【總結(jié)】復(fù)習(xí)專題一古代中國(guó)的政治家【整體感知】秦始皇、唐太宗、康熙是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出的著名政治人物,他們的豐功偉績(jī)對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本專題分別介紹三位杰出的政治家,內(nèi)容包括三部分:1.秦始皇建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建帝國(guó),開(kāi)創(chuàng)了封建專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;但是卻因暴政
2024-11-11 04:29
【總結(jié)】專題二商鞅變法銅川市同官高級(jí)中學(xué)楊友亮②為什么說(shuō)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)社會(huì)大變革的時(shí)期?①春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征是什么?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是大變革時(shí)代體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì):鐵器和牛耕的推廣,井田制瓦解,封建土地私有制確立,階級(jí):新興地主階級(jí)發(fā)展壯大。政治:原有宗法秩序瓦解,新興地主階級(jí)要求重建政治經(jīng)
2024-11-10 08:05
【總結(jié)】高三歷史備考設(shè)想桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)高三備課組時(shí)間內(nèi)容高二階段中國(guó)古代史、世界古代史、世界近代史暑假補(bǔ)課階段——基礎(chǔ)測(cè)試中國(guó)近代史(實(shí)驗(yàn)班部分選4)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容的初步打算時(shí)間內(nèi)容基礎(chǔ)測(cè)試后—期中考試(11月中旬)世界現(xiàn)代史(包括《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》)共
2024-10-11 06:11
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí)建議歷史必修一專題一古代中國(guó)的政治制度第一節(jié)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)?一、宗法制1.含義:2.目的:維護(hù)周王朝統(tǒng)治和政權(quán)穩(wěn)定。3.基本內(nèi)容:嫡長(zhǎng)子繼承制(核心)和宗法等級(jí)制4.作用與影響(1)保證貴族在政治上
2024-11-11 13:11
【總結(jié)】?一危機(jī)籠罩下的俄國(guó)?19世紀(jì)上半期,西歐國(guó)家都走上了資本主義發(fā)展的道路,沙皇俄國(guó)卻仍然是一個(gè)以農(nóng)奴制為基礎(chǔ)的封建君主專制國(guó)家。從19世紀(jì)中葉起,資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)在封建社會(huì)內(nèi)部緩慢發(fā)展,并且逐步破壞著封建農(nóng)奴制基礎(chǔ),使農(nóng)奴制危機(jī)不斷加深。特別是早在1814年,以俄國(guó)為首的反法聯(lián)軍打敗了拿破侖,
2024-11-12 19:14
【總結(jié)】第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):了解1861年改革及其歷史意義,幕府統(tǒng)治危機(jī),日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。?2、能力目標(biāo):通過(guò)思考和探究“俄國(guó)1861年改革的進(jìn)步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問(wèn)題和全面地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到這兩次改革的資
2025-07-20 07:50
【總結(jié)】中外歷史人物評(píng)說(shuō)之單元三復(fù)習(xí)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物相同或相近歷史背景的同類歷史人物作比較可以看出各自不同的特點(diǎn),從而更深刻的理解歷史人物。比較是一種好的學(xué)習(xí)方法:華盛頓–拿破侖△都處在資產(chǎn)階級(jí)革命的背景下△都是資產(chǎn)
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】19世紀(jì)末20世紀(jì)初的近代中國(guó)史(從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到武昌起義前)考點(diǎn):甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》;選修I戊戌變法;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);維新思想?!倦A段特征】一、政治:⒈主要的資本主義國(guó)家相繼過(guò)渡到了帝國(guó)主義階段,對(duì)華侵略進(jìn)入新階段,開(kāi)始強(qiáng)烈要求資
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】?中華人民共和國(guó)初期的一項(xiàng)控制糧食資源的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)政策。1953年10月16日,中共中央發(fā)出了《關(guān)于實(shí)行糧食的計(jì)劃收購(gòu)與計(jì)劃供應(yīng)的決議》。這一決議是根據(jù)陳云的意見(jiàn),由鄧小平起草的。所謂“計(jì)劃收購(gòu)”被簡(jiǎn)稱為“統(tǒng)購(gòu)”;“計(jì)劃供應(yīng)”被簡(jiǎn)稱為“統(tǒng)銷”。后來(lái),統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的范圍又繼續(xù)擴(kuò)大到棉花、紗布和食油。這一政策取消了原有的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品自由市場(chǎng),初
2025-01-17 20:21
【總結(jié)】安徽蚌埠第五中學(xué)季長(zhǎng)征就是開(kāi)啟智慧,通過(guò)教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái),使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn),從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在18世紀(jì)歐洲的一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的思想文化革命運(yùn)動(dòng),它為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運(yùn)動(dòng)一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景
【總結(jié)】2020年高考名師考前輔導(dǎo)高考復(fù)習(xí)策略一怎樣做好歷史高考的最后沖刺?縱觀歷年各套高考試卷中的歷史題,我覺(jué)得有以下幾個(gè)特點(diǎn):(一)重視對(duì)主干歷史基礎(chǔ)知識(shí)的考查。(二)涉及現(xiàn)代化進(jìn)程的題目很多。(包括世界現(xiàn)代化進(jìn)程和中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程)、涉及人類相互聯(lián)系、相互交往的題目較多。
2024-11-11 05:51
【總結(jié)】[新華社3月25日電]北京時(shí)間今天凌晨美國(guó)為首的北約組織向南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動(dòng)大規(guī)??找u。導(dǎo)入新課[新華社3月25日電]北京時(shí)間今天凌晨美國(guó)為首的北約組織向南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動(dòng)大規(guī)模空襲。另
【總結(jié)】1、英法關(guān)系⑴18世紀(jì)英法之間為爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)和在印度、北美的殖民地發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)果法國(guó)戰(zhàn)敗,丟失很多在印度和北美的殖民地。⑵法國(guó)大革命和法蘭西第一帝國(guó)時(shí)期,英國(guó)多次組織反法同盟,武裝干涉法國(guó)革命,同拿破侖爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán),最后英國(guó)打敗法國(guó)。⑶在1777年北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得薩拉托加大捷后,法國(guó)援美對(duì)英作戰(zhàn)
【總結(jié)】60《儒學(xué)的興起》儒學(xué)的興起?一、“焚書(shū)坑儒”批判(興起的條件)?二、罷黜百家(標(biāo)志)?三、太學(xué)的出現(xiàn)(途徑之一)?四、科舉制的文化影響(途徑之二)孔子孟子荀子孔子、孟子、荀子在儒學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展中起到什么重要作用?導(dǎo)入課堂探究
2024-11-10 00:33
【總結(jié)】銅川市同官高級(jí)中學(xué)楊友亮專題一梭倫改革學(xué)習(xí)改革史目的①改革也是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力之一,它以獨(dú)特的方式推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步.②改革在社會(huì)面臨巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期非常重要,正確有力的\順應(yīng)潮流的\符合本國(guó)國(guó)情和當(dāng)時(shí)實(shí)際的改革措施,可以塑造一個(gè)嶄新國(guó)家,可以為國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)穩(wěn)定和繁榮.③歷史上許多重大改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié).對(duì)于
2024-11-09 08:53