畢業(yè)設(shè)計--市某住宅樓采暖設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 11:35本頁面
【正文】 的問題，用熱水作為熱媒必然會導(dǎo)致重力附加產(chǎn)生的壓力，這一點(diǎn)我們是必須要考慮在內(nèi)的設(shè)計過程中還有一些其他的采暖設(shè)備要選型，我們可以查閱相關(guān)的設(shè)計手冊來解決好這個問題?？偠灾ㄟ^本次畢業(yè)設(shè)計我的理論水平還有實踐水平都有很大程度上的提高，對一些問題的認(rèn)識也更加深刻。這為我將來從事相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn) [1] 《民用建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》GB 507362012。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012。[2]《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T501142001。 北京：中國計劃出版社，2001。[3] 趙榮義等《空氣調(diào)節(jié)》第四版，北京：中國建筑工業(yè)出版社。[4] 薛殿華《空氣調(diào)節(jié)》，北京：清華大學(xué)出版社。[5] 黃 翔《空氣調(diào)節(jié)》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，[6] 陸亞俊《暖通空調(diào)》，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002。[7] 朱穎心《建筑環(huán)境學(xué)》北京：中國建筑工業(yè)出版社，[8] 付祥釗《流體輸配管網(wǎng)》第二版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，[9] 單寄平《空調(diào)冷負(fù)荷計算方法?？?，北京：中國建筑科學(xué)研究院空氣調(diào)節(jié)研究所。[10] 李德英《供熱工程》，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2003。 [11] 陸耀慶等《實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊》第二版，北京：中國建筑工業(yè)出版社。[12] 趙榮義等《簡明空調(diào)設(shè)計手冊》第一版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998。[13] 電子工業(yè)部第十設(shè)計研究院《空氣調(diào)節(jié)設(shè)計手冊》第二版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1995。[14]《全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施》暖通空調(diào)、動力，北京：中國計劃出版社，2009。[15] 陸亞俊《暖通空調(diào)》，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002。06。[16] 陸亞俊《建筑冷熱源》，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2009。07。[17] 孫一堅《簡明通風(fēng)設(shè)計手冊》北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997。06。[18] 陸亞俊 馬最良 姚楊《空調(diào)工程中制冷技術(shù)》哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué)出版社，2000。[19] 彥啟森等《空調(diào)工程中制冷技術(shù)》第三版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004。06。[20]《通風(fēng)與空調(diào)工程施工驗收規(guī)范》GB502432002，北京 中國計劃出版社，1993。[21]《鍋爐房設(shè)計規(guī)范》GB5004192 北京 中國計劃出版社，1993。[22] 張學(xué)柱《實用制冷與空調(diào)手冊》，北京 機(jī)械工業(yè)出版社，2001。[23] 李岱森《簡明供熱設(shè)計手冊》，北京 中國建筑工業(yè)出版社，1998。[24] 邵宗義《建筑供熱采暖設(shè)計圖集》，北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2004。[25] 邵宗義《建筑通風(fēng)空調(diào)工程設(shè)計圖集》，北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2005。[26] 宋孝春《建筑工程設(shè)計編制深度實例范本－暖通空調(diào)》，北京:中國建筑工業(yè)工出版社，2003。 [27] 馬最良 姚 楊《民用建筑空調(diào)設(shè)計》第二版， 北京:化學(xué)工業(yè)出版社，2008，01。[28] 周承須《安裝工程概預(yù)算手冊》第二版，北京 中國建筑工業(yè)出版社，2001。04。[29] 任振華《Auto CAD 暖通空調(diào)設(shè)計與天正暖通Thvac工程實踐》北京：清華大學(xué)出版社，2008。09。[30] 中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究院 《民用建筑工程暖通空調(diào)及動力設(shè)計深度圖樣》（建筑標(biāo)準(zhǔn)圖集），北京：中國計劃出版社，2009。09致謝回顧整個畢業(yè)設(shè)計過程，使我學(xué)到了很多東西，這要感謝老師對我的熱心幫助和自己辛勤的付出也是一個很重要的原因。通過本次設(shè)計使我對大學(xué)所學(xué)的知識有了一個更加全面的深入了解，在宏觀上有了更加明確的把握。從我們所學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，雖然我們專業(yè)任務(wù)量多，所學(xué)課程也很雜亂，內(nèi)容也比較難，但是只要我們每個人認(rèn)真的學(xué)沒有做不好的事，沒有學(xué)不好的的知識。在設(shè)計的過程中，我們老師給了我很大的幫助，一些細(xì)節(jié)問題，難懂的問題，不明白的問題經(jīng)過老師的講解之后我都有了一個清晰地概念。特別是在系統(tǒng)的選型，管道的確定時，還有就是一些計算上的問題，這些都離不開老師耐心的指導(dǎo)通過本次畢業(yè)設(shè)計，我學(xué)到了很多實際工程上的知識。對一些實際問題的處理有時和課本上所學(xué)的知識是有區(qū)別的。所以我們在研究學(xué)習(xí)理論知識的同時，千萬不要忽略實踐經(jīng)驗的積累。理論指導(dǎo)實踐，實踐反過來證明理論的正確性，兩者都是相輔相成的，所以我們都不能忽略對這兩者的學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的巨大作用，但不能一味依靠理論，很多理論知識在實際中是行不通的，所以我們要從實際情況出發(fā)，采用最佳的方案?；仡櫿麄€大學(xué)四年，有得也有失。沒有這些老師耐心的幫助，我們是不能一步步更好地成長的。所以在今后的工作中我們一定要踏實苦干把技術(shù)學(xué)好學(xué)過硬，做一個真正對社會有用的合格人才。最后祝各位老師工作順利，身體健康此致敬禮！ 胡海強(qiáng)
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