正文內容

20xx北京版數學五上小數除法的意義-資料下載頁

2024-11-12 03:08本頁面

【導讀】現(xiàn)在將單位由克轉換為千克。小數除法的意義與整數除法的意。義相同，是已知兩個因數的積與其中。的一個因數，求另一個因數的運算。把3份，每份是______。答下面的題，并找出它們之間的規(guī)律：

　　

【正文】（ 4）兩個數的積是，其中一個因數是，另一個因數是 _____。 5 4 32 答下面的題，并找出它們之間的規(guī)律： 42 247。 3 247。 15 14

教學課件相關推薦

北京版數學五上小數除法十三教學設計-資料下載頁

【總結】小數除法（十三）備課復備教學目標：知識目標：通過學習，使學生進一步掌握數量之間的關系，能夠根據給出的已知條件提出問題，并能正確解答。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：進一步掌握數量之間的關系，能夠根據給出的已

2024-12-03 06:49

北京版數學五上小數除法三教學設計-資料下載頁

【總結】小數除法（三）教學目標：知識目標：使學生學會計算除數是整數，除到被除數的末尾仍有余數的小數除法的計算方法，并能正確計算。能力目標：培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：除數是整數的小數除法的計算法則。教學難點：除數是整數，除到被除數的

2024-12-03 06:49

北京版數學五上小數除法四教學設計-資料下載頁

【總結】小數除法（四）教學目標：知識目標：使學生能比較熟練和正確地計算除數是整數的小數除法。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生養(yǎng)成自覺驗算的學習習慣。教學重點：正確計算除數是整數的小數除法中教學難點：掌握除到被除數的末尾仍有余數以及被除數比除數小的這兩種類型題的方法。

2024-11-19 08:40

北京版數學五上小數除法六教學設計-資料下載頁

【總結】小數除法（六）教學目標：知識目標：通過學習，進一步使學生理解并掌握一個數除以小數的計算法則，會計算除數是小數的除法。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：掌握被除數的位數比除數少的小數除法的計算方法。教學難點：理解除數是小數轉化成

2024-11-18 22:25

北京版數學五上小數除法二教學設計-資料下載頁

【總結】小數除法（二）教學目標：知識目標：使學生學會除數是整數，被除數整數部分比除數小的小數除法的計算方法，并能正確地計算。能力目標：培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：除數是整數的小數除法的計算法則。教學難點：除數是整數，被除數整數部分比

2024-11-19 08:40

20xx蘇教版五上除數是小數的除法-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數學上冊人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢茅以升一、口算：÷6÷5÷7×5÷512.5×÷8×0÷

2024-11-12 00:49

20xx西師大版數學五上除數是小數的除法課件3-資料下載頁

【總結】除數是小數的除法西師版小學五年級數學第三單元口算56÷7＝4800÷800＝560÷70＝480÷80＝5600÷700＝

2024-11-29 12:34

20xx西師大版數學五上除數是小數的除法課件1-資料下載頁

【總結】除數是小數的除法西師版小學五年級數學第三單元口算56÷7＝4800÷800＝560÷70＝480÷80＝5600÷700＝

2024-11-15 00:03

分數除法的意義北京版六上-資料下載頁

【總結】分數除法的意義練一練3、說說整數除法的意義是什么？２、求24的是多少？131、說出下面各數的倒數:141182513×24÷243猜一猜分數除法整數除法每人吃半塊月餅，4個人一共可以吃多少塊月餅？=1

2024-12-12 23:26

20xx西師大版數學五上小數乘小數-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數學上冊教學目標：結合具體情景探索小數乘小數的計算方法，能正確進行小數乘小數的計算。：學會用轉化的方法解決數學問題，培養(yǎng)大家的探究能力。：使大家體會數學來源于生活，數學就在身邊，而且服務于生活，感受小數乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大？陽臺的面積是多少平方米？？討論：？

2024-11-11 13:05

20xx青島版數學五上小數乘小數課件-資料下載頁

【總結】九年義務教育課程標準實驗教材小學數學五年級上冊小數乘小數信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學情境圖1、你從教學情景圖中得到了哪些信息？2、你能提出什么問題？巴東、香溪兩地間水路長多少千米？×＝估算：≈5454÷2＝27也可以轉化成整數

2024-11-29 01:22

北京版數學五上小數除法教學設計2-資料下載頁

【總結】小數除法教學目標：1.通過自己動腦筋試做探索規(guī)律使同學們掌握小數除法中商不夠1的除法的計算方法。。2.掌握補0的計算方法、個位十分位不夠商1，用0占位。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：掌握補0的計算方法，并掌握個位十分位不夠商1，用0占位的方法，正確熟練的計算小數除法。教學過程：

2024-11-18 22:25

北京版數學五上小數除法教學設計3-資料下載頁

【總結】小數除法教學目標:1.通過自己動腦筋試做繼續(xù)學習小數除法，掌握補0的計算方法、個位、十分位不夠商1，用0占位。2.通過觀察、分析、比較掌握小數除法的計算方法。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：掌握補0的計算方法，并掌握個位十分位不夠商1，用0占位的方法，正確熟練的計算小數除法。教學過程：

2024-12-03 06:49