【導(dǎo)讀】古時(shí)候,一個(gè)家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。這則故事的寓意是什么?他們的無知會(huì)做出一些違反社會(huì)公德的事來。們?nèi)绾尾拍軘[脫這些不良行為。你讀過哪些好書?自己有什么幫助?至今我已經(jīng)學(xué)習(xí)了等課程。通過學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了處理方面的問題。為了將來的發(fā)展,我還要學(xué)習(xí)_________。產(chǎn)生了”讀書無用論”。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)駁斥“讀書無用”這種言論。據(jù)統(tǒng)計(jì),人類知識(shí)更新速度在19世。年代以后只有3至5年。在今天的信息時(shí)代背景下,我們應(yīng)具備什么樣的能力?只有十二三歲的孩子過起了一樣的校園生活。你知道為什么說學(xué)習(xí)才是成才的階梯嗎?和同學(xué)交流讀書心得。