【導(dǎo)讀】千位上是幾,就在千位上寫幾,、中國(guó)在一千八百多年前就已經(jīng)發(fā)明了紙術(shù)。、一般成年人有二百零六塊骨頭。、海洋中的植物有一萬(wàn)多種。寫出橫線上的數(shù)。
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?三千六百九十三有多大呢?一萬(wàn)有多大呢?人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個(gè),二層有三千五百一十五個(gè),
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)200250300350500600700800讀一讀上面的問(wèn)題,并說(shuō)一說(shuō)題目告訴我們那些信息,提出哪些問(wèn)題。17÷352平均分成7份,每份2根還剩3根。平均分成8份,每份2根還剩1根。17?7=2(根)……3(根)
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的大小比較,同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)過(guò)的比較大小的知識(shí),理解萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的,并且能夠解決實(shí)際的問(wèn)題。在圈里填上“”或“”。609690568479
2024-12-04 20:57
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10個(gè)()就是()一十一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十()。一百一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是()。一千萬(wàn)千百十個(gè)寫作:125讀作:一百二十五萬(wàn)千百
【總結(jié)】游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)位”及其位置,能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會(huì)讀寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。2.能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達(dá)。3.讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說(shuō)說(shuō)它的組成探究一用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千,再添上一個(gè)千是多少?
2024-11-29 01:53
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)下面各數(shù)分別是幾位數(shù)以及它們的組成。?436?288?52?1000?998436是一個(gè)3位數(shù),是由4個(gè)百,3個(gè)十和6個(gè)一組成9155191551比大小?67和57?23和32?9和10兩位數(shù)和兩位數(shù)比較大小,數(shù)位相同
2024-11-12 01:07
【總結(jié)】第一單元游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元備課課題一、游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析1、本單元內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”,本學(xué)
【總結(jié)】1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。2.能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達(dá)。3.讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說(shuō)說(shuō)它的組成探究一用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千,再添上一個(gè)千是多少?10個(gè)千是(
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?有一百九十八名同學(xué)來(lái)到北京。停車場(chǎng)有二百個(gè)車位?;▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈?。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學(xué)校有一百
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】同學(xué)們好!準(zhǔn)備上課了!教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)根據(jù)太陽(yáng)從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。:會(huì)表達(dá)同一橫軸(或縱軸)上兩個(gè)物體間的方向,體會(huì)方向的相對(duì)性。一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】三北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),通過(guò)觀察和動(dòng)手操作,使同學(xué)們初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的一些基本特征。過(guò)程中,感受到物體或圖形的對(duì)稱美,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。同學(xué)們誰(shuí)能用最快的辦法剪下一棵小松樹??匆豢凑l(shuí)是最棒的!??!考考你???2.多么美麗的剪紙
2024-11-30 23:58
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的進(jìn)率、數(shù)位順序、數(shù)法及組成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生感知生活中有許多比一百大的數(shù),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬(wàn)”之間的十進(jìn)關(guān)系以及數(shù)的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和數(shù)感。3.引導(dǎo)學(xué)生注意生活中、報(bào)紙和雜志上有關(guān)的萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 00:59
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)比較千以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠熟練正確地進(jìn)行比較。引入練習(xí)游戲其它我200千克,該坐哪只船?99千克204千克返回把下面的數(shù)填到括號(hào)中。310,2,573,69,314()﹤()﹤()
2024-11-28 23:20