【總結(jié)】“漢武帝元光三年(公元前132年),黃河在下游(今河南濮陽附近)決口,泛濫16個郡,20多年都沒能堵住……西漢后期,水利長期失修黃河又泛濫成災(zāi)?!奔偃缒闶菨h武帝,面對此情此景你將怎樣辦???漢武帝劉徹公元前109年,漢武帝下令治理黃河,經(jīng)過這次治理,此后八十多年黃河未發(fā)生大
2024-12-08 17:37
【總結(jié)】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新課導(dǎo)入西漢時有一個叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,說起來還真是嚇人一跳,這個奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個人才能抬動,漢武帝足足看了一個多月,那個累啊,真是難以形容??!同學(xué)們,對此你有什么看法呢?
2025-06-20 23:56
【總結(jié)】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化歷史七年級上冊(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課東方朔是西漢時期著名的文學(xué)家。漢武帝即位,征四方士人。東方朔上書自薦,詔拜為郎。后任常侍郎、太中大夫等職。他學(xué)富五車,才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一個奏本
2025-06-12 05:07
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化尊敬的各位評委和老師,上午好,今天我說課的題目是《兩漢的科技和文化》,下面我將從教材分析,教法和學(xué)法分析,教學(xué)過程以及教學(xué)反思四個方面來闡述我對本節(jié)課的理解與設(shè)計。一、教材分析:教材分析體現(xiàn)在以下幾個方面1、課標(biāo)
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展黃河請你欣賞:黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光朕要親自治黃河,看它還決口不?結(jié)果:八十多年里,黃河下游沒有發(fā)生過大水災(zāi)漢武帝王景漢明帝劉莊畫像你去修河吧。是,臣遵旨結(jié)果:以后八百多年里,黃河沒有改道。二牛抬杠耕犁法,始于西漢
2024-11-21 06:00
【總結(jié)】第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度“漢承秦制”一監(jiān)察制度—刺史制度思考:“漢刺史乘傳周行郡國,無適所治。中興所治有定處。舊常以八月巡行所部,錄囚徒,考殿最。初歲盡詣京師奏事。中興但因計吏,不復(fù)自詣京師?!锻ǖ洹ぢ毠佟?)刺史制度創(chuàng)建于何時?當(dāng)時刺史的職權(quán)如何?漢武帝時品級不高,代表中央,可以監(jiān)察諸侯王和地方高官
2025-01-20 05:36
2025-06-16 04:50
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步測試一、選擇題1、對于黃河的治理,西漢、東漢比較重視的兩個皇帝是()A漢高祖、光武帝B漢文帝、漢質(zhì)帝C漢武帝、光武帝D漢武帝、漢明帝2、東漢時期,黃河經(jīng)常泛濫成災(zāi)。為此,一位水利專家主持進(jìn)行治理,此后黃河八百年沒有改道。這位水利專
2024-11-16 00:43
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第15課兩漢的科技和文化學(xué)習(xí)目標(biāo)諑標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點了解造紙術(shù)癿發(fā)明;張仲景和華佗;歷史巨著《史記》;道教和佛教造紙
2025-06-12 08:06
【總結(jié)】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新課導(dǎo)入西漢時有一個叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,說起來還真是嚇人一跳,這個奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個人才能抬動,漢武帝足足看了一個多月,那個累啊,真是難以形容啊!同學(xué)們,對此你有什么看法呢?
2025-06-20 23:49
【總結(jié)】第15課 兩漢的科技和文化一、造紙術(shù)的發(fā)明:秦漢時期人們用簡帛作為書寫的材料,簡分量很重,帛價格昂貴,使用起來都受到很大限制。:西漢時期,人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。(1)時間:東漢時期。(2)改進(jìn):宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗,改進(jìn)造紙工藝,用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)
2025-06-20 15:07
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化,他為了實現(xiàn)大一統(tǒng),在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面采取了哪些措施??其作者是誰?一、造紙術(shù)的發(fā)明結(jié)合右圖,說出紙的發(fā)明時間、改進(jìn)和作用。:時期,人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。:東漢宦官改進(jìn)造紙工藝,用樹皮、麻頭、
2025-06-20 15:06
【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一國家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展想一想:“舉臿為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)斗,且溉且糞,長我禾黍,衣食京師,億萬之口?!蹦阒肋@句話的意思嗎?開墾者的鐵锨舉起多如云,渠水流灌像雨一樣滋潤.涇水夾帶著河泥流過來,灌溉田地又施肥,促進(jìn)禾苗快快生長.京師眾多人口的衣食,全靠這
2024-11-19 07:48
【總結(jié)】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時出現(xiàn)———局面漢武帝時出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時出現(xiàn)———局面兩漢政治文景之治大一統(tǒng)光武中興“舉臿為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)斗,且溉且糞,長我禾黍
2025-05-12 02:38