20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文期中模擬試卷及答案-資料下載頁(yè)
2024-11-12 03:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．閱讀下面的文字，按要求答題。以其神奇作用于人的一輪。它意味著一場(chǎng)相遇，讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成。一次對(duì)視，有機(jī)會(huì)深情地打量自己，獲得對(duì)個(gè)體亞細(xì)、清新的感受。示B啟迪）與發(fā)現(xiàn)……根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①晨（xī）______②細(xì)______③照_____④賦（yǔ）_____. 從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。①______________，兒女共沾巾。②，恨別鳥(niǎo)驚心。④五嶺逶迤騰細(xì)浪，。⑤，夜泊秦淮近酒家。⑥______________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。⑦橘生淮南則為橘，_________________。形象，保爾身上最能打動(dòng)你的人格特征是。D．主人公在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，后來(lái)創(chuàng)作的小說(shuō)最終獲得了成功。會(huì)是毀滅性的打擊，影響到我們的生存。"雖然AlphaGo優(yōu)勢(shì)明顯，但并非不可戰(zhàn)勝。究還是人類(lèi)的勝利。吾疑造物者之有無(wú)久矣。又怪其不為之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固勞而無(wú)用。治階級(jí)對(duì)中原以外少數(shù)民族的侮辱性稱(chēng)呼，這里指偏遠(yuǎn)地區(qū)。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
【正文】 第三部分（ 60 分） 21．作文。 (60 分 ) 回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程，也是重新認(rèn)知的過(guò)程。 在生活和學(xué)習(xí)中，許多時(shí)候，一盤(pán)菜、一句話、一首詩(shī)，乃至一片云、一件事、一份情……都讓你回味無(wú)窮。 請(qǐng)以“ 回味 ”為題，寫(xiě)一篇不少于 600字的記敘文。 要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 參考答案 1.（ 1）① 曦 ② 膩 ③ 耀 ④予 (2)B A 2．略 3． (1) 奧斯特洛夫斯基 為理想而獻(xiàn)身的精神或堅(jiān)定不移的信念；鋼鐵般的意志；頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 (2) 他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨 也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧 (3) B 4．圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”，人雖以 1： 4 敗給了機(jī)器，但人勝了一局說(shuō)明機(jī)器并非不可戰(zhàn)勝，人類(lèi)與機(jī)器都需要更好地發(fā)展自己。這一事件對(duì)圍棋的推廣和發(fā)展大有裨益，也證明人工智能研究已取得一定的成效，未來(lái)可以給人們創(chuàng)造更好的生活。不管“人機(jī)大戰(zhàn)”輸贏如何，人類(lèi)都是終極贏家。 5．示例：我滿懷惆悵地離開(kāi)京城，夕陽(yáng)西下，更增無(wú)邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯（故鄉(xiāng)）。 6．詩(shī)人以落紅自喻，以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表明自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)。 7． D 8． ⑴ 像狗牙那樣 ⑵ 凄清 ⑶ 更加 ⑷ 有的人 9． D 10． ⑴ 從西山路口一直往北（走），越過(guò)黃茅嶺下來(lái)。 ⑵ 山上沒(méi)有泥土卻長(zhǎng)著很好的樹(shù)木和竹子 。 11．凄苦孤寂；有才能卻無(wú)法施展。（意思對(duì)即可） 【參考譯文】從西山路口一直向北走，越過(guò)黃茅嶺往下走，有兩條路：一條向西走，沿著它走過(guò)去什么也得不到；另一條稍微偏北又折向東去，只走了四十丈，路就被一條河流截?cái)嗔?，有積石橫擋在這條路的盡頭。石山頂部天然生成矮墻和棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊好像堡壘，有一個(gè)像門(mén)的洞。從洞往里探望一片漆黑，丟一塊小石子進(jìn)去，咚地一下有水響聲，那聲音很洪亮，好久才消失。石山可以盤(pán)繞著登到山頂，站在上面望得很遠(yuǎn)。山上沒(méi)有泥土卻長(zhǎng)著很好的樹(shù)木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅(jiān)硬。竹木分布疏密有致、高低參差，好像是有智慧的人特意布置的。 唉 ！我懷疑造物者的有無(wú)已很久了，到了這兒更以為造物者確實(shí)是有的。但又奇怪他不把這小石城山安放到人煙輻輳的中原地區(qū)去，卻把它擺在這荒僻遙遠(yuǎn)的蠻夷之地，即使經(jīng)過(guò)千百年也沒(méi)有一次可以顯示自己奇異景色的機(jī)會(huì)，這簡(jiǎn)直是白耗力氣而毫無(wú)用處，神靈的造物者似乎不會(huì)這樣做的。那么造物者果真沒(méi)有的吧？有人說(shuō)： “造物者之所以這樣安排是用這佳勝景色來(lái)安慰那些被貶逐在此地的賢人的。 ”也有人說(shuō)： “這地方山川鐘靈之氣不孕育偉人，而唯獨(dú)凝聚成這奇山勝景，所以楚地的南部少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石。 ”這二種說(shuō)法，我都不信。 12．開(kāi)頭從人們上網(wǎng)普 遍遇到的“注冊(cè)”問(wèn)題人手，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；而段落結(jié)尾處的設(shè)問(wèn)句巧妙地引出本文的說(shuō)明對(duì)象 —— eID)，給嚴(yán)肅的說(shuō)明文增加了趣味性。 (意思對(duì)即可 ) 13．列數(shù)字、舉例子。 具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了 eID 應(yīng)需而生的緣由，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。 14．識(shí)別個(gè)人身份的真實(shí)性；避免用戶身份信息泄露。 (意思對(duì)即可 ) 15． D(D 項(xiàng)在原文中的表述為“許多在線行業(yè)、物流行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)、醫(yī)保、社保等，都將成為 elD 無(wú)可爭(zhēng)議的應(yīng)用領(lǐng)域”，由此可知，要在“將來(lái)” eID 才會(huì)應(yīng)用于這些領(lǐng)域 ) 16.①一般而言，北方人形體、 氣質(zhì)都比較粗獷 。②寫(xiě)這位父親具有“北方人的輪廓”，意在突出其外表粗獷 。③強(qiáng)調(diào)外表粗獷，意在反襯其對(duì)孩子柔軟細(xì)膩的內(nèi)心。 17.①叫醒“我”和同學(xué)的方式十分輕柔 (或 :用粗糙強(qiáng)壯的手掌將“我們”輕輕搖醒 )。②在同學(xué)未提請(qǐng)求的情況下，送給“我”和同學(xué)一玻璃瓶螢火蟲(chóng)，充滿了童趣。 “父愛(ài)如山”，是表現(xiàn)父愛(ài)凝重深沉 (或 :堅(jiān)硬、沉默等 )的特點(diǎn) 。本文卻是從突出柔軟細(xì)膩的一面來(lái)刻畫(huà)父親。敘事角度新穎獨(dú)特，給人一種與眾不同的藝術(shù)感受。 19.①本文所寫(xiě)三位父親的事件確實(shí)互不關(guān)聯(lián)，但全文并不給人散亂的感覺(jué) 。②因?yàn)槿?“父親”都具有外表“粗糲”，內(nèi)心“柔軟”的特點(diǎn) 。③作者通過(guò)“柔軟”這一共性，將三位父親的事件連接在一起，使全文形散而神不散。 20. ①“父親”一詞本是陽(yáng)剛、粗獷的，以“柔軟”來(lái)修飾，形成一種強(qiáng)烈的反差 。②這種反差激發(fā)了讀者的閱讀興趣 。③從表達(dá)中心角度看，題目形象生動(dòng)地揭示出本文所寫(xiě)父愛(ài)的特點(diǎn)。 21．略
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