八年級語文老王-資料下載頁
2025-08-15 20:28本頁面
【正文】 時(shí)代 “ 九州 ” 的范圍。所以 “ 九州 ” 就成了中國的代稱，并一直沿用至今。 古時(shí)候，中國曾有 “ 四海 ” 之稱，以四境均有海水環(huán)繞而得名。戰(zhàn)國齊人鄒衍，得到海外交通的啟發(fā)，大膽提出了 “ 大九州 ” 說。他認(rèn)為《禹貢》九州合起來只能算一州，叫 “ 赤縣神州 ” ；同樣大小的州共有 9個(gè)，但不過是裨海環(huán)繞的小九州；這樣的小九州共有 9個(gè)，組成大九州；大九州四周為大瀛州所環(huán)繞。所以， “ 神州 ” 只占天下八十一分之一。后代的事實(shí)雖然明這只是一種假說，但 “ 神州 ” 之名一直沿用到今天。 12給中文一點(diǎn)空間 近日，全國高等語文教學(xué)及教材改革研討會在京舉行。來自全國 20所高校的知名專家學(xué)者一致呼吁，希望社會和高校能多給中文一點(diǎn)空間。盡管被定為基礎(chǔ)性的公共課，但由于定位模糊而廣受爭議，長期以來處于邊緣位置、被一再壓縮甚至被相當(dāng)部分高校取消的大學(xué)語文獲得重新定位。 近一段時(shí)間以來，在全國各高校面向非中文系學(xué)生開設(shè)的大學(xué)語文課遭遇了前所未有的尷尬。在不少高校的理科院系，大學(xué)語文一再被擠壓，甚至被取消。大學(xué)語文的教師隊(duì)伍也日益邊緣化，他們往往學(xué)歷最低，職稱最低，自我評價(jià)也最低。與之形成鮮明對比的是，由于近幾年來理工科學(xué)生的語文水平大大下滑，大學(xué)生的人文素質(zhì)教育在近段時(shí)間被提到前所未有的重要地位。 師范大學(xué)教授、著名語言學(xué)家王寧深有感慨地說，無論現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)什么專業(yè)，打算將來做什么職業(yè)，都不能讓他們對中文陌生，對自己國家的文化傳統(tǒng)陌生。 與會的專家學(xué)者一致呼吁，漢語教學(xué)日趨尷尬，希望能多關(guān)注一下大學(xué)語文。 ① 他送的冰比 他的前任 送的大一倍，冰價(jià)相等。 ② 他送的冰比 前一個(gè)三輪工人 送的大一倍，冰價(jià)相等。 ① 我 強(qiáng)笑 說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” ② 我 笑著 說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” ① 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地 鑲嵌 在門框里。 ② 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地在門框里。 指導(dǎo)作文： 確定寫作對象 → 擬定中心、篩選材料 → 安排詳略 → 分析先后次序和入手角度、串連線索 → 下筆成文 → 修改潤色
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