【正文】 互是由一個(gè)事件和引發(fā)的響應(yīng)動(dòng)作組成的，事件是產(chǎn)生交互的原因，而響應(yīng)是交互的結(jié)果或目的。 任務(wù)二 制作 Flash動(dòng)畫(huà) Flash動(dòng)畫(huà)包括逐幀動(dòng)畫(huà)、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)及運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，以及遮罩層和引導(dǎo)層的使用，從而實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的制作 。 實(shí)例：制作锘金屬文字 實(shí)例：制作水滴落水動(dòng)畫(huà) 實(shí)例：制作小球跟隨鼠標(biāo)移動(dòng) 實(shí)例：制作洋蔥皮效果的旋轉(zhuǎn)文字 任務(wù)三 項(xiàng)目實(shí)例 4 實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 使學(xué)生能進(jìn)一步掌握腳本動(dòng)畫(huà)的制作，并且能在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用腳本制作較復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)。 實(shí)訓(xùn) 1 時(shí)尚汽車 實(shí)訓(xùn) 2 爆竹聲 課后拓展實(shí)訓(xùn) 4 ? 制作工作區(qū)上跳動(dòng)的文字效果 ， 如圖 4112所示 。 參數(shù)可參考本書(shū)配套素材 “ 項(xiàng)目 4\擴(kuò)展練習(xí) 4\練習(xí) 1\舞臺(tái)效果 .fla” 文件 。 ? 制作一個(gè)蠟燭燃燒并滴蠟的效果 。 目錄 01 數(shù)字音頻的處理 03 數(shù)字視頻的處理 05 多媒體課件的制作 02 數(shù)字圖像的處理 04 Flash動(dòng)畫(huà)的制作 06 多媒體存儲(chǔ)技術(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一個(gè)任務(wù)：動(dòng)畫(huà)制作 第二個(gè)任務(wù)：交互響應(yīng) 第三個(gè)任務(wù)：流程控制 項(xiàng)目 5 多媒體課件的制作 第四個(gè)任務(wù)：框架與導(dǎo)航 第五個(gè)任務(wù)：完成 2個(gè)項(xiàng)目實(shí)例 任務(wù)一 動(dòng)畫(huà)的制作 ① 指向固定點(diǎn)的動(dòng)畫(huà) ② 指向固定直線上的某點(diǎn)的動(dòng)畫(huà) ③ 指向固定區(qū)域內(nèi)的某店的動(dòng)畫(huà) ④ 指向固定路徑的終點(diǎn)的動(dòng)畫(huà) ⑤ 指向固定路徑上的任意點(diǎn)的動(dòng)畫(huà) 任務(wù)二 交互響應(yīng) ? “按鈕”響應(yīng)：顯示窗口創(chuàng)建按鈕，并且用此按鈕與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互，按鈕的大小和位置以及名稱都是可以改變的，還可以加上伴音。 ? “熱區(qū)域”響應(yīng)：創(chuàng)建一個(gè)不可見(jiàn)的矩形區(qū)域，采用交互的方法，可以在區(qū)域內(nèi)單擊、雙擊或者把數(shù)遍指針?lè)旁趨^(qū)域內(nèi)，程序就會(huì)沿該響應(yīng)分支的流程線執(zhí)行，區(qū)域的大小和位置是可以根據(jù)需要在演示窗口中任意調(diào)整的。 ? “熱對(duì)象”響應(yīng)：是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的對(duì)象，對(duì)象可以使任意形狀的。 ? “目標(biāo)區(qū)”響應(yīng)：用來(lái)移動(dòng)對(duì)象，如果把對(duì)象移動(dòng)到目標(biāo)區(qū)域，程序就沿著指定的流程線執(zhí)行。 ? “下拉菜單”響應(yīng)：創(chuàng)建下拉菜單，控制程序的流向。 ? “按鍵”響應(yīng)：對(duì)用戶敲擊鍵盤(pán)的時(shí)間進(jìn)行響應(yīng)。 ? “文本輸入”響應(yīng)：用它來(lái)創(chuàng)建一個(gè)用戶可以輸入字符的區(qū)域來(lái)改變程序的流程。 ? “重試限制”響應(yīng)：限制用戶與當(dāng)前程序交互的嘗試次數(shù)。 ? “時(shí)間限制”響應(yīng)：如果用戶在限定的時(shí)間內(nèi)未能實(shí)現(xiàn)特定的交互，就按指定的流程執(zhí)行。 ? “條件”響應(yīng)：如果指定條件滿足，則沿著指定的流程線執(zhí)行。 ? “事件”響應(yīng)：用于對(duì)觸發(fā)事件進(jìn)行響應(yīng)。 任務(wù)二 交互響應(yīng) 任務(wù)三 流程控制 利用判斷圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)分支或循環(huán)功能，需要建立類似交互響應(yīng)結(jié)構(gòu)的決策判斷結(jié)構(gòu) 。 判斷分支結(jié)構(gòu)的構(gòu)造方法與構(gòu)造一個(gè)交互作用分支結(jié)構(gòu)類似：首先向主流程線上拖放一個(gè)“判斷”設(shè)計(jì)圖標(biāo)，然后，拖動(dòng)其他設(shè)計(jì)圖標(biāo)到“判斷”圖標(biāo)的右側(cè)釋放，該設(shè)計(jì)圖標(biāo)就成為一個(gè)分支圖標(biāo)。 任務(wù)三 流程控制 ： 1100的累加計(jì)算 ? 制作目的：熟悉分支結(jié)構(gòu)中順序分支路徑的使用方法。 ? 知識(shí)點(diǎn)：判斷圖標(biāo)重復(fù)選項(xiàng)中的“固定的循環(huán)次數(shù)”和分支選項(xiàng)中“順序分支路徑”及基本的編程能力。 ? 注意事項(xiàng)：在最后的顯示圖標(biāo)中，如果要顯示變量的值，則加 {}，如 {s}。 ? 制作步驟： 任務(wù)三 流程控制 ：制作擲骰子 ? 制作目的：熟悉分支結(jié)構(gòu)中隨機(jī)分支路徑的使用方法。 ? 知識(shí)點(diǎn)：判斷圖標(biāo)重復(fù)選項(xiàng)中的“直到單擊鼠標(biāo)或按任意鍵”和分支選項(xiàng)中的“隨機(jī)分支路徑”及基本的繪圖技能。 ? 注意事項(xiàng)：每個(gè)分支路徑的“擦除內(nèi)容”選項(xiàng)都是設(shè)置成“不擦除”。 ? 操作步驟： 任務(wù)四 框架與導(dǎo)航 ：電子相冊(cè)的制作 ? 制作目的：熟悉框架圖標(biāo)、導(dǎo)航圖標(biāo)的使用方法 ? 知識(shí)點(diǎn)：框架結(jié)構(gòu)與自定義按鈕 ? 注意事項(xiàng)：背景圖片、 GIF動(dòng)畫(huà)和交互控制圖標(biāo)的層為 3 ? 操作步驟： 任務(wù)四 框架與導(dǎo)航 ：個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作 超文本 是一種非連續(xù)的文件信息顯示方式，當(dāng)用鼠標(biāo)單擊超文本對(duì)象時(shí)，就會(huì)鏈接到與超文本相關(guān)的信息處。 ? 制作目的：熟悉建立超文本鏈接的過(guò)程 ? 知識(shí)點(diǎn)：框架圖標(biāo)、頁(yè)圖標(biāo)、導(dǎo)航與超文本的聯(lián)系。 ? 注意事項(xiàng)：本題采用的交互方式不是按鈕而是超文本鏈接，所以框架窗口的入口窗格中的默認(rèn)導(dǎo)航要?jiǎng)h除。 ? 操作步驟： 任務(wù)五 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 5 實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)本實(shí)訓(xùn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握多媒體課件的制作，并且能在實(shí)際的項(xiàng)目中運(yùn)用 Cover（）函數(shù)、交互圖標(biāo)與自定義按鈕制作教學(xué)光盤(pán)。 實(shí)訓(xùn) 1 教學(xué)課件制作 ① 主流程線的設(shè)計(jì) ② 框架圖標(biāo)的設(shè)計(jì) ③ 添加自定義按鈕 ④ “復(fù)習(xí)舊課”分支的設(shè)計(jì) ⑤ “講授新課”分支的設(shè)計(jì) ⑥ “課后練習(xí)”分支的設(shè)計(jì) ⑦ “請(qǐng)您欣賞”分支的設(shè)計(jì) ⑧ 退出程序的設(shè)計(jì) 任務(wù)五 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 5 實(shí)訓(xùn) 2 教學(xué)光盤(pán)制作 ① 一級(jí)流程線的制作 ② 制作程序的片頭 ③ 制作各內(nèi)容分支 ④ 制作“退出”分支 ⑤ 制作程序打包與發(fā)行 課后拓展實(shí)訓(xùn) 5 ? 題目：制作一個(gè)教學(xué)課件 ? 規(guī)格：屏幕比例為 800像素 x 600像素 ? 要求：運(yùn)用 Authorware動(dòng)畫(huà) 、 交互響應(yīng) 、 流程控制 、 框架及導(dǎo)航制作一個(gè)多媒體課件 目錄 01 數(shù)字音頻的處理 03 數(shù)字視頻的處理 05 多媒體課件的制作 02 數(shù)字圖像的處理 04 Flash動(dòng)畫(huà)的制作 06 多媒體存儲(chǔ)技術(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一個(gè)任務(wù)：刻錄設(shè)備 第二個(gè)任務(wù)：光盤(pán)的刻錄 第三個(gè)任務(wù)：完成 2個(gè)項(xiàng)目實(shí)例 項(xiàng)目 6 多媒體存儲(chǔ)技術(shù) 任務(wù)一 刻錄設(shè)備 ? DVD刻錄機(jī) 可以在同一張 DVD可擦寫(xiě)光盤(pán)上進(jìn)行多次數(shù)據(jù)擦寫(xiě)操作的設(shè)備，稱為 DVD/RW刻錄機(jī) ? 藍(lán)光刻錄機(jī) 藍(lán)光刻錄機(jī)是基于藍(lán)光 DVD技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的刻錄機(jī)。 任務(wù)一 刻錄設(shè)備 ? CDR的盤(pán)片 ? CDRW的盤(pán)片 ? DVD的盤(pán)片 ? 藍(lán)光 DVD和 HDDVD 任務(wù)一 刻錄設(shè)備 、類型和文件標(biāo)準(zhǔn) ? 光盤(pán)刻錄的格式與類型 ? 刻錄方式 ? 整盤(pán)刻錄 ? 軌道刻錄 ? 飛速刻錄 ? 區(qū)段刻錄 ? 光盤(pán)文件的標(biāo)準(zhǔn)與格式 ? ISO9660 ? Joliet：微軟公司自行定義的光盤(pán)文件系統(tǒng) 任務(wù)二 光盤(pán)的刻錄 ? 簡(jiǎn)單的刻錄過(guò)程 ? 制作多區(qū)段光盤(pán) ? 更改光盤(pán)卷標(biāo)或刻錄文件名稱 ? 建立新刻錄文件夾 MP3光盤(pán) ? 使用 Nero復(fù)制光盤(pán) ? 使用光盤(pán)映像 ? 將映像文件刻入光盤(pán) 任務(wù)三 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 6 實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生能進(jìn)一步掌握光盤(pán)的刻錄，并且能在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用錄制軟件制作帶章節(jié)的 DVD影碟及光盤(pán)封面。 實(shí)訓(xùn) 1 刻錄帶章節(jié)的 DVD影碟 ① 導(dǎo)入素材 ② 添加節(jié)目軌 ③ 素材的編輯 ④ 創(chuàng)建菜單 ⑤ 輸出 DVD 實(shí)訓(xùn) 2 光盤(pán)標(biāo)簽的制作 課后拓展實(shí)訓(xùn) 6 ? 題目：刻錄 DVD光盤(pán)并制作打印光盤(pán)封面 ? 要求：通過(guò)前面制作的 DVD作品 ， 將其刻錄成帶有章節(jié)的 DVD光盤(pán) ， 最后設(shè)計(jì)一個(gè)光盤(pán)封面并打印出來(lái) 。