【總結(jié)】植物的營養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機(jī)物中制造自己的養(yǎng)料?無機(jī)物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進(jìn)行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復(fù)雜過程,氧氣是副產(chǎn)品光合作用的機(jī)制?(1)光反應(yīng)?(2)暗
2024-11-12 16:33
2024-11-10 05:13
【總結(jié)】第二節(jié)種子植物一、種子的結(jié)構(gòu):包括和、、、;子葉有片,貯存營養(yǎng)物質(zhì)。:包括果皮和、、、、和;其中子葉片,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在內(nèi)。,由、、和組成。有
2025-06-12 01:23
【總結(jié)】“春種一粒粟,秋收萬顆子”。農(nóng)民種下去的是種子,收獲的糧食主要也是種子。可以說,我們都是靠種子養(yǎng)活的。請(qǐng)你收集身邊的種子或果實(shí),觀察種子的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)內(nèi)容種子的結(jié)構(gòu)1裸子植物和被子植物2learningcontent種子的結(jié)構(gòu)分別取一粒菜豆種子和玉米種子,觀察它們的外形種皮種孔種臍種皮
2025-06-15 15:41
【總結(jié)】課題:3-1-2種子植物教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想結(jié)合多媒體,結(jié)合觀察種子的實(shí)驗(yàn),讓有條件的學(xué)生自帶種子,讓生物與實(shí)際生活相聯(lián)系,能更好地讓學(xué)生明白,生物學(xué)是有趣的,生物學(xué)是有用的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能認(rèn)識(shí)種子的主要結(jié)構(gòu),描述玉米種子和菜豆種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。過程與方法通過解剖觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),學(xué)
2024-12-09 14:12
【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、通過運(yùn)用觀察的方法識(shí)別種子結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)觀察的一般方法,并能應(yīng)用于今后的學(xué)習(xí)和研究之中。3、識(shí)別常見的裸子植物和被子植物。由種子發(fā)育成的植物統(tǒng)稱為種子植物。松球果杉樹的球果棗花生1、菜豆種子及果實(shí)2、玉米種子及
2025-06-11 22:06
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備,將帶來的實(shí)驗(yàn)材料放到課桌上,準(zhǔn)備好其他學(xué)習(xí)用品。?有根不落地,?有葉不開花,?說它就是菜,?菜園不種它。?(打一種菜)猜猜看前郭縣第一中學(xué)生物組張威學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗(yàn)與人交流、合作的快樂。2.能識(shí)別并說出不同種子的主要
2025-06-12 12:52
【總結(jié)】種子植物子葉胚芽胚軸胚根胚乳相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和玉米種子有種皮和種子名稱異同子葉1片;有胚乳子葉2片,無胚乳胚胚比較異同:種子植物分為:被子植物裸子植物學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-06-14 21:48
【總結(jié)】第四節(jié)視覺鞏膜角膜脈絡(luò)膜虹膜瞳孔房水視網(wǎng)膜晶狀體睫狀體玻璃體人用什么感受光的刺激?眼睛視神經(jīng)黃斑盲點(diǎn)外膜中膜內(nèi)膜眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體眼球眼球壁的結(jié)構(gòu)外膜中
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】一、力(F)1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在,任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體;施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在?鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船,而船卻能向前行?“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】第二節(jié)汽化與液化第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問:1、什么叫熔化?什么叫凝固?2、什么叫晶體?什么是非晶體?兩者的根本區(qū)別是什么?3、自然界中,物質(zhì)存在的狀態(tài)有哪幾種?我的眼鏡怎么了?物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:蒸發(fā)汽化的
2024-11-11 08:29
【總結(jié)】第二節(jié)汽化與液化(第二課時(shí))一、什么叫汽化?物質(zhì)從_______變?yōu)開_____叫汽化。二、汽化的兩種形式:_______和_______1、蒸發(fā):2、影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?______越高,蒸發(fā)越快;液體_______越大,蒸發(fā)越快;液體表面_________越快,蒸發(fā)越快在____溫度
2024-11-12 00:27
【總結(jié)】一、力(F)1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在,任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體;施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在?鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船,而船卻能向前行?“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施
2024-11-06 18:26
【總結(jié)】德國著名的地球物理學(xué)家魏格納,”大陸漂移說”的創(chuàng)始人1910年,德國年輕的科學(xué)家魏格納看到世界地圖上,南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象,產(chǎn)生了好奇,于是進(jìn)行系統(tǒng)研究,1915年他提出了一個(gè)假說—“大陸漂移說”。即所有大陸曾經(jīng)連成一片,后來開始解體,每塊大陸朝著它現(xiàn)在的位置漂移,直至形成現(xiàn)在世界上海陸分布的
2024-11-06 22:11
【總結(jié)】生銹的銅幣生銹的鐵制品金魚這些現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么物質(zhì)有關(guān)呢?急救氧氣寫出氧氣的化學(xué)式:O2你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎?觀察描述氧氣是一種_____色____味的氣體.無無說出氧氣的構(gòu)成和組成鋼瓶內(nèi)裝的是什么物質(zhì)?呈什么狀態(tài)?用什么方法?淡藍(lán)色的
2025-08-16 02:06