廣東省東莞市20xx-20xx學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試卷(專業(yè)版)
【正文】 商君列傳》 （ 1）從材料一的兩幅圖片中，你能獲得哪些歷史信息？（ 2分）這些信息說明了什么問題？（ 2分） （ 2）材料二和材料三分別反映了什么歷史事件？（ 2分） （ 3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，概括商君改革的措施。這場戰(zhàn)役是 A．長平之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．城濮之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn) 1史書上記載春秋戰(zhàn)國時(shí)期“公作則遲”“分地則速”。我國境內(nèi)已知最早的人類是 ( ) 化石是研究人類起源的主要證據(jù)。當(dāng)時(shí)周天子雖然是天下的共主，但是僅能治理王畿之內(nèi)方圓千里之地，號令不達(dá)于千里之外；千里之外都是公、候、伯、子、男等諸侯的領(lǐng)地，諸侯雖然名義上臣服、朝貢于天子，但實(shí)際上擁有世襲不變的獨(dú)立國權(quán)。 （ 3）措施：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍工；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡 . （ 4）原因：守舊貴族的反對；秦孝公死后失去政治支柱。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。下列文物出土于殷墟的是 ( )?！边@是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時(shí)留下的著名詩句?！? —— 《論語》 材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。 啟示：任何改革都不是一帆風(fēng)順的，我們要有不怕困難犧牲的精神，銳意進(jìn)取；改革的過程要注意權(quán)衡各方面利益；改革要有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。國家名合實(shí)分，結(jié)果釀成了春秋戰(zhàn)國長達(dá) 500多年的諸侯兼并與混戰(zhàn)。下圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖， 這種猿人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的 A．云南境內(nèi) B．北京境內(nèi) C．陜西境內(nèi) D．浙江境內(nèi) 圖片和文字一樣承載著歷史，一圖勝千言。他研究的內(nèi)容應(yīng)是 ( )
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