第10課遼夏金元的統(tǒng)治教學(xué)參考-資料下載頁

【總結(jié)】第10課遼夏金元的統(tǒng)治編輯、整理鄧櫻卉一、遼與西夏二、金朝入主中原三、從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一【深入思考】1.行中書省制是蒙元政權(quán)原創(chuàng)，還是蒙元統(tǒng)治者對前朝制度的承襲？（1）沿用金朝舊制史料一：元參照前朝典章建制度本文圖片均選自《港版教材》。（2）變通漢人制度（3）加強中央集權(quán)史料一：元代建行省的原意史料二：元代行省分

2025-05-02 12:42

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立-資料下載頁

【總結(jié)】隋朝疆域唐朝疆域北宋疆域北宋西夏第7課遼、西夏與北宋的并立遼（契丹）自主學(xué)習(xí)：圈劃，思考。5分鐘。1、本課提到了哪兩個古老的少數(shù)民族？他們是如何發(fā)展起來的？2、這兩個少數(shù)民族后來分別建立了什么政權(quán)？請找出這兩大政權(quán)建立的基本史實。這些政權(quán)與北宋的關(guān)系如何？3

2025-06-14 07:08

廣西七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立-資料下載頁

【總結(jié)】第7課遼、西夏與北宋的并立知道遼、西夏與北宋的對峙局面。北宋的建立者是（）。A、朱溫B、趙匡胤C、安祿山D、石守信Ｂ北宋在政治上最主要的特點是（）。A、重武輕文B、節(jié)度使權(quán)力很大C

2025-06-20 23:27

西夏的建立和宋遼ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)北宋實行重文輕武和政策，但實際上兵額卻逐年增多，宋初是22萬人，宋真宗時為，宋仁宗時達125萬人，出現(xiàn)這種情況的主要原因是：A少數(shù)民族不斷南下，邊患日趨嚴重B立國政策前后有所變化

2025-05-12 13:13

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立歷史七年級下冊教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課同學(xué)們都看過《天龍八部》吧，那里面的喬峰本來認為自己是什么人？后來發(fā)現(xiàn)自己是什么人？而后來喬峰、段譽、虛竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？當時漢族建立的北宋、由契丹

2025-06-21 01:14

安徽省20xx年秋中考歷史總復(fù)習(xí)主題五遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化課件-資料下載頁

【總結(jié)】主題五遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1．原因(1)政治因素。①自唐末以來，北方戰(zhàn)亂頻繁，而南方相對安定，為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期，中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下，使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展，采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的政策，

2025-06-21 05:45

20xx春人教版歷史七下第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化檢測卷-資料下載頁

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第二單元檢測卷單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級

2024-11-14 23:37

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、單項選擇題1.他統(tǒng)一契丹各部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制文字，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。10世紀初，他稱皇帝，建立契丹國。材料中的“他”是（）A.鐵木真B.耶律阿保機C.完顏阿骨打

2025-06-20 01:41

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第7課遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化北宋的版圖遠不如漢唐時期。當時與北宋并立的政權(quán)，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項族建立的西夏。契丹族和黨項族是怎樣發(fā)展起來的？北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢？、西夏和北宋民族政權(quán)并立的基本史實。

2025-06-20 13:17

七年級歷史下冊第2單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第7課　遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項族(1)興起:9世紀后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹建國:10世紀初,契丹族首領(lǐng)　　　　　　　　　　統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán),都城在　　　　　　　　。阿保機建國后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國力不斷增強。

2025-06-21 01:13

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學(xué)習(xí)目標課標要求學(xué)習(xí)重點了解契丹族和黨項族癿興起和収展，知道遼、北宋、西夏

2025-06-21 05:10

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第7課　遼、西夏與北宋的并立知識點1知識點2知識點3契丹族與黨項族(?1?)生產(chǎn)生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權(quán):10世紀初,契丹族首領(lǐng)　耶律阿保機　統(tǒng)一契丹各

2025-06-20 15:08

高考歷史總復(fù)習(xí)第4單元第9講五代遼宋夏金元時期的民族關(guān)系和文化課件大綱版-資料下載頁

【總結(jié)】第9講五代、遼、宋、夏、金、元時期的民族關(guān)系和文化命題視角·預(yù)測探究提升演練·知能闖關(guān)考點串講·分層突破第9講考點串講·分層突破兩宋的民族關(guān)系1．遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)(1)契丹的興起和建國①契丹興起：原居遼河上游一帶。唐末，契丹人

2025-01-09 13:31

遼、夏和北宋的和戰(zhàn)-資料下載頁

【總結(jié)】,統(tǒng)一契丹各部,建立契丹政權(quán)的是()A阿保機B阿骨打C元昊D趙匡胤------族建立的()A契丹B女真C黨項D回紇()A北宋與遼B北宋與西夏C南宋與金

2024-11-10 09:13

江西省20xx年中考歷史總復(fù)習(xí)模塊一主題五遼宋夏金元時期民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化課件-資料下載頁

【總結(jié)】主題五遼宋夏金元時期：民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化命題點我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1．原因(1)政治因素：①自唐末以來，北方戰(zhàn)亂頻繁，而南方相對安定，為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期，中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下，使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展，采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的政

2025-06-20 18:05

遼宋夏金元ppt-文庫吧資料

遼宋夏金元ppt-展示頁

遼宋夏金元ppt-在線瀏覽

遼宋夏金元ppt-閱讀頁

遼宋夏金元ppt(文件)