廣東省東莞市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-12 05:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在一定區(qū)域，灰燼堆中有燒過(guò)的石塊、獸骨和樹(shù)子等。這些發(fā)現(xiàn)，不能說(shuō)明北京人(). 我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是(). 關(guān)于下列圖片反映的歷史信息較為準(zhǔn)確的是。紂王自焚，商朝滅亡。這是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志。下列文物出土于殷墟的是()。地加速了秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的進(jìn)程”。益爭(zhēng)奪權(quán)位的斗爭(zhēng)中獲勝，登上了王位，并且殺死了伯益。國(guó)家名合實(shí)分，結(jié)果。釀成了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)達(dá)500多年的諸侯兼并與混戰(zhàn)。根據(jù)材料四，分析導(dǎo)致商君悲慘結(jié)局的原因。
【正文】 。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 —— 《漢書(shū)食貨志》 材料四：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。??后五月而秦孝公 卒??秦惠王車(chē)裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家。 —— 《史記商君列傳》 （ 1）從材料一的兩幅圖片中，你能獲得哪些歷史信息？（ 2分）這些信息說(shuō)明了什么問(wèn)題？（ 2分） （ 2）材料二和材料三分別反映了什么歷史事件？（ 2分） （ 3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，概括商君改革的措施。（ 3分） （ 4）根據(jù)材料四，分析導(dǎo)致商君悲慘結(jié)局的原因。（ 2分）你能從中得到哪些啟示？（ 2分） 110 B C A B B D D B D C 1120 B D B A D C B A C D 2125 C B D B B 26 （ 1）王位世襲之代替禪讓制 （ 2）分封制 目的：為鞏固統(tǒng)治 作用：西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家 （ 3）周天子失去了對(duì)諸侯國(guó)的控制 沒(méi)有 27 （ 1）信息：鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)出現(xiàn)并得到推廣。 說(shuō)明： 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力得到發(fā)展。 （ 2）材料二反映了管仲輔佐齊桓公進(jìn)行改革，材料三反映了秦孝公時(shí)商鞅變法。 （ 3）措施：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍工；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡 . （ 4）原因：守舊貴族的反對(duì)；秦孝公死后失去政治支柱。 啟示：任何改革都不是一帆風(fēng)順的，我們要有不怕困難犧牲的精神，銳意進(jìn)??；改革的過(guò)程要注意權(quán)衡各方面利益；改革要有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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