-11-18 14:52
【總結(jié)】1945年8月6日,美國轟炸機(jī)在日本廣島投擲了名為“小男孩”的原子彈,造成8-10萬人當(dāng)場死亡,另有10萬人逐漸死于燒傷和輻射,60%廣島市區(qū)被摧毀。1苦難的非洲2345延續(xù)近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,國際局勢總體上趨于緩和,世界多
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-2系列課件第五章《交變電流》第四節(jié)《變壓器》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.知道變壓器的構(gòu)造,了解變壓器的工作原理。?2.理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決有關(guān)問題。?(二)過程與方法?在探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系
2024-11-17 14:59
【總結(jié)】近代中華民族危機(jī)空前深重維新派君主立憲制和平改良方式建立戊戌變法夢想破滅!民主共和制辛亥革命中華民國暴力革命方式建立戊戌變法試圖在我國實(shí)行資本主義君主立憲制的失??;辛亥革命雖然結(jié)束了中國長達(dá)兩千年的君主專制制度,但并沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質(zhì),宣
2024-11-17 05:58
【總結(jié)】黑龍江省孫吳縣第二中學(xué)趙井橋教材分析說課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)反思教法學(xué)法教學(xué)流程一、教材分析:顯性知識即教科書中所列出的兩個(gè)子目:一是和平共處五項(xiàng)原則;二是周恩來出席萬隆會議。
2024-11-18 18:21
【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果16世紀(jì)初:被征服,成為其行省。18世紀(jì)末:實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年:入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出,埃及重回奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治下,馬木路克卷土重來。1804年開羅人民起義,站
2025-01-08 13:25
【總結(jié)】人教版八年級下冊第四單元第15課獨(dú)立自主的和平外交一、說教材1、教材地位和內(nèi)容本課是人教版《中國歷史》八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就中的第2課,主要介紹了新中國成立到20世紀(jì)50年代中期的外交成就
2024-11-30 06:59
【總結(jié)】人民的選擇歷史的必然一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:歸納全國人民代表大會作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán),理解我國的一切權(quán)力屬于人民。分析我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)和人民的關(guān)系、國家權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系、中央和地方的關(guān)系,闡述民主集中制的組織和活動(dòng)原則。二、【新課教學(xué)】:(一)、體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度——人民代表大會制度
2024-11-19 19:26
【總結(jié)】第六章社會主義在探索中曲折前進(jìn)[復(fù)習(xí)提問]從新民主主義社會向社會主義社會的過渡時(shí)期1949——19561﹑過渡時(shí)期的含義是什么?需要多長時(shí)間?實(shí)際情況呢?A、過渡時(shí)期是指從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成。B、原計(jì)
2024-11-18 11:41
【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果[知識復(fù)習(xí)]穆罕默德·阿里的改革經(jīng)濟(jì)方面:改革賦稅制度,確立土地私有制度;促進(jìn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)發(fā)展。政治方面:消除馬木路克和宗教長老階層的威脅;建立中央集權(quán)。文化方面:實(shí)行開放政策,向西方學(xué)習(xí)。軍事方面:實(shí)行征兵制,按法國模式,建立新式軍隊(duì)。
2025-01-18 01:42