20xx秋人教版語文七年級上冊期中試卷word版-資料下載頁
2024-11-12 06:35本頁面
【導讀】杈．匿．笑軍閥．整宿．整宿。A,像這樣的教師，我們怎么不喜歡她，怎么不愿意和她親近呢？，站在講臺上眉開眼笑。，嫩嫩的，綠綠的。，好像是把濟南放在一個小搖籃里。A、我們要認真地把教室布置得干干凈凈。B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。C、老師認真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。D、通過這次實踐活動，使我深受教育。，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學家。，北京人，當代作家。主要作品《駱駝祥子》、《四世同。堂》、《背影》。人不知而不慍，不亦。那一個便應當是摩登的少女。拿氣候說吧，濟南的夏。天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，②對于秋天，我不知應愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜。青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的
【正文】 不同點： 16 ．本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點抓住了___________________來進行具體描寫，給作者的感覺是 ；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點抓住了 ______________來進行具體描寫，給作者的感覺是 。 （ 4 分 ） 17．作者在第 ③ 段中說，濟南、青島 的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，作者心目中的春風應當是什么樣呢？請結(jié)合對文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想像，運用準確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風。 （ 3分 ） 似乎應當 。 18．請認真閱讀第 ④ 段文字，仔細揣摩和品味相關(guān)語句，談談濟南、青島兩地春風的肆虐給作者帶來什么樣的感受。（ 4 分） 1 名著閱讀（ 3 分） 《繁星》《春水》中冰心主要歌頌 ， ________ ， ________ 。 四、寫作 （ 30 分） 下面兩題中任選一題作文 題目一：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福??懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感激 的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故 事告訴大家。 以“一個我最感激的人”為題目，寫一篇作文。 要求： 用詞準確，標點正確。 語句通順，連貫。 字數(shù)不少于 500 字。 題目二：（ 2）我多想 要求： 結(jié)合個人的經(jīng)歷，將題目補充完整（例如唱、長大、媽媽、去旅游、飛上月球等）。 文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，立意新穎。 恰當運用描寫、抒情等表達方式。 寫一篇 500 字以上的記敘文。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1