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原畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程-資料下載頁

2024-08-24 21:04本頁面
  

【正文】 ? 第一節(jié) 上下扇翅的區(qū)別 ? 第二節(jié) 飛行軌跡 ? 第三節(jié) 思考和練習(xí) 第七章 飛鳥 ? 上下扇翅的區(qū)別 航空知識(shí)和空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)然不是本書要研究的范圍,但是“折翼式”飛機(jī)未能 誕生的事實(shí)卻告訴我們,翅膀向下扇和向上扇必定有一些不同之處。翅膀向下扇 的目的是為了獲得升力和前進(jìn)的推動(dòng)力,向上扇則是為了讓翅膀回歸到起點(diǎn)位置。 在整個(gè)飛翔過程中,翅膀向下扇的力量和速度要大于向上扇的力量和速度,所以 向下扇是主體動(dòng)作,向上扇是附屬動(dòng)作。因此在設(shè)計(jì)扇翅動(dòng)作時(shí),向下扇的動(dòng)作 所用的動(dòng)畫張數(shù)要比向上扇時(shí)的少,以此來表現(xiàn)出二者之間的力量差別,向下扇 時(shí),翅膀呈兩端高中間低的弧形;向上扇時(shí),翅膀又呈兩端低中間高的弧形。 大型鳥,如禿鷲、鷹、鶴等,由于翅膀大,翼展長,扇動(dòng)的節(jié)奏比較慢,這 使我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)有機(jī)會(huì)充分表達(dá)出翅膀上下翻飛的節(jié)奏感和韻律感。 小型鳥由于翅膀小,扇翅頻率快,翅膀向上扇和向下扇的區(qū)別比較小。尤其 是一些扇翅節(jié)奏極快的鳥類,如麻雀、蜂鳥等,我們幾乎看不清它們的扇翅過程。 因此設(shè)計(jì)這類鳥的扇翅動(dòng)作時(shí),就不能像設(shè)計(jì)大型鳥那樣,去表達(dá)向上扇翅和向 下扇翅之間的細(xì)微區(qū)別,而應(yīng)利用視覺殘像或輔助流線的方法來表現(xiàn)動(dòng)作。 第七章 飛鳥 ? 飛行軌跡 鳥兒飛行的軌跡不是一條直線,而是一條上下起伏的波浪線。正如前面所 說,鳥類的翅膀向下扇時(shí)會(huì)產(chǎn)生上升力和推進(jìn)力,向上扇時(shí)則不產(chǎn)生任何動(dòng)力, 所以當(dāng)翅膀向下扇時(shí),鳥兒的身體會(huì)向上升,向上扇時(shí),鳥兒的身體略微下沉, 因此也就形成了有上下起伏的飛行軌跡。 但是,蝙蝠和蝴蝶的飛行軌跡比較特殊,它們一般不按有規(guī)律的軌跡飛行, 而是沿著曲折多變的路線,忽左忽右、忽上忽下地飛行。這種不確定的飛行路 線似乎完全不可捉摸。不過在每一次扇翅過程中,它們的身體仍然遵循隨翅膀 扇動(dòng)而上下起伏的規(guī)律。 當(dāng)我們表現(xiàn)的飛行不是處于“飛行途中”這種勻速狀態(tài)時(shí),比如,鳥兒起飛 時(shí)和停止飛行時(shí),應(yīng)該注意的是扇翅動(dòng)作和“軌跡”都已不按所謂“規(guī)律”變化了, 這時(shí)鳥兒的飛翔動(dòng)作是為了完成它既定動(dòng)作而自由發(fā)揮的動(dòng)作,它沒有規(guī)律可 循,對(duì)于設(shè)計(jì)者來說,構(gòu)思這種特殊的動(dòng)作就是要打破“規(guī)律”,把自己當(dāng)做一 只鳥,設(shè)想自己在這樣的情況下的表演動(dòng)作,并加以描繪。這樣就能突破“規(guī)律”, 獲得更自由的創(chuàng)作空間了。 第七章 飛鳥 ? 思考和練習(xí) 1. 觀察大型鳥與小型鳥的飛行動(dòng)作,分析它們之間的差 別 (注意:大型鳥有時(shí)只是滑翔,并不連續(xù)扇動(dòng)翅膀 )。 2.設(shè)計(jì)一只鳥的飛翔動(dòng)作。 3.設(shè)計(jì)一個(gè)大鳥著陸時(shí)的動(dòng)作,重點(diǎn)處理扇翅變化及預(yù) 備著陸、著陸后緩沖的系列動(dòng)作。 第八章 原畫設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合講解 ? 第一節(jié) 動(dòng)作的節(jié)奏 ? 第二節(jié) 正確的捕獲關(guān)鍵姿勢(shì) ? 第三節(jié) 細(xì)節(jié)表達(dá) ? 第四節(jié) 輕物與重物的表達(dá) ? 第五節(jié) 思考和練習(xí) 第八章 原畫設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合講解 ? 動(dòng)作的節(jié)奏 背景:北京環(huán)球映畫數(shù)碼科技有限公司制作的三維動(dòng)畫系列劇“啦啦谷” ( MAYA)動(dòng)畫組在設(shè)計(jì)角色動(dòng)畫時(shí)的實(shí)際問題。 大家好:我認(rèn)真地看了目前完成的所有鏡頭。不客氣的說,問題很多。 我把這些問題整理歸納了一下,分幾個(gè)方面來講一講。首先要講的是角色動(dòng) 作的節(jié)奏。目前,我們所調(diào)試出的動(dòng)作僵硬、呆滯、缺乏力度。這都是我們 沒有控制好動(dòng)作節(jié)奏造成的結(jié)果。那么,我們?cè)鯓影盐展?jié)奏?自然生活中角 色動(dòng)作是豐富的,它千變?nèi)f化的動(dòng)作之所以生動(dòng)、自然。是因?yàn)橐粋€(gè)生活在 大自然的活生生的角色,運(yùn)動(dòng)主要來自于動(dòng)作本身的節(jié)奏和韻律。 第八章 原畫設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合講解 ? 正確的捕獲關(guān)鍵姿勢(shì) 如何捕捉關(guān)鍵姿勢(shì)是初學(xué)者頭疼的事情。的確,當(dāng)我們觀察或者去模擬表演 某個(gè)動(dòng)作時(shí),這些動(dòng)作看上去都是那么地完整和連貫,連綿不斷的姿勢(shì)更替沒有 停頓,似乎找不到它的段落。當(dāng)然,在有了一定的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)后,我們能比較容易 地從一些動(dòng)作幅度大的動(dòng)作中“找出”關(guān)鍵姿勢(shì)。比如一個(gè)角色跳躍的動(dòng)作。 第八章 原畫設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合講解 ? 正確的捕捉關(guān)鍵姿勢(shì)的方法是準(zhǔn)確界定哪些是動(dòng)作的起點(diǎn),哪些是動(dòng)作的止點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的姿勢(shì)。通常,這些位置上的姿勢(shì)都是關(guān)鍵姿勢(shì)。另外,通過對(duì)動(dòng)作的深刻理解和理性分析可以編輯出適合于動(dòng)作的關(guān)鍵姿勢(shì)。在這里,編輯的意思就是編造,或叫創(chuàng)造,即憑空地、無中生有地把“編造”出來的姿勢(shì)用于原畫之中。這是我們獲取關(guān)鍵姿勢(shì)的另一手法。它也是原畫設(shè)計(jì)中常用的方法之一。那么,我們?nèi)绾巍熬幵臁??方法一就是概括和提煉,它適用于角色的某些不明確,但又不重復(fù)的某些動(dòng)作設(shè)計(jì)。比如,表現(xiàn)電視新聞播報(bào)的場(chǎng)景鏡頭,我們看到的是:播音員長時(shí)間地坐在臺(tái)子上讀文稿,從動(dòng)作設(shè)計(jì)角度來看,這樣的情況要求應(yīng)該是角色表演不能太過。但也不能完全沒有表演。在此,所謂表演顯得寒磣,只是頭部動(dòng)或者不懂的“表演”。很顯然,原畫處理這個(gè)動(dòng)作時(shí),不可讓頭部永遠(yuǎn)固定,只是讓角色口型不斷變化,這必將落入“呆滯”的陷阱。但是,如果讓他“活”,我們又無從捕捉人物說話時(shí)頭部細(xì)微的仰俯變化。遇到這種情況,原畫師唯一的方法就是“編輯”動(dòng)作了。即用理性地方法去安排角色在說話時(shí)抬頭、低頭、轉(zhuǎn)頭動(dòng)作。最終完成角色播報(bào)新聞這個(gè)動(dòng)作的“表演”。 第八章 原畫設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合講解 ? 細(xì)節(jié)表達(dá) 上一節(jié)的例子說的是我們能用理性方式編造出角色動(dòng)作,但并不是 任何動(dòng)作都是“編造”出來的。它們乃是要以現(xiàn)實(shí)生活中動(dòng)作作為依據(jù)設(shè) 計(jì)。只不過這種設(shè)計(jì)是要運(yùn)用夸張手法來修飾,不是將現(xiàn)實(shí)生活中的動(dòng) 作再現(xiàn)一遍。 回到人物角色行走動(dòng)作上來,我們?cè)O(shè)計(jì)出的行走動(dòng)作總是不生動(dòng)、 僵硬的原因,也與我們不重視細(xì)節(jié)刻畫有關(guān),人物角色行走時(shí)離開地面 的那只腳,從離開地面到向前跨出,腳腕與小腿間室友細(xì)微變化的,但 它往往被我們忽略,這同樣是一個(gè)力量傳遞的問題,當(dāng)腳離開地面時(shí), 小腿的力量把腳抬離地面,腳此時(shí)是松馳的,自身沒有用力,而關(guān)節(jié)是 活動(dòng)的。 第八章 原畫設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合講解 ? 輕物與重物的表達(dá) 我們的片子中,最主要的角色是淘淘和沖沖,很顯然,他們的表演動(dòng)作水 準(zhǔn)高低將直接影響到本片的藝術(shù)品質(zhì),所以,我們應(yīng)認(rèn)真設(shè)計(jì)這兩個(gè)角色的動(dòng) 作,使其表演動(dòng)作更趨完美。淘淘基本是人形,故其動(dòng)作設(shè)計(jì)依照人的正常動(dòng) 作即可。前面所講的諸多問題,主要是征對(duì)淘淘的動(dòng)作來的。而沖沖的動(dòng)作是 比較特殊的。因?yàn)樗皇恰叭诵巍?,它是一只?huì)飛翔的精靈,而且有兩只寬大的 耳朵和一條長尾巴,這給我們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)帶來很多麻煩。因?yàn)榈厍蛏蠜]有類似 的生物動(dòng)作可以參照,雖然它能飛,卻又不像鳥一樣扇翅。所以,它的表演動(dòng) 作究竟應(yīng)該如何,我們只能憑借我們的想象力了。在它飛行時(shí),我們借鑒鳥或 飛機(jī)等飛行器的動(dòng)作特點(diǎn),它在表演時(shí),我們?nèi)砸匀说男袨閯?dòng)作作為參照。目 前這個(gè)角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)問題很多,最大的問題乃是我們對(duì)其耳朵和尾巴的處理, 非常欠缺專業(yè)性的表演。在這里,我希望通過自然現(xiàn)象中柔軟物體的動(dòng)作特征, 來分析沖沖的耳朵和尾巴在運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作特點(diǎn)。 第八章 原畫設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合講解 ? 思考和練習(xí) 1. 角色說話時(shí)只是口型在變化,為了讓動(dòng)作不是太呆滯, 一般會(huì)讓角色抬頭或低頭,試用增加抬頭、低頭的手法 設(shè)計(jì)一個(gè) 3秒鐘長度的說話動(dòng)作。 2.繪畫表現(xiàn)角色喝水的動(dòng)作。 3.角色形壓扁或拉伸變形時(shí)常用的夸張手法,試用這一 手法表現(xiàn)跳躍的角色。 第九章 角色的出景和入景 ? 第一節(jié) 角色入景 ? 第二節(jié) 角色出景 ? 第三節(jié) 思考和練習(xí) 第九章 角色的出景和入景 ? 角色入景 角色入景是指角色從畫面外進(jìn)入畫面內(nèi)。以進(jìn)人畫面 的方位區(qū)分,角色人景有 4種情況,即以屏幕的四條邊為界 限,角色由上、下、左、右 4個(gè)方向進(jìn)入畫面。若以角色進(jìn) 入畫面時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)來劃分,情況則就千差萬別了,如走人、 跑人、跳人或爬人等等。角色人景的動(dòng)畫模式概念是指角色 快速進(jìn)入畫面。本節(jié)中“常用鏡頭”部分的“角色入景 1”至“角 色人景 7”列舉了 7個(gè)角色快速人景的例子。這幾個(gè)例子的共 同特點(diǎn)是進(jìn)入速度快、動(dòng)作構(gòu)成簡單、畫面效果詼諧幽默。 第九章 角色的出景和入景 ? 角色出景 角色出景是指角色從畫面中離開。它與“角色人景”呈 相反關(guān)系。如果是一個(gè)純粹的出景動(dòng)作 (指角色沒有其它 的表演動(dòng)作,如說話、手勢(shì)等等 ),那么在動(dòng)作結(jié)構(gòu)上必 須給角色離開之前的動(dòng)作和姿勢(shì)分配足夠的停照時(shí)間。 因?yàn)槌鼍皠?dòng)作一般都非常快,在動(dòng)作啟動(dòng)之前停照一定 的時(shí)間,可以讓觀眾看清楚角色的存在,否則會(huì)讓觀眾覺 得還未看清怎么回事兒,鏡頭就已經(jīng)結(jié)束了。在本章中, 我們可以通過攝影表清楚地看到所有出景鏡頭在時(shí)間運(yùn) 用上的共同特征。比如,在鏡頭開始時(shí)都會(huì)給角色足夠 的停照時(shí)間。 第九章 角色的出景和入景 第九章 角色的出景和入景 第九章 角色的出景和入景 ? 思考和練習(xí) 1.表現(xiàn)角色揮錘擊打的動(dòng)作。 2.利用強(qiáng)調(diào)姿勢(shì)“動(dòng)態(tài)趨勢(shì)線”的方法,畫出角色揮棍擊打 的動(dòng)作。 3.設(shè)計(jì)角色作 90度折返跑的動(dòng)作。
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