【總結(jié)】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。凸月?完成后(或者不會(huì)畫了)可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?思考:大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的?有哪些不同之處?思考⑴用什么模擬月球?用什么模擬地球上觀察月相的人?還要模擬什么?
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?完成后(或者不會(huì)畫了)可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?比較思考:大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的?有哪些不同之處??1、黑板模擬太陽光來的方向;用一半白一半黑的乒乓球模擬月球;自己的頭模擬地球。?2、手持乒乓球模擬月球運(yùn)
2024-12-11 09:37
【總結(jié)】育民中心小學(xué)月相變化月相:月球圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀月相:月球圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀月相:月球圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀1月相的概念:月球的各種圓缺狀態(tài)①月球本身不發(fā)光也不透明②日,地,月三者位置不斷變化月相的成因月相變化初七
2025-07-22 10:14
【總結(jié)】圖(2)《地球的繞日運(yùn)動(dòng)》(第2課時(shí))班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的晝夜長短變化。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重、難點(diǎn):了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的晝夜長短變化?!菊n前自學(xué)】仔細(xì)閱讀課本P139
2024-11-28 03:42
【總結(jié)】第4節(jié)月相第4章地球與宇宙一、月相的形成1.月球不發(fā)光,太陽總是把半個(gè)月球照亮,人們看到的月球的各種_______形態(tài)叫月相。2.月球繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí),始終以_____________對著地球,在地球上是看不到月球____面的。3.月球繞地球運(yùn)動(dòng),使_______、_______、_____
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】月球?qū)Φ厍虻挠绊懸?、月相及其變?、月相產(chǎn)生的原因:。但可以反射太陽光。一、月相及其變化:朔弦望一、月相及其變化:地球望上弦月蛾眉月凸月凸月蛾眉月朔下弦月太陽光月相變化示意圖
2024-11-17 11:26
【總結(jié)】第三節(jié)月球與月相之日食和月食日食和日食的成因?日食(solareclipse)的概念:地球上某些地區(qū)有時(shí)看到的太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象。?日食的成因?由于月球遮蔽太陽光,使月球背光一側(cè)形成長長的陰影區(qū),當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間,并且三個(gè)星球正好或接近排成一條直線時(shí),月球擋
2024-12-01 01:22
【總結(jié)】第一篇:讀書月相關(guān)書目 讀書月活動(dòng)推薦書目 文學(xué)作品(60部) 1、《唐詩選》,馬茂元選注,上海古籍出版社1999年版 2、《宋詞選》,胡云翼選注,上海古籍出版社1997年版 3、《元明清散...
2024-11-15 23:03
【總結(jié)】觀察月球交流與討論日常生活中,我們對月亮已經(jīng)再熟悉不過了,但月亮給我們的印象并非是一成不變的。有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀。天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半。
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】3月球與月相關(guān)于月球流傳有許多美麗的神話故事比如嫦娥奔月,吳剛伐桂等.哪個(gè)同學(xué)能把你所知道的故事告訴大家呢?思考:月球上是否真如剛才那位同學(xué)講的那樣呢?那里是不是與我們生活的地球一樣充滿生機(jī)、鳥語花香呢?伽利略觀察月球1609~1610年,伽利略用他自己制造的望遠(yuǎn)鏡觀察月球,映入他眼簾的月球是一個(gè)坑坑洼洼、
2024-11-09 03:26
【總結(jié)】月相變化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知道月球是地球的衛(wèi)星,直到月球的形狀,大小以及月球表面的概貌。2、通過模擬實(shí)驗(yàn),知道月相變化的原因。3、初步具有根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其變化,進(jìn)行分析、判斷和推理的能力。4、初步樹立相信科學(xué),尊重科學(xué)的意識(shí)及持之以恒地觀察和記錄自然現(xiàn)象的精神和毅力。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):通過模擬實(shí)驗(yàn),之大月相變化的原因教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生主動(dòng)探究分析,
2025-04-17 02:27
【總結(jié)】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相,然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時(shí)間的先后排排序,把剪下來的月相貼在黑板上相應(yīng)的圓紙片里
2025-05-09 01:46
【總結(jié)】《月相變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元內(nèi)容概述及本課在單元教學(xué)中的位置《月相變化》一課是教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元《宇宙》單元的第二課?!队钪妗愤@一單元屬于《科學(xué)(3—6年)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的“地球與宇宙”中“天空中的星體”的范疇?!队钪妗穯卧诮Y(jié)構(gòu)安排上是非常嚴(yán)密的,這一單元從認(rèn)識(shí)月球開始,以學(xué)生的感知為基礎(chǔ),再通過一系列的活動(dòng),使學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理,建立有關(guān)環(huán)形山、太
2025-08-04 23:01
【總結(jié)】在黑暗的天空中,曾經(jīng)有一片光亮,寄托了我們多少幻想。而今,科學(xué)的發(fā)展,讓我們能夠近距離的了解它,同時(shí)也透過它,更加了解我們自己居住的星球。是的,那個(gè)遙遠(yuǎn)卻又親近的星球,它的名字叫—————有關(guān)月球的傳說嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔傳說天狗吞月月面形態(tài)景觀種種月球概況月球地球惟一的月球半徑
2024-11-12 18:36