【正文】 起上，知識物理攪拌過程。 知識在大腦里發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，形成有機(jī)整體。 “材料選用和加工”式教學(xué) 第一步曲：技術(shù)課程的“白話”革命 工程管理專業(yè)技術(shù)課程是任務(wù)最重，難度最大的課程。目前技術(shù)課程存在許多人為設(shè)置的障礙，學(xué)生在技術(shù)課程上花費了大量時間，但卻無法達(dá)到學(xué)以致用。 手段：教材的改革，教學(xué)方法創(chuàng)新 復(fù)雜 簡單化 抽象 形象化 枯燥 生動化 工程管理專業(yè)技術(shù)課程教學(xué)時間短、內(nèi)容多，要對其進(jìn)行 篩選、取精 ，進(jìn)行技術(shù)課程的 “白話”革命 ，以便讓學(xué)生能夠掌握這些技術(shù)課程精華和有效內(nèi)容，為后續(xù)知識的融合打下堅實基礎(chǔ)。 第二步曲 ——物理攪拌式 “ 物理攪拌式 ” 教學(xué)，將各個平臺的主干課程集中起來，達(dá)到主干課程知識面上的 “ 物理攪拌 ”。 第三步曲 ——化學(xué)融合式 “化學(xué)融合式”教學(xué)，將相關(guān)課程知識有機(jī)組合起來，改變“ 一盤散沙 ”式的無序狀態(tài)，出現(xiàn)“ 摩天大樓 ”式化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)量的積累到質(zhì)的飛躍。 四個平臺知識在大腦中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成有機(jī)整體。 技術(shù)課程知識 工程量的計算方法 工程量清單計價法 成本規(guī)劃與控制 漸進(jìn)式教學(xué)特點 時間安排上：短課時，多次開設(shè)。 內(nèi)容設(shè)置上：搭接，逐步深入。 漸進(jìn)式教學(xué)的瀑布式模式 ——以工程造價課為例 案例 漸進(jìn)式教學(xué)的螺旋式模式 ——以工程造價課為例 技術(shù)課程知識 工程量計算 清單計價 成本規(guī)劃與控制 化學(xué)融合階段 物理攪合階段 材料選用和粗加工階段 第六節(jié) 工程管理專業(yè)發(fā)展展望 近年來，國家和社會賦予了工程管理專業(yè)越來越多的重視。 2022年 4月，中國工程院和廣州市政府聯(lián)合主辦中國工程院首屆 工程管理論壇 。十多位德高望重的工程院院士和國內(nèi)外眾多專家學(xué)者出席了論壇。論壇議題之一即是“ 建立工程管理一級學(xué)科 ”，并已將此報告上報國務(wù)院。 國外及香港地區(qū)部分高校的工程管理專業(yè) ? University of Reading MSc Construction Management ? Coventry University BSc Building Surveying BSc Construction Management MSc Management Construction ? University of Westminster BSc Construction Management BSc Building Control Surveying BSc Building Engineering BSc Building Surveying BSc Quantity Surveying MSc Construction Design Management MSc Financial Management MSc Project Management ? Hong Kong Polytechnic University BSc Building Engineering amp。 Management MSc/PgD Project Management ? Hong Kong College of Technology BSc Construction Property Management BSc Quantity Surveying ? City University Hong Kong Building Engineering (Construction Engineering amp。 Management) ? University of Central England BSc Construction Management and Economics BSc Construction Quantity Surveying ? University of Glaman BSc Project Management (Construction) BSc Real Estate Appraisal and Management MSc Construction Project Management 隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，在建筑市場面臨經(jīng)濟(jì)一體化、市場國際化競爭的環(huán)境下，工程管理將更廣泛、更深入地吸收、融合系統(tǒng)工程、信息論、人工智能、運籌學(xué)和現(xiàn)代軟科學(xué)等理論和預(yù)測技術(shù)、決策技術(shù)、數(shù)學(xué)分析方法、數(shù)理統(tǒng)計方法、模糊數(shù)學(xué)、線性規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖論、排隊論等技術(shù)方法的最新成就，在理論方法和技術(shù)手段等方面，進(jìn)一步向著系統(tǒng)化、精確化的方向發(fā)展，全過程、全方位、多層次的工程管理模式將逐步形成。工程管理不但演變?yōu)槿珘勖芷诘墓芾恚€廣泛結(jié)合工程實踐，在管理理論與技術(shù)方法等方面不斷產(chǎn)生新的突破。 進(jìn)度控制： 從純技術(shù)決定論到商業(yè)條件約束論 案例 測算工程量 確定工序持續(xù)時間 繪制網(wǎng)絡(luò)圖 確定關(guān)鍵線路 工序的邏輯關(guān)系 套用定額 網(wǎng)絡(luò)圖計算 純技術(shù) 層面 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ 隨著施工技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)因素對進(jìn)度的影響已經(jīng)不像以前那樣重要了。 現(xiàn)代工程項目多為商業(yè)運作，由于商業(yè)條件無法實現(xiàn)，導(dǎo)致工程項目管理進(jìn)度目標(biāo)無法實現(xiàn)的例子舉不勝舉。比如， 資金、市場 等常常成為影響工程進(jìn)度的決定性因素，爛尾樓就是典型的例子。 某爛尾樓爆破現(xiàn)場 進(jìn)度 =max { 進(jìn)度 1(資金 ),進(jìn)度 2(技術(shù) ), 進(jìn)度 3(市場 )，進(jìn)度 4(宏觀調(diào)控 )， 進(jìn)度 5(社會問題 )， …} 因素 單因素進(jìn)度 i (因素 )（ i＝ 1， 2， … ， n） 資金 技術(shù) 市場 …… …… 因素 n 單因素進(jìn)度最長的決定最終的工程進(jìn)度 由資金供給來確定完成時間，分析各階段的資金需求及資金供應(yīng)情況，找出其中的關(guān)鍵階段，確定各個關(guān)鍵工作，然后結(jié)合具體情況，對項目的資金運作進(jìn)行整體規(guī)劃和安排，把關(guān)鍵線路（階段）上關(guān)鍵工作所需的資金放在首位，從而達(dá)到控制關(guān)鍵工作實際進(jìn)度的目的。 資金關(guān)鍵線路定義 資金關(guān)鍵線路法 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ 未考慮資金供應(yīng)的關(guān)鍵線路 考慮資金供應(yīng)后的關(guān)鍵線路 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 資金籌集時間安排 ? 強(qiáng)調(diào)資金與進(jìn)度的協(xié)調(diào)，并把資金看作影響工程進(jìn)度的決定性因素之一。 ? 把資金供給因素納入到網(wǎng)絡(luò)圖當(dāng)中，實現(xiàn) 進(jìn)度安排 與 資金籌集 的聯(lián)動。 “資金關(guān)鍵線路”意義 知識點分散 邏輯性 不強(qiáng) 學(xué)科內(nèi)容 交叉 理論闡述枯燥 現(xiàn)狀 改革思路 通 俗 化 手 冊 化 立 體 化 教材 就是力求以簡單易懂的語言講授各個平臺專業(yè)課程繁復(fù)的知識。 好教師應(yīng)該用簡單直觀來說明復(fù)雜抽象。 通俗化 公式復(fù)雜 理解交流困難 社會交流需要簡潔 快速的交流方式 教材需要 通俗化 專業(yè)教材涉及理論深奧 專業(yè)用語眾多 工程管理專業(yè)教材的 是工程管理知識體系的一種整理模式，旨在建立一套規(guī)范的學(xué)習(xí)程序，朝預(yù)定目標(biāo)遞進(jìn)，確保學(xué)習(xí)過程具有較強(qiáng)的邏輯性，提供明確的教學(xué)目標(biāo) 。 手冊化 對課程體系進(jìn)行規(guī)則設(shè)置 使教學(xué)由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向規(guī)范型 提供一條快捷的學(xué)習(xí)途徑 為實際操作提供指導(dǎo)和依據(jù) 教材 或多元化，提倡以紙介質(zhì)教科書為載體，輔以圖表、音像制品和案例，將抽象的內(nèi)容生動具體地表達(dá)出來。 立體化 立體化 圖片 框圖 動畫 案例 興趣是最好的老師 最后，對于具有很強(qiáng)實踐性的工程管理及相關(guān)專業(yè)來說， 與建筑業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)的適宜的實踐教育合作計劃 建設(shè)學(xué)校工程試驗中心 對于形成特色鮮明的專業(yè)教育也有著重要作用。 謝 謝！