第二次世界大戰(zhàn)(20xx年9月)-資料下載頁
2025-08-16 01:08本頁面
【正文】 時間 1 二、授課流程：課前準(zhǔn)備、課堂授課 課堂授課 （ 2）主干內(nèi)容 *高考研究： *教材知識： 重點知識的把握 方式時間 12 探討高考試題的命題特點、趨勢；原因 方式時間 12 設(shè)計高考模擬試題來訓(xùn)練 方式時間 8 基礎(chǔ)知識的鞏固； 方式時間 10 二、流程：課前準(zhǔn)備、課堂授課 課堂授課 （ 3）作業(yè)布置 模擬試題的其余部分 精選學(xué)生收集的習(xí)題 時間 2 三、授課特點：四個關(guān)注 ? 關(guān)注高考 關(guān)注新課改 關(guān)注人文主義 關(guān)注教師專業(yè)成長 預(yù)設(shè)重點： ? 重點一：“二戰(zhàn)”的原因和影響、反思。 ? 理由 ：（ 1） 學(xué)習(xí)目的是為避免戰(zhàn)爭，爭取和平，從原因入手考慮如何制止大戰(zhàn)發(fā)生，這也是戰(zhàn)爭反思部分意義所在；（ 2）與一戰(zhàn)爆發(fā)原因有共性、規(guī)律可尋；（ 3）戰(zhàn)爭原因中涉及綏靖政策：概念（二個內(nèi)容，即目的、實質(zhì)、原因），危害和表現(xiàn)；（ 4）戰(zhàn)后格局與大戰(zhàn)有非常關(guān)聯(lián)，注重戰(zhàn)爭影響。 ? 處理：見教材結(jié)構(gòu)和知識點的闡述 預(yù)設(shè)高考命題特點、趨勢 ? （ 1）難度不大，注重基礎(chǔ)知識，史論結(jié)合。 ? （ 2）跨度大：跨中國史和世界史。一個是明確中國抗戰(zhàn)在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位和作用，二是從恐怖反思戰(zhàn)爭，主旨是避免戰(zhàn)爭，爭取和平；而且體現(xiàn)在國際聯(lián)手與合作共同對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。而在這兩個題中的一個重中之中是注重中國反法西斯戰(zhàn)爭的世界意義。 ? （ 3）熱點切入，關(guān)注現(xiàn)實和熱點。從此處引發(fā)：復(fù)習(xí)知識點時，除了進(jìn)行學(xué)科內(nèi)聯(lián)系外，主要是考慮是否有熱點和現(xiàn)實的影子，以及從現(xiàn)實出發(fā)，尋歷史之根。 Thanks a lot
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