市教育局校園足球工作匯報總結-資料下載頁
2025-08-10 17:37本頁面
【正文】 體驗是截然不同的。但是是專業(yè)教練缺乏教育教學的的方法，尤其是面對中小學學生，專業(yè)教練容易陷入競競技化誤區(qū)，與普及的目標標相違背。因此，一是指挑挑選有一定足球基礎的體育育教師，讓他們接受高水平平的足球專業(yè)培訓，對考核核合格的教師頒發(fā)證書；二二是要對社會專業(yè)教練進行行教育學培訓，經過考核后后持證上崗。（三）完善善聯(lián)賽制度，建立聯(lián)賽體系系聯(lián)賽機制是制約校園足足球持續(xù)發(fā)展的重要因素之之一，建立聯(lián)賽體系對校園園足球持續(xù)發(fā)展起重要作用用。我們可按小學重普及及，初中重提高，高中重專專業(yè)的理念建立聯(lián)賽體系。例如：在所有小學，以班班級為單位開展足球普及活活動，使每個班級組成班級級代表隊，參加校內的足球球聯(lián)賽。從開展校園足球比比較好的小學中挑選部分的的學校進行區(qū)級小學足球聯(lián)聯(lián)賽，通過宣傳，使所有小小學都關注校園足球聯(lián)賽。在初中學校中挑選部分較較好的學校作為校園足球重重點校，接收優(yōu)秀的足球特特長畢業(yè)學生，并建立初中中足球聯(lián)賽制度。再從高中中學校中挑選部分較好的學學校作為高中足球重點推廣廣學校，接收當年初中重點點校中優(yōu)秀的足球運動員入入學，并建立“高中足球超超級聯(lián)賽”，加強宣傳和投投入，使之在全市中小學中中成為人人關注的精品賽事事。為高中足球尖子運動動員提供兩條出路，一是進進入相應的大學，繼續(xù)接受受足球相關的專業(yè)學習、訓訓練、比賽；二是進入職業(yè)業(yè)足球俱樂部。當然也會有有部分足球特長學生高中畢畢業(yè)后進入非足球專業(yè)訓練練和指導也能夠發(fā)揮其專長長，服務社會和基層學校?？偠灾?，校園足球活活動的成效是明顯的，但還還有一些細節(jié)沒有做到位，下一步我們將爭取把工作作做實、做細，做得更好。我們相信，在市領導的支支持和社會各界的關注下，我市教育局和學校上下一一心，一定能把校園足球活活動開展的越來越好。
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