新人教版歷史八下獨立自主的和平外交ppt課件1-資料下載頁
2025-11-09 18:21本頁面
【導讀】恩來出席萬隆會議。處五項原則的成功實踐。了解萬隆精神以及周恩來作為新中國杰。在了解基本史實的基礎(chǔ)上，提高學生的分析問題的能力，探究歷史真相的能力。同時認識周恩來作為新中國杰出的外交家，為新中國外交事業(yè)和世界和平發(fā)展所作出的重要貢獻。交政策的成熟，所以，我將其列為本課重點。達成教學目標的實現(xiàn)。慮與之建立外交關(guān)系。同曾經(jīng)受到帝國主義的侵略;如何發(fā)展國家經(jīng)濟，“中國代表團是來求團結(jié)而不是吵架的”，議應(yīng)該求同存異”。中國總理的發(fā)言應(yīng)受到最大的重視?！粋€美國記者。亞非人民團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，學習能力，引導學生學以致用，學能致用。
【正文】 B、 16 C 、 15 Ｄ、１ 8 首次提出平共處五項原則是在周恩來接見（ ） Ａ、蘇聯(lián)代表團時 Ｂ、印度代表團時 Ｃ、南斯拉夫代表團時 Ｄ、緬甸代表團時 2020年是中、印、緬三國總理發(fā)表和平共處五項原則多少周年（ ） A、 51 B、 54 C、 55 D、 57 周恩來在萬隆會議上提出的方針是（ ） A、反對霸權(quán)主義 B、反對殖民主義 C、反對帝國主義 D、求同存異 (五 ) 鞏固練習，提高能力 新中國建立初期，奉行 外交政策。 獨立自主的和平 請說出和平共處五項原則的內(nèi)容。 互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整 互不侵犯 互不干涉內(nèi)政 平等互利 和平共處 歷史課堂不應(yīng)僅僅是知識展示的課堂，應(yīng)是以歷史知識為載體，點燃學生思維的火花，培養(yǎng)學生的多方面能力，全面提高學生的綜合素養(yǎng)的課堂。 作為歷史教師要立足于課本又不拘泥于課本，拓寬學生的知識視野，提高學生的學習能力，引導學生學以致用，學能致用。
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