【導(dǎo)讀】在每小題所列出的四個(gè)。選題中,只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母依次填在下面的答題欄內(nèi)。這幅圖反映的是哪個(gè)朝代的哪種制度?統(tǒng)治者施行這個(gè)制度的目的是什么?他自比為太陽(yáng),以為可以和太陽(yáng)一樣永世長(zhǎng)存。你這個(gè)太陽(yáng)啊,什么時(shí)候滅亡,我們?cè)敢馀c你同歸于盡!材料二厚賦稅以實(shí)鹿臺(tái)之錢(qián),而盈鉅橋之粟。然王制遂滅,僭差亡度。域,而弱者喪社稷。材料二商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者??秦惠王車(chē)裂商君以徇,曰:“莫。-----《史記.商君列傳》。用材料一中的一句原話來(lái)概括商君所為及其歷史作用。在學(xué)完商鞅變法后,有位同學(xué)認(rèn)為:“商鞅雖死,變法猶在?!?,加強(qiáng)了統(tǒng)治,使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。他們的暴政最終導(dǎo)致了他們的滅亡。者應(yīng)該實(shí)行仁政,國(guó)家才會(huì)長(zhǎng)治久安。五.3觸動(dòng)了宗室貴戚的利益,遭到他們的痛恨。