【正文】 互是由一個事件和引發(fā)的響應動作組成的，事件是產生交互的原因，而響應是交互的結果或目的。 任務二 制作 Flash動畫 Flash動畫包括逐幀動畫、形狀補間動畫及運動補間動畫，以及遮罩層和引導層的使用，從而實現(xiàn)簡單動畫的制作 。 實例：制作锘金屬文字 實例：制作水滴落水動畫 實例：制作小球跟隨鼠標移動 實例：制作洋蔥皮效果的旋轉文字 任務三 項目實例 4 實訓目的：通過本實訓項目 使學生能進一步掌握腳本動畫的制作，并且能在實際項目中運用腳本制作較復雜的動畫。 實訓 1 時尚汽車 實訓 2 爆竹聲 課后拓展實訓 4 ? 制作工作區(qū)上跳動的文字效果 ， 如圖 4112所示 。 參數(shù)可參考本書配套素材 “ 項目 4\擴展練習 4\練習 1\舞臺效果 .fla” 文件 。 ? 制作一個蠟燭燃燒并滴蠟的效果 。 目錄 01 數(shù)字音頻的處理 03 數(shù)字視頻的處理 05 多媒體課件的制作 02 數(shù)字圖像的處理 04 Flash動畫的制作 06 多媒體存儲技術 學習目標 第一個任務：動畫制作 第二個任務：交互響應 第三個任務：流程控制 項目 5 多媒體課件的制作 第四個任務：框架與導航 第五個任務：完成 2個項目實例 任務一 動畫的制作 ① 指向固定點的動畫 ② 指向固定直線上的某點的動畫 ③ 指向固定區(qū)域內的某店的動畫 ④ 指向固定路徑的終點的動畫 ⑤ 指向固定路徑上的任意點的動畫 任務二 交互響應 ? “按鈕”響應：顯示窗口創(chuàng)建按鈕，并且用此按鈕與計算機進行交互，按鈕的大小和位置以及名稱都是可以改變的，還可以加上伴音。 ? “熱區(qū)域”響應：創(chuàng)建一個不可見的矩形區(qū)域，采用交互的方法，可以在區(qū)域內單擊、雙擊或者把數(shù)遍指針放在區(qū)域內，程序就會沿該響應分支的流程線執(zhí)行，區(qū)域的大小和位置是可以根據(jù)需要在演示窗口中任意調整的。 ? “熱對象”響應：是一個實實在在的對象，對象可以使任意形狀的。 ? “目標區(qū)”響應：用來移動對象，如果把對象移動到目標區(qū)域，程序就沿著指定的流程線執(zhí)行。 ? “下拉菜單”響應：創(chuàng)建下拉菜單，控制程序的流向。 ? “按鍵”響應：對用戶敲擊鍵盤的時間進行響應。 ? “文本輸入”響應：用它來創(chuàng)建一個用戶可以輸入字符的區(qū)域來改變程序的流程。 ? “重試限制”響應：限制用戶與當前程序交互的嘗試次數(shù)。 ? “時間限制”響應：如果用戶在限定的時間內未能實現(xiàn)特定的交互，就按指定的流程執(zhí)行。 ? “條件”響應：如果指定條件滿足，則沿著指定的流程線執(zhí)行。 ? “事件”響應：用于對觸發(fā)事件進行響應。 任務二 交互響應 任務三 流程控制 利用判斷圖標實現(xiàn)分支或循環(huán)功能，需要建立類似交互響應結構的決策判斷結構 。 判斷分支結構的構造方法與構造一個交互作用分支結構類似：首先向主流程線上拖放一個“判斷”設計圖標，然后，拖動其他設計圖標到“判斷”圖標的右側釋放，該設計圖標就成為一個分支圖標。 任務三 流程控制 ： 1100的累加計算 ? 制作目的：熟悉分支結構中順序分支路徑的使用方法。 ? 知識點：判斷圖標重復選項中的“固定的循環(huán)次數(shù)”和分支選項中“順序分支路徑”及基本的編程能力。 ? 注意事項：在最后的顯示圖標中，如果要顯示變量的值，則加 {}，如 {s}。 ? 制作步驟： 任務三 流程控制 ：制作擲骰子 ? 制作目的：熟悉分支結構中隨機分支路徑的使用方法。 ? 知識點：判斷圖標重復選項中的“直到單擊鼠標或按任意鍵”和分支選項中的“隨機分支路徑”及基本的繪圖技能。 ? 注意事項：每個分支路徑的“擦除內容”選項都是設置成“不擦除”。 ? 操作步驟： 任務四 框架與導航 ：電子相冊的制作 ? 制作目的：熟悉框架圖標、導航圖標的使用方法 ? 知識點：框架結構與自定義按鈕 ? 注意事項：背景圖片、 GIF動畫和交互控制圖標的層為 3 ? 操作步驟： 任務四 框架與導航 ：個人簡歷的制作 超文本 是一種非連續(xù)的文件信息顯示方式，當用鼠標單擊超文本對象時，就會鏈接到與超文本相關的信息處。 ? 制作目的：熟悉建立超文本鏈接的過程 ? 知識點：框架圖標、頁圖標、導航與超文本的聯(lián)系。 ? 注意事項：本題采用的交互方式不是按鈕而是超文本鏈接，所以框架窗口的入口窗格中的默認導航要刪除。 ? 操作步驟： 任務五 項目實訓 5 實訓目的：通過本實訓使學生進一步掌握多媒體課件的制作，并且能在實際的項目中運用 Cover（）函數(shù)、交互圖標與自定義按鈕制作教學光盤。 實訓 1 教學課件制作 ① 主流程線的設計 ② 框架圖標的設計 ③ 添加自定義按鈕 ④ “復習舊課”分支的設計 ⑤ “講授新課”分支的設計 ⑥ “課后練習”分支的設計 ⑦ “請您欣賞”分支的設計 ⑧ 退出程序的設計 任務五 項目實訓 5 實訓 2 教學光盤制作 ① 一級流程線的制作 ② 制作程序的片頭 ③ 制作各內容分支 ④ 制作“退出”分支 ⑤ 制作程序打包與發(fā)行 課后拓展實訓 5 ? 題目：制作一個教學課件 ? 規(guī)格：屏幕比例為 800像素 x 600像素 ? 要求：運用 Authorware動畫 、 交互響應 、 流程控制 、 框架及導航制作一個多媒體課件 目錄 01 數(shù)字音頻的處理 03 數(shù)字視頻的處理 05 多媒體課件的制作 02 數(shù)字圖像的處理 04 Flash動畫的制作 06 多媒體存儲技術 學習目標 第一個任務：刻錄設備 第二個任務：光盤的刻錄 第三個任務：完成 2個項目實例 項目 6 多媒體存儲技術 任務一 刻錄設備 ? DVD刻錄機 可以在同一張 DVD可擦寫光盤上進行多次數(shù)據(jù)擦寫操作的設備，稱為 DVD/RW刻錄機 ? 藍光刻錄機 藍光刻錄機是基于藍光 DVD技術標準的刻錄機。 任務一 刻錄設備 ? CDR的盤片 ? CDRW的盤片 ? DVD的盤片 ? 藍光 DVD和 HDDVD 任務一 刻錄設備 、類型和文件標準 ? 光盤刻錄的格式與類型 ? 刻錄方式 ? 整盤刻錄 ? 軌道刻錄 ? 飛速刻錄 ? 區(qū)段刻錄 ? 光盤文件的標準與格式 ? ISO9660 ? Joliet：微軟公司自行定義的光盤文件系統(tǒng) 任務二 光盤的刻錄 ? 簡單的刻錄過程 ? 制作多區(qū)段光盤 ? 更改光盤卷標或刻錄文件名稱 ? 建立新刻錄文件夾 MP3光盤 ? 使用 Nero復制光盤 ? 使用光盤映像 ? 將映像文件刻入光盤 任務三 項目實訓 6 實訓目的：通過本實訓項目使學生能進一步掌握光盤的刻錄，并且能在實際項目中運用錄制軟件制作帶章節(jié)的 DVD影碟及光盤封面。 實訓 1 刻錄帶章節(jié)的 DVD影碟 ① 導入素材 ② 添加節(jié)目軌 ③ 素材的編輯 ④ 創(chuàng)建菜單 ⑤ 輸出 DVD 實訓 2 光盤標簽的制作 課后拓展實訓 6 ? 題目：刻錄 DVD光盤并制作打印光盤封面 ? 要求：通過前面制作的 DVD作品 ， 將其刻錄成帶有章節(jié)的 DVD光盤 ， 最后設計一個光盤封面并打印出來 。