【總結】第2章線性表1第2章線性表線性表的定義及其基本操作線性表的順序存儲線性表的鏈式存儲線性表的存儲方式小結第2章線性表2線性結構是一種簡單的數據結構。這種結構具有以下特點:在數據元素的非空有限集合中,有且只有一個“首”數據元素;有且只
2024-10-19 19:48
【總結】第4章串1第4章串?本章知識點?串的概念和基本術語?串的基本運算和操作?串的存儲方式:順序存儲和鏈式存儲?串的模式匹配?本章學習要求(1)了解串的概念(2)掌握串的邏輯結構、存儲結構、及各種基本操作和實現(3)了解串的模式匹配算法的基本思想第4章串
【總結】第8章查找1查找(Search),也稱檢索,是在大量的數據元素中找出某個特定的數據元素而進行的工作。查找是一種操作。第8章查找第8章查找?基本概念與基本運算?靜態(tài)查找表?動態(tài)查找表1——樹表?動態(tài)查找表2——
2024-10-18 15:45
【總結】圖圖(Graph)是一種較線性表和樹更為復雜的非線性結構。在線性結構中,結點之間的關系是線性關系,除開始結點和終端結點外,每個結點只有一個直接前趨和直接后繼。在樹形結構中,結點之間的關系實質上是層次關系,同層上的每個結點可以和下一層的零個或多個結點(即孩子)相關,但只能和上一層的一個結點(即雙親)相關(根結點除外)。然而在圖結構中,對結點(圖中常稱為頂點)
2025-08-01 15:06
【總結】學生成績管理系統(tǒng)(論文加源代碼)數據結構與算法課設(C語言)目錄引言1系統(tǒng)概述系統(tǒng)功能
2025-06-19 13:27
【總結】課程教案課程名稱:數據結構授課教師:學習對象:任課時間:一、學生情況分析數據結構是計算機專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。學生在前期的學習中已經學習了C語言程序設計課程。通過本課程學習使學生對提高編寫程序的能力以及解決實際問題的能力。二、課程教學目標《數據
2025-04-17 01:46
【總結】分類號編號華北*****大學NorthChinaInstituteofWaterConservancyandHydroelectricPower課程設計題目圖書管理系統(tǒng)
2025-05-13 22:32
【總結】C語言課程設計院系:工程學院姓名:姚品品學號:20051001635班號:05205224指導教師:王老師日期:2007年9月一課程設計編號、名稱、內容編號:第二十七題名稱:停車場管理系統(tǒng)2內容:[要求](1)有
2025-05-13 18:43
【總結】第1頁共25頁目錄第一部分:課程設計編號、名稱、內容.........1第二部分:程序總體設計思路.................2第三部分:程序功能模塊劃分、圖示及流程圖....2第四部分:程序設計數據、運行結果...........8第五部分:程序的優(yōu)缺點..................
2024-12-15 21:14
【總結】C語言課程實習報告儀器儀表管理系統(tǒng)儀器儀表信息管理系統(tǒng)1.題目與題目分析2.主函數3.菜單函數4.功能模塊(1)輸入模塊(2)添加模塊(3)修改模塊(4)刪除模塊(5)瀏覽模塊(6)查找模塊5.公共函數6.操作結果7.總結與心得
2025-08-07 12:45
【總結】C語言課程實習報告【要求】設有一個可以停放n輛汽車的狹長停車場,它只有一個大門可以供車輛進出。車輛按到達停車場時間的早晚依次從停車場最里面向大門口停放(最先到達的第一輛車放在停車場的最里面)。如果停車場已放滿n輛車,則后來的車輛只能在停車場大門外的便道上等待,一旦停車場內有車開走,則排在便道上的第一輛車就進入停車場。停車場內如有某輛車要開走
2025-07-23 00:04
【總結】數據結構(C語言)下第8章查找(時間:3次課,6學時)第8章查找?教學提示:前幾章介紹了基本數據結構線性表、樹和圖結構,并討論了這些結構的存儲方式,以及定義在這些結構上的基本運算。本章將討論數據結構中的另一種常用的重要技術——查找表。在非數值運算中,數據存儲量很大,為了在大量信息中找
【總結】數據結構(C語言)中第5章樹(時間:3次課,6學時)第5章樹?教學提示:在前面2~4章中介紹了線性表、棧、隊列、數組、串等,它們的邏輯結構都是線性的,即數據之間存在著一對一的關系,表示數據的結點間具有惟一前驅和惟一后繼。然而,在實際應用中常常遇到非線性關系。非線性結構的特征是結點
2025-01-20 06:37
【總結】第一篇:數據結構實驗C語言版 南陽理工學院 數據結構(C語言版)上機實驗指導書 軟件學院·軟件工程 目錄 實驗1線性表應用 實驗2棧和隊列的應用.........................
2024-11-15 22:14
【總結】西安郵電大學C語言課程設計報告題目:相機銷售管理系統(tǒng)院系名稱:計算機學院專業(yè)名稱:計算機科學與技術班級:學生姓名:學號(8位):指導教師:設計起止時間:
2025-08-04 03:39