【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶:?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.為什么說(shuō)新加坡是“四季溫差不大”,而北京是“四季分明”呢?方差與標(biāo)準(zhǔn)差小明和小兵兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】分式方程(一)找一找:1.下列方程中屬于分式方程的有()。屬于一元分式方程的有().①②③④x2+2x-1=0①③①
【總結(jié)】猜一猜:我是誰(shuí)?建筑師們稱我“粉刷匠”農(nóng)民伯伯叫我“植物糧食”消防官兵夸我是“滅火先鋒”環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)我是造成全球變暖“罪魁禍?zhǔn)住钡诙碌谒墓?jié)二氧化碳;vi設(shè)計(jì)vi設(shè)計(jì);蠻眾數(shù)萬(wàn)危亡已兆戎軒屢駕言畢便撫掌大笑巒曰
【總結(jié)】獺江中學(xué)語(yǔ)文課件讓我我們一起看看吧語(yǔ)文閱讀題如何回答一.記敘文閱讀規(guī)則?:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題:運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地寫出了……:增強(qiáng)語(yǔ)言啟示,生動(dòng)形象地寫出了……
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文,掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞;2、學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力3、感悟本課中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺注音:g242。u
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】液化和汽化柳立紅第二節(jié)汽化與液化任務(wù)一:分小組討論,說(shuō)出影響蒸發(fā)快慢的因素,并且能舉出一些有說(shuō)服力的事例來(lái)證明你的觀點(diǎn),當(dāng)然也可以用一些小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響液體蒸發(fā)快慢的因素:,蒸發(fā)越快,蒸發(fā)越快,蒸發(fā)越快;河南成人高考河南成人高考;綢繆任遇引
【總結(jié)】分析語(yǔ)句中的詞語(yǔ)東京也無(wú)非是這樣?!盁o(wú)非”是“只不過(guò)”的意思。表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生在東京造成惡濁氣氛的強(qiáng)烈厭惡。這也就是作者要離開東京去仙臺(tái)的原因。作者寫“日暮里”和“水戶”兩個(gè)地方用意何在?日暮里:“日暮”會(huì)使作用自然想到“日暮途窮”之意,從而觸發(fā)他對(duì)社會(huì)黑暗的憂憤之
【總結(jié)】八上語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)銳不可擋張慌失措精疲力盡你能找出下列詞語(yǔ)中的別字嗎?筋疲力竭永垂不朽不可明狀眼花潦亂富麗堂皇荒謬絕論當(dāng)皇筋精
【總結(jié)】長(zhǎng)城謠席慕蓉————學(xué)習(xí)目標(biāo):1:了解作者和寫作背景,把握詩(shī)歌基本內(nèi)容和思想。2:體會(huì)詩(shī)歌中寄托的游子揮之不去的鄉(xiāng)愁和思鄉(xiāng)之情。3:感受詩(shī)歌意象,領(lǐng)悟詩(shī)歌意境。席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩(shī)人,原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河?!澳饺亍笔恰?/span>
【總結(jié)】汽化和液化汽化?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化?汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)?只發(fā)生在液體的表面?在任何溫度下都可發(fā)生?緩慢的汽化?需要吸熱,有制冷作用影響蒸發(fā)快慢的因素?液體的溫度?液體表面積的大小?液體表面附近空氣流動(dòng)的快慢;物聯(lián)卡
【總結(jié)】第一節(jié)公民最基本的權(quán)利以案說(shuō)法:2022年5月6日,李鐵華為討回王小亮所欠的影碟機(jī)錢,將王某的兒子哄騙到家中看管,并給王某發(fā)傳真讓其帶錢來(lái)領(lǐng)人。5月12日,王到李家要求帶人回去,因沒(méi)錢給李某,李某拒絕放人。5月14日,王某到檢察機(jī)關(guān)控告,王某的兒子才被解救回家。請(qǐng)問(wèn):李鐵華的行為對(duì)嗎?為什么?注意:?在
【總結(jié)】Unit1Willpeoplehaverobots?6.Peoplewilllivetobe200yearsold.Somemorepredictionsaboutthingsin100years.willhaverobotsintheirhomes.won’tusemoney.Everythingwillb
【總結(jié)】目的要求:?1.培養(yǎng)學(xué)生借助注釋和工具書,整體感知詩(shī)文的能力。積累文言詞語(yǔ),掌握讀音和意義。2.在反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上深入品咪詩(shī)文中的優(yōu)美意境。3.學(xué)習(xí)借景抒情的寫作方法。作家字(號(hào))朝代籍貫評(píng)價(jià)著作酈道元北魏范陽(yáng)諑縣地理學(xué)家《水經(jīng)注》陶弘
【總結(jié)】電能水力發(fā)電火力發(fā)電核電站太陽(yáng)能電池普通電池我們用的電從哪兒來(lái)?電能→動(dòng)能電能→動(dòng)能電能→動(dòng)能電能→熱能電能→動(dòng)能電能有什么用途?220V——額定電壓50Hz——在50赫茲的交流電路中使用10(40)A—額定電流10A,短時(shí)間允許
【總結(jié)】浮力和密度利用浮力測(cè)密度?利用浮力測(cè)物質(zhì)的密度:二次稱量法?1、把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G??汕笪矬w質(zhì)量m。?2、再把物體浸沒(méi)入水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,則F浮=G-F。F浮=G排=ρ液gV排,可求V排,等于物體的體積。?3、求物體的密度。?1、測(cè)金屬塊的密度有很多方法。某