【總結】龍井市“以城帶鄉(xiāng)”助推教育科研均衡發(fā)展現(xiàn)場會八年級上冊第三單元第九課漢語教案(龍井青年專項課題:中學漢語寫作教學策略的研究)姓名:殷成梅學校:龍井五中學年:八年級時間2017年11月3日授課課題:最美的墳墓教學總案課內資源知識點:13個生字,24個生詞;排比、對比的方法。能力
2025-11-12 06:21
【總結】列夫·托爾斯泰托爾斯泰和孩子們在一起列夫.托爾斯泰托翁的墳墓美在哪里??宏偉?感人第一自然段可分幾層?每層各寫了什么內容??三層?1、總述?2、介紹墳墓?3、從樹的來歷入手,引出托爾斯泰的愿望文章的第二段又說托翁的墳墓是美的,美在哪里?
2025-11-21 08:35
【總結】沙翁墓圣三一教堂沙翁的紀念像在巴黎的拿破侖墓概括要點:抓關鍵詞抓關鍵句關鍵句提示性語句描述性語句評論性語句主旨句過渡句在叢林中的托爾斯泰墓用一個詞來形容這個墳墓樸素哪些語句能體現(xiàn)墳墓的樸素?1這只是一個長
2025-11-21 08:46
【總結】第一篇:普通話考試朗讀材料世間最美的墳墓 遼寧教師考試網(wǎng):我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。 完全按照托爾斯泰的愿望;他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。...
2025-11-06 22:20
【總結】世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行茨威格茨威格生平?斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷,結識羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時
【總結】作者簡介斯蒂芬·茨威格,奧地利著名小說家、傳記作家。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷,結識羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián),認識了高爾基。1934年遭納粹驅逐,先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺
2025-11-21 02:42
【總結】世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行茨威格茨威格生平?斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷,結識羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)
2025-11-09 07:52
【總結】世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行茨威格問題:1、我們想像中的托爾斯泰墓應該是怎樣的?2、托爾斯泰墓實際是怎樣的?3、作者為什么認為托爾斯泰墓是世間最美的墳墓?4、概述本文的寫作特點。金字塔獅身人面像泰姬陵泰姬陵
【總結】茨威格——記1928年的一次俄國旅行世間最美的墳墓作者簡介?茨威格(1881-1942)奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記、詩歌、戲劇。著名的傳記作品有《三位大師》、《羅曼·羅蘭》等。小說代表作有《焦躁的心》《一個女人一生中的二十四小時》《一顆心的淪
2024-12-08 04:56
【總結】精品資源長春版九上《世間最美的墳墓》教學設計1教學目的:一、???????了解外國散文在形式、內容上的特點,欣賞外國的美文。二、???????體會作者在這篇文章中表達的思想感情。三、??
2025-06-29 06:03
【總結】《世間最美的墳墓》教學實錄文/談春光[導入課文]埃及國王的金字塔、中國秦始皇的秦王陵等等,我想,有的同學可能已經(jīng)到過西安參觀過秦王陵。今天,我們將隨著奧地利作家茨威格到俄國去拜謁“世間最美的墳墓”——托爾斯泰墓吧概括與分析評價文章思想內容的能力,這是本課一個重點。本課“課堂基礎鞏固練”中和第4題,“課后強化提升練”中,第一題的的相關題目,就是會對此重點的設題,希望通過練習,使學生對文章的分析、品評能力得到一定的提升。體會散文中情景理的完美結合,這是本文一個難點,在學習的過程中
2025-06-25 04:24
【總結】精品資源長春版九上《世間最美的墳墓》快樂學案學習目標?????1、?領會文中排比、白描、對比、襯托等手法的運用。(重點)?????2、?能充分理解墳墓樸素美、人格美的內涵。(重點)????
2025-05-02 23:55
【總結】新課導語?人生事事有選擇,但有一件事情是沒有選擇的,那就是死亡。就因為其無法選擇,所以從古至今許多人對生命結局做了各自的詮釋,有埃及法老的木乃伊,有秦皇漢武的海外尋丹,更有唐宗宋詛的輝煌靈寢對面立著個如來佛祖。那么,一代文豪列夫·托爾斯泰又是怎樣詮釋他生命的最后的驛站呢?今天,我們就一起來學習奧地利著名作家茨威格的文章——《世間最美的墳墓》
2025-06-20 16:09