【正文】 教師提前到場，準備好場地和器材等候上課。1．在集合地點觀察學生并檢查學生人數(shù)以及服裝。2．“同學們好！”3．宣布本課的要求，目標，安排。安全教育以及安排見習生。1．慢跑籃球場一圈。2．原地徒手操。 頭部運動 擴胸振臂運動 體轉(zhuǎn)運動 腹背運動 弓步壓腿 仆步壓腿 踢腿運動 腰部運動 膝關(guān)節(jié)運動 手腕腳踝運動5 5體育委員帶領(lǐng)全班同學按約定地點集合。檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。全班成四列橫隊集合，組織如圖一。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲（圖一）1. “老師好！”2. 認真聽講，明確學習內(nèi)容和要求等。3. 見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。1. 學生認真練習，保持2．動作一致，安靜。3．根據(jù)口令進行集體練習。組織如圖二要求：精神飽滿，快、靜、齊。 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇▲ （圖二）基本部分三三步上籃練習內(nèi)容 練習要求與方法，采用講解示范方法，分解演示動作，以右腳為例，再雙手持球的情況下演示第一步、第二步、第三步的動作，在學生初步掌握腳步動作的時候再加手部動作。，第一步大、第二部小、第三部重心向上走。，以右手低手上籃為例，提醒學生注意保護球，然后注意發(fā)力順序。251．認真聽講，記住老師提出的要求，跟隨老師示范模仿動作。2．按老師要求，分組練習上籃動作。3．教師提出的不足，及時改正。4．在練習過程中，有什么問題不清楚的，即使向老師提問。5．組織幾名男女動作不錯的同學當小組長，輔助老師帶領(lǐng)學生練習動作。，在重復練習過程當中找到上籃的節(jié)奏，增加上籃的成功率。結(jié)束部分一整理放松二、小結(jié)1．口令進行手腕、腿部放松。2．繞臂抖肩放松。3．調(diào)整呼吸。1．集體講評，分析本節(jié)課的優(yōu)缺點并提出要求。2．整理下課。51．跟上老師節(jié)奏進行集體放松。2．集合隊伍，保持安靜。3．仔細聽老師總結(jié)，思考自己動作，師生再見。場地器材籃球場、50個球負荷預計平均心率120次/分練習密度30%心理負荷小課后小結(jié)教材內(nèi)容籃球教學比賽教學目標認知目標：了解運、傳、投這幾項技能，在籃球比賽中發(fā)揮的作用。技能目標：通過比賽，使學生在比賽中合理運用所學技術(shù)動作得分。情感目標：通過籃球比賽，培養(yǎng)學生敢于拼搏、積極向上的的優(yōu)秀品質(zhì)。教學過程 教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動練習 次數(shù)開始部分一、課堂常規(guī)二、準備活動教師提前到場，準備好場地和器材等候上課。1．在集合地點觀察學生并檢查學生人數(shù)以及服裝。2．“同學們好！”3．宣布本課的要求，目標，安排。安全教育以及安排見習生。1．慢跑籃球場一圈。2．原地徒手操。 頭部運動 擴胸振臂運動 體轉(zhuǎn)運動 腹背運動 弓步壓腿 仆步壓腿 踢腿運動 腰部運動 膝關(guān)節(jié)運動 手腕腳踝運動5 5體育委員帶領(lǐng)全班同學按約定地點集合。檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。全班成四列橫隊集合，組織如圖一。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲（圖一）1. “老師好！”2. 認真聽講，明確學習內(nèi)容和要求等。3. 見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。1. 學生認真練習，保持2．動作一致，安靜。3．根據(jù)口令進行集體練習。組織如圖二要求：精神飽滿，快、靜、齊。 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇▲ （圖二）基本部分三教學比賽練習內(nèi)容 練習要求與方法，合理運用場地寬松度，運用所學技術(shù)動作得分。，讓學生自己分配，各司其職，扮演好得分，防守，組織者的角色，頑強拼搏，賽出水品。251．認真聽講，記住老師提出的要求，在比賽中盡量發(fā)揮自己的特點。2．按老師要求，分組進行比賽的練習3．教師提出的不足，及時改正。4．在比賽過程當中，相互鼓勵。5．組織幾名男女動作不錯的同學當明星球員，來一場5打5的比賽，提高大家學習熱情結(jié)束部分一整理放松二、小結(jié)1．口令進行手腕、腿部放松。2．繞臂抖肩放松。3．調(diào)整呼吸。1．集體講評，分析本節(jié)課的優(yōu)缺點并提出要求。2．整理下課。51．跟上老師節(jié)奏進行集體放松。2．集合隊伍，保持安靜。3．仔細聽老師總結(jié)，思考自己動作，師生再見。場地器材籃球場、50個球負荷預計平均心率120次/分練習密度30%心理負荷小課后小結(jié)教材內(nèi)容籃球基礎(chǔ)技術(shù)測試教學目標認知目標：通過測試了解本學期學習籃球基本技術(shù)的情況。技能目標：希望所有同學能基本完成所學基礎(chǔ)動作。情感目標：通過技能測試，培養(yǎng)學生學習積極性和自我學習的良好品質(zhì)。教學過程 教學內(nèi)容教 師 活 動時間學 生 活 動練習 次數(shù)開始部分一、課堂常規(guī)二、準備活動教師提前到場，準備好場地和器材等候上課。1．在集合地點觀察學生并檢查學生人數(shù)以及服裝。2．“同學們好！”3．宣布本課的要求，目標，安排。安全教育以及安排見習生。1．慢跑籃球場一圈。2．原地徒手操。 頭部運動 擴胸振臂運動 體轉(zhuǎn)運動 腹背運動 弓步壓腿 仆步壓腿 踢腿運動 腰部運動 膝關(guān)節(jié)運動 手腕腳踝運動5 5體育委員帶領(lǐng)全班同學按約定地點集合。檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。全班成四列橫隊集合，組織如圖一。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲（圖一）1. “老師好！”2. 認真聽講，明確學習內(nèi)容和要求等。3. 見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。1. 學生認真練習，保持2．動作一致，安靜。3．根據(jù)口令進行集體練習。組織如圖二要求：精神飽滿，快、靜、齊。 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇▲ （圖二）基本部分三基礎(chǔ)技能測試測試內(nèi)容教師講解本節(jié)課考核內(nèi)容，考核方法，把場地分為考核場地和練習場地。把學生分組，組織考核?？己诉^程中，觀察學生完成情況，點評再打分。251．認真聽講，記住老師提出的要求，在考核當中盡量發(fā)揮自己的優(yōu)點。2．按老師要求，分組進行比賽的練習3．教師提出的不足，及時改正。4．在考核過程當中，相互鼓勵。5．各個小組的組長管理好自己的小組，輔助老師完成好考核過程，并在自己的考核過程當中積極表現(xiàn)，起到小組長應(yīng)該有的職責。結(jié)束部分一整理放松二、小結(jié)1．口令進行手腕、腿部放松。2．繞臂抖肩放松。3．調(diào)整呼吸。1．集體講評，分析本節(jié)課的優(yōu)缺點并提出要求。2．整理下課。51．跟上老師節(jié)奏進行集體放松。2．集合隊伍，保持安靜。3．仔細聽老師總結(jié)，思考自己動作，師生再見。場地器材籃球場、50個球負荷預計平均心率120次/分練習密度30%心理負荷小課后小結(jié)