【導讀】劃，這一計劃無疑進一步加快了重慶發(fā)展的科技步履(lǚ)。â)意人生的最佳宜居之地。，酉陽鄉(xiāng)村教師龐家奎用瘦弱的脊背，為南溪河對岸的孩子架起了一座求學之橋，沒有讓一個孩子輟學。A.每到夜幕降臨，渝中區(qū)中華路附近的好吃街便燈火通明，人聲鼎沸。大排檔、夜啤酒、意識范疇和思想格局。C.重慶電視臺的“霧都夜話”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。個，內(nèi)陸唯一的國家級新區(qū)。鳴叫聲，表達出作者對百草園的喜愛之情。(句中使用了對偶手法，描寫出木蘭矯健的雄姿及行軍的。，請依照提示加以改正。一直以來，人們都認為黃河是中華民族的母親河。展起到重要作用。④來自全國的近200名專家認可并提出了“長江是中華民族母親河”這一。⑴第①處搭配不當，應將改為。重慶山清水秀，人杰地靈。被他們殺死，要比被鴨子咬、被雞群啄，被看管養(yǎng)雞。小明完成了有關資料的搜集匯總。委會上莊重地提出，成為重慶的戰(zhàn)略決策。⑴將軍百戰(zhàn)死，。

　　

【正文】 ④不得抄襲 (含作文提示語 )。 (1)歌有快慢，歌有起伏，歌有轉(zhuǎn)折??歌有低沉，歌有雄勁，歌有輕柔??歌是音符，歌是旋律， 歌是節(jié)奏??歌是眼淚，歌是呢喃，歌是心中永遠不變的傾訴?? 請以“那是一首歌”為題目寫一篇作文。 (2)羅丹說“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！比松傥叮覀冃枰粜挠^察和體會；一 路征程，我們需要不斷的創(chuàng)造和探尋。有目的，有渴望，有激情，生命也才將煥發(fā)出熠熠光輝?? 請以“尋找 ”為題目寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。 參考答案 1． D(“吭”為 h225。ng)(3分 ) 2． B(A“贏弱”為“羸弱”， C“炯然不同”為“迥然不同”， D“盡態(tài)極艷”為“盡態(tài)極妍” )(3分 ) 3． C(“惟妙惟肖”只用來形容作品中的形象非常傳神逼真。 )(3分 ) 4． C(“萬里赴戎機，關山度若飛”不是對偶句。 )(3分 ) 5．⑴“發(fā)覺”改為“發(fā)現(xiàn)”，⑵添加“的文化”，⑶刪去“一起”或“并存”，⑷“認可”與“提出”互換。 (4分 ) 6．示例：愛她的江水，自會在江水的洶涌澎湃中感悟到氣魄與胸襟；愛它的地勢，自會在地勢的坎坷迂回中品嘗到不屈與堅韌。 (前句只能從“水”的角度展開，后句只能從“地”的角度展開 )(4分。每句 1分 ) 7．⑴安徒生。⑵《資治通鑒》 (2分 ) 8．⑴直轄對提升重慶的城市競爭力起到明顯作用?；颍撼鞘械母咚侔l(fā)展總是以犧牲環(huán)境質(zhì)量為代價。 (意合即可 )(3分 ) ⑵①宜居重慶 。 (1分 ) ②古詩名言示例： 宜居重慶： 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 。 青山橫北廓，白水繞東城 森林重慶：綠樹村邊合，青山郭外斜。 青樹翠竹，四時俱備 。 平安重慶：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船。好人一生平安。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 生命就像一只蠟燭，你不珍惜它，它就會消滅。 暢通重慶：阡陌交通，雞犬相聞。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 健康重慶：但愿人長久，千里共嬋娟。 一愿世清平，二愿身強健。髭須雖白體輕健，九十三來卻少年。 (2分 )(合理即可 ) ⑶宣傳語示 例：打黑 件件有著落 ，除惡 事事 傳佳 音 —— 平安重慶；合理建設軌道交通，加快城市動脈循環(huán) —— 暢通重慶；麻辣燙香你要管住嘴，十八梯長你要放開腿 —— 健康重慶。 9．⑴壯士十年歸 ⑵北飲大澤 ⑶地不滿東南 ⑷勇者不懼 ⑸顛沛流離 ⑹亭亭畫舸系春潭 ⑺朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ⑻曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 (每空 1分，共 10分 ) 10．⑴伸懶腰 ⑵稍微 ⑶其中夾雜著 ⑷拉 (4分 ) 11．⑴即使一個人有上百只手，一只手有上百根指頭，也不能指明其中的任何一種聲音。 ⑵揚起袖子，露出手臂。兩腿哆嗦顫抖，幾乎都想要爭先逃跑 。 (4分 ) 12． B(3分 )(陳述道具之簡，與表演的聲音之繁形成對比，點染出“口”“善”，從側(cè)面突出了口技人技藝的高超。 ) 13．理由：⑴京中有善口技者的“京”與如今口技入選的北京宣武的“京”，正好是相同的地點，證明它是在特定民族民間某地區(qū)或群體中世代傳承下來的，而且有較大影響。⑵“眾賓團坐”等描寫說明口技深受人民喜愛，體現(xiàn)了其作為傳統(tǒng)民間文化的表演形態(tài)獨具魅力。⑶作者生活的清朝順治年間距今已有 300多年歷史，證明口技從古流傳至今應該具有較高的歷史價值。⑷口技的表演，既以口為主，又輔以桌椅撫尺屏障等道具，說 明它既屬于口頭傳統(tǒng)和表述，又屬于舞臺 表演藝術(shù) 。 (任中答全 1 點給 1分：能結(jié)合鏈接找到理由并能結(jié)合課文相關內(nèi)容加以表述。 ) 示例：川江號子、四川清音、重慶銅梁龍、走馬鎮(zhèn)民間故事、昆曲、中國 古琴藝術(shù) 、 新疆維吾爾木卡姆藝術(shù) 、 蒙古族長調(diào)民歌 (與蒙古國聯(lián)合申報 )、福建南音、 南京云錦 、安徽 宣紙 、貴州 侗族大歌 、 浙江龍泉青瓷 、 青海熱貢藝術(shù) 、 藏戲 、新疆《 瑪納斯 》、蒙古族呼麥、 甘肅花兒 、朝鮮族農(nóng)樂舞、劉三姐歌謠、書法、篆刻、 雕版印刷 、 傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)營造技藝 、 媽祖信俗 、秦腔、儺戲、吳橋雜技、水書等等。 (答出 1項得 1 分，合理即可，注意與 名勝古跡，文物、藝術(shù)品、典籍等實物性質(zhì)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相區(qū)別 ) 14．⑴ 15歲時我到縣城去買麥種。⑷我明白完美也是一種缺陷的道理。 (各 2分 ) 15．⑴“再三”指多次的，反復的。表明了父親對我的擔心，反襯出我的一意孤行。⑵“灰頭土臉”指面容污穢。表現(xiàn)了雜交新麥種暗無光澤的外表，表達出我的失望之情。 (各 2分，共 4分 ) 16．賞析：使用排比手法，增強了語言的氣勢，感情強烈的表明了過于完美也是有缺陷的道理。深化了文章的中心。 (4分， 1點 1分 ) 17．過于完美，就再沒有上升的空間，反而導致停滯不前，人生也不過如此。 (2分 )文中的我因盲目輕信徒有其表的種子，得到糟糕的結(jié)果，不過他也因此明白了一個道理，獲取了教訓，從而成就出在失敗中成長的有缺陷的精彩人生。 (2分 ) 18．錯誤的原因：年少輕率，過于自信 (1分 )。錯誤的價值：表現(xiàn)出年輕人的沖勁，并在經(jīng)歷失敗的過程中得到成長和進步。 (1分 )。我認為年輕人既應該具備大膽置疑，勇于創(chuàng)新的信心和精神，也應該在關鍵問題上善于思考，虛心聽取，少走彎路。 (2 分 )(開放式答案，言之有理即可 ) 19． D(3分 ) 20．早醒的意義：⑴獨自營造春天，使年華絢爛，生命美麗。⑵使死寂的世界頓時溢滿了 生氣。⑶使同伴們 (追隨者 )摹仿它，擁有和分享春天。 (2分 )； 孤獨表現(xiàn)在：⑴最早開放時，獨自忍受無邊灰暗的背景。⑵群花開放時，大家不認識它，不記得它。 (2分 ) 21．襯托了早醒的桃花。 (1分 ) 作用：用觀賞者 不當?shù)脑u價反襯出早醒桃花所受到的不公平待遇，以此體現(xiàn)其開拓早醒而不為人知的孤獨與寂寞。 (2分 ) 22．自然環(huán)境描寫 (景物描寫 )(1分 )。作用：⑴點明了早醒的桃花開放的地點、季節(jié)、環(huán)境。⑵渲染出頹敗蕭條的氣氛。⑶引發(fā)對桃花的懷念。⑷與早醒的桃花的生命力形成對比，烘托出文章主旨。 (3分 ) 23．勇敢 、執(zhí)著、自信、樂觀 (2分 ) 24．早醒的桃花：敢為天下先的引領者，孤獨的開拓者。群花：追隨者，普通民眾。 (2分 ) (觀點明確，結(jié)合實際闡述清晰，語言通順簡潔 2分 )