【總結(jié)】第二節(jié)細菌(xìjūn),第一頁,共二十三頁。,細菌是大家比較熟悉的名字,因為有很多疾病是它們引起的,如鼠疫桿菌、霍亂弧菌、破傷風(fēng)桿菌;那些腐敗菌常引起食物和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變質(zhì),并散發(fā)出特殊的臭味(c...
2025-11-07 00:48
【總結(jié)】第一篇:第二節(jié)_細菌教案 第二節(jié)細菌 教學(xué)目標: 。 。,說明細菌無處不在。,認同細菌對人類有利也有害。教學(xué)重點:。。 教學(xué)難點:細菌的結(jié)構(gòu)與動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。課時安排:1課時教學(xué)過程:...
2025-10-26 12:28
【總結(jié)】第二節(jié)細菌(xìjūn),第一頁,共三十三頁。,1.細菌具有哪些(nǎxiē)形態(tài)特征?2.細菌是怎樣進行生殖的?,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標,第二節(jié)細菌,第二頁,共三十三頁。,列文·虎克,Antonie...
2025-11-07 00:47
【總結(jié)】2022/5/281第二節(jié)細菌的遺傳分析一、轉(zhuǎn)化二、接合(雜交)三、性導(dǎo)四、轉(zhuǎn)導(dǎo)細菌與細菌之間的遺傳物質(zhì)的交流(擬有性過程)有四種不同的方式:2022/5/282一、轉(zhuǎn)化(Transformation)?細菌通過細胞膜攝取周圍環(huán)境中DNA片段,并通過重組將其整合到自身染色體中的過程,稱為轉(zhuǎn)
2025-05-03 08:47
【總結(jié)】?本章重點和難點:了解細菌進行遺傳物質(zhì)交流的方式,掌握細菌染色體作圖的方法。第七章細菌的遺傳分析細菌和病毒在遺傳研究中的優(yōu)越性?世代周期短T7phage20—30min20min?群體大一支試管數(shù)以百萬計?遺傳物質(zhì)簡單
2025-04-28 22:31
【總結(jié)】第六章細菌的遺傳分析重點:轉(zhuǎn)化、接合、性導(dǎo)、轉(zhuǎn)導(dǎo)第一節(jié)細菌的一般特點第六章:細菌的遺傳分析一、細菌的細胞與染色體1、大小:細胞較小、長約1~2μ、寬約;2、結(jié)構(gòu):細胞壁、質(zhì)膜、細胞質(zhì)及內(nèi)含物、擬核、核糖體、鞭毛;:單個主染色體、一個或多個小染色體(質(zhì)粒);
2025-05-14 23:20
【總結(jié)】一、細菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀后期,荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,是由原來細菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實了()A細菌是由有機物自己產(chǎn)生的B細菌是由有機物的某些物質(zhì)進化而來的C細菌是自然發(fā)生的
2025-11-10 11:18
【總結(jié)】第五章細菌遺傳分析第一節(jié)、細菌的接合與重組?細菌的突變型?F因子/性因子/致育因子?中斷雜交實驗(一)細菌的突變型?合成代謝功能的突變型——營養(yǎng)缺陷型?分解代謝功能的突變型?抗性突變型1、合成代謝功能的突變型——營養(yǎng)缺陷型?合成代謝功能:原養(yǎng)型/野生型在基本培養(yǎng)
2025-01-15 07:44
【總結(jié)】第二節(jié)細菌教學(xué)目標1.描述細菌的主要特征;2.通過將細菌的細胞結(jié)構(gòu)和動植物細胞比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測的科學(xué)能力;3.了解細菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德實驗的歷史性突破,分析巴斯德實驗的操作步驟,啟發(fā)學(xué)生思考,鍛煉分析能
2025-11-10 09:24
【總結(jié)】第15章生物的遺傳和變異染色體、DNA、基因三者的關(guān)系:細胞核內(nèi)染色體蛋白質(zhì)DNADNA片段基因染色體DNA基因想一想:下列性狀中,你的性狀有哪些與你的父親相同?哪些與你的母親相同?A、眼皮的
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】細菌性痢疾bacillarydysentery,第一頁,共三十一頁。,細菌性痢疾簡稱菌痢,是由志賀菌屬(又稱痢疾桿菌)引起的腸道傳染病。臨床上以發(fā)熱、腹痛、腹瀉、粘液膿血便及里急后重為特征?;静±頁p...
2025-11-04 12:42
【總結(jié)】這一節(jié)你將能學(xué)到什么?請看:描述細菌的主要特征嘗試通過與動植物細胞作比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式、態(tài)度與價值觀通過用顯微鏡的高倍鏡觀察細菌的形態(tài),培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。形態(tài)生命活動結(jié)構(gòu)與人類的關(guān)系細菌細菌在自然界中分布很廣,空氣、水、土壤、人
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】第二節(jié),細菌性痢疾,第一頁,共二十一頁。,,細菌性痢疾(簡稱菌痢)是由痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病,其主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱(fārè)、腹痛、腹瀉、里急后重、排膿血樣大便,嚴重者可出現(xiàn)感染性休克或中毒性...
2025-11-04 12:54
【總結(jié)】第五單元第四章分布廣泛的細菌和真菌第二節(jié)細菌(1課時)教師寄語:科學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學(xué)習(xí)目標:1、知識目標:知道細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過與動、植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。2、能力目標:通過推測細菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標:了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】 《細菌》說課稿 六枝特區(qū)二中楊國蓮 一、教材地位和作用 《細菌》是人教版生物學(xué)八年級上冊第五單元第四章第二節(jié)。本章教材的引入是從細菌和真菌在生物圈中的分布開始的,然后分別介紹細菌和真菌的...
2025-11-10 05:29