九年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的全等條件-資料下載頁
2024-11-12 02:38本頁面
【導(dǎo)讀】例，已知AB=AD，AC=AE，∠1=∠2，上一點(diǎn)，且EA⊥AF,說明DE=BF的理由。如圖所示，已知AB=AC,BD=CD,點(diǎn)E在AD的延長(zhǎng)線上，③公共邊，公共角以及對(duì)頂角一般都是題中隱含的條件。②分析已有條件，欠缺條件，選擇判定方法。①觀察結(jié)論中的線段或角，在哪兩個(gè)可能全等的三角形中。請(qǐng)說明△ABC≌△CDE,并判斷AC是否垂直CE？若將△ABC沿BC方向平移至如圖2的位置時(shí)，且其余條件不變，棒的，做作業(yè)可要小心細(xì)致呦！作業(yè)1：修改本節(jié)課過程不完善的題目。作業(yè)2：能力訓(xùn)練綜合能力測(cè)試20題。我們愛數(shù)學(xué)，因?yàn)樗梢允刮覀冾Ｖ恰?
【正文】 是否垂直 CE？ （ 2）若將 △ ABC 沿 BC方向平移至如圖 2的位置時(shí)，且其余條件不變， 則 A1C1是否垂直 CE？請(qǐng)說明為什么？ 圖 1 圖 2 拓展提高： 我會(huì)了 我懂了 還有 ?作業(yè) 遨游了知識(shí)的海洋，老師發(fā)現(xiàn)你們是很棒的，做作業(yè)可要小心細(xì)致呦！ ?作業(yè) 1：修改本節(jié)課過程不完善的題目。 ?作業(yè) 2：能力訓(xùn)練綜合能力測(cè)試 20題。 生活真美，生活中有數(shù)學(xué)，我們愛生活， 我們愛數(shù)學(xué)，因?yàn)樗梢允刮覀冾Ｖ恰?
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