【正文】 第四節(jié) 設(shè)計建模圖片要精簡，并且要有設(shè)計的完整數(shù)字模型圖片放進來。配以適當文字進行說明。第五節(jié) 草模制作在設(shè)計的不同階段，都要有不同的設(shè)計草模圖片。需要增加。草模既可以是實物草模也可以是數(shù)字草模。不同階段的草模要配以適當文字加以闡述。第六節(jié) 人機工學(xué)分析分析深度不夠，人機分析不單單有幾張圖就可以了。需要你結(jié)合設(shè)計來進行闡述。這節(jié)是重點，需要深入闡述。第七節(jié) 外觀造型及色彩分析需要結(jié)合你自己的設(shè)計來進行深入闡述，并不是簡單的羅列數(shù)據(jù)和文字。這節(jié)是重點，需要深入闡述。 外觀造型是產(chǎn)品向消費者提供的第一個刺激信號，因為消費者首先是用“眼睛”選擇和決定購買商品的。在造型需求方面主要包括美觀、情感、新穎、精神文化性和社會地位的需求。 用戶對于產(chǎn)品造型是否美觀的關(guān)注反映了他們追求美感的心理需求，豆?jié){機不僅僅只是為了滿足人們功能上的需求，它還具有裝飾和美化環(huán)境的效果，放在家里富含一種藝術(shù)欣賞價值，給人一種親和力，讓用戶從中獲得美的精神享受。 在情感需求上，豆?jié){機的設(shè)計越來越體現(xiàn)人性化的需求，就比如美的品牌豆蔻年華系列的豆?jié){機，這款豆?jié){機是以豆蔻年華為主題，豆蔻年華是指女子十三、四歲，也有人用作泛指十三至二十歲。意氣風發(fā)，清醇動人是這款豆?jié){機的情感主題，買豆?jié){機就是：買健康，保青春年華。所以豆蔻年華這一理念，能直達消費者心底，更多滿足精神需求。 在新穎需求上，豆?jié){機在外形上打破傳統(tǒng)，給人眼前一亮的感覺，一他豆?jié){機是否具有吸引力，最關(guān)鍵的一個因素就是其造型是否新穎，這個需求反映在心理上就是追求時尚、新穎和美的享受。其中，一些比較概念化的豆?jié){機充滿獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)，給人一種很強的視覺沖擊，可以喚起用戶購買和使用該產(chǎn)品的欲望。 在精神文化性的需求上，豆?jié){機在給人們提供功能需求的同時，也向人們傳達了一種精神生活的態(tài)度，就好比，豆?jié){機是用來制作豆?jié){的工具，但人們在關(guān)注它的這個功能的同時，也越來越來注重它的形狀、顏色、花紋等外部的裝飾，這些裝飾的設(shè)計就是為了滿足用戶對精神文化性的需求。第八節(jié) 形態(tài)上的人性化情感分析需要結(jié)合你自己的設(shè)計來進行深入闡述，并不是簡單的羅列數(shù)據(jù)和文字。這節(jié)是重點，需要深入闡述。 形態(tài)也是人性化情感設(shè)計中需要考慮的因素之一，現(xiàn)代人不再只單純地注重產(chǎn)品的物質(zhì)功能，而是將更多的目光投向產(chǎn)品的外在形式美。人性化設(shè)計在產(chǎn)品造型中運用的頗為廣泛，主要體現(xiàn)為：在符合人體工程學(xué)的前提下，充分利用各種有機曲線和幾何圖形來設(shè)計出舒適、美觀的產(chǎn)品。好的產(chǎn)品主要在于在外形上是否有獨特的形態(tài)，是否讓人眼前一亮，是否表現(xiàn)出作者的設(shè)計理念。形態(tài)分析內(nèi)容：第一、形態(tài)猶如靈之軀體，如強健陽光；纖小玲瓏；總能低訴著產(chǎn)品無言的美麗，簡約時尚是大多數(shù)人的追求。第二、簡約時尚可包括圓潤柔和，硬朗帥氣等。圓潤的造型具有無比的親和力與感染力，能滿足不同人群的需要；同樣硬朗的形態(tài)，有著無窮的張力及簡練，也成為部分人的需要。 第九節(jié) 色彩計劃需要結(jié)合你自己的設(shè)計來進行深入闡述，并不是簡單的羅列數(shù)據(jù)和文字。這節(jié)是重點，需要深入闡述。 色彩是獨特的、訴諸心靈的情感語言要素。在產(chǎn)品設(shè)計的各要素中,色彩也是最先進入人的視覺器官的一種信息。色彩對眼睛有光感刺激的作用，是美感中最普及的形式，會使人們在情感上產(chǎn)生一種極佳的視覺效果，進而影響到使用者的心理感受。一個好的產(chǎn)品除了有它的外觀特征之外,還得具有吸引人的色彩因素。色彩對產(chǎn)品的影響是必然的，同一色彩不同文化背景下的特定意義也不相同。因此,在產(chǎn)品設(shè)計中,充分重視色彩的情感要素,力求將色彩與產(chǎn)品設(shè)計有機的結(jié)合。當看到色彩時,都會或多或少地產(chǎn)生各種不同的印象。每一種色彩都有自己的表情特征,色彩一旦處于不同的顏色搭配關(guān)系,或是當它的純度或明度發(fā)生變化時,顏色的表情也就會隨之變化，所傳達的產(chǎn)品信息也會變化。 在產(chǎn)品設(shè)計時，設(shè)計師應(yīng)該考慮如何符合消費者感性層面的喜好，并通過有效的設(shè)計予以滿足其中色彩是感性需求表現(xiàn)最具代表性的一個方面，產(chǎn)品色彩設(shè)計已引起社會的普遍關(guān)注，色彩正在成為一種消費時尚走進人們的生活，由此催生的色彩經(jīng)濟也正在引領(lǐng)一個追求完美的新時代的到來當產(chǎn)品設(shè)計完成后，在同類型產(chǎn)品競爭越來越激烈的市場上，能展示出感性層面上的不同，進而引起消費大眾的認同與感動，從而使其有機會去選擇最符合他們感性需求的產(chǎn)品，這就是最大的成功因此。1.暖色調(diào)的豆?jié){機暖色調(diào)的豆?jié){機給能誘起食欲，興奮愉悅，但凡餐飲場所都使用暖色調(diào)。冷色調(diào)的豆?jié){機冷色調(diào)的豆?jié){機給人寧靜、衛(wèi)生、安全的感覺，同時冷色調(diào)相對沉穩(wěn)、平和。由于冷色光波長較短，可見度低，在視覺上有退遠的感覺，能增加空間的深遠感。能使人人的思想空間更開闊，也讓人對事物的品質(zhì)更加放心。淡雅色調(diào)豆?jié){機包括冷暖色，為了增強產(chǎn)品視覺感，可用不同色系及顏色，為了增強產(chǎn)品的系列感可采用相同的明度。第八章 展板制作第一節(jié) 效果圖第二節(jié) 三視圖尺寸單位、比例要標出，尺寸要正確。第三節(jié) 展板制作畢業(yè)設(shè)計展板尺寸暫時定為豎版900600mm，展板上面必須出現(xiàn)的文字信息：院系、班級、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)老師、作品名稱。展板數(shù)量35張?？偨Y(jié)伴隨著畢業(yè)日子臨近，我的畢業(yè)設(shè)計也終于接近了尾聲。經(jīng)過幾周的辛勤工作，我的畢業(yè)設(shè)計終于順利的完成了。曾經(jīng)，沒有做畢業(yè)設(shè)計以前，我只覺得畢業(yè)設(shè)計是對這幾年來所學(xué)知識單純的考核，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)自己的看法過于片面。因為畢業(yè)設(shè)計不僅是對大學(xué)四年所學(xué)知識的一種檢驗，更也是對自己專業(yè)能力的提高。正所謂活到老，學(xué)到老，這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己的知識還比較欠缺。自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，眼高手低。這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識和專業(yè)素質(zhì)。 在這次畢業(yè)設(shè)計中，我和我的同學(xué)關(guān)系也更進一步了，我學(xué)會了同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，經(jīng)常聽聽不同人的看法能幫助我更好的理解知識。 在此要特別感謝我的指導(dǎo)老師何磊老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，學(xué)到了不少知識，雖然經(jīng)歷了不少艱辛，但也收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。這里面的內(nèi)容要全部刪除重寫，總結(jié)是你對前面論文與設(shè)計整體性的概括分析、總結(jié)。不要理解錯誤。參考文獻參考文獻應(yīng)單獨一頁。參考文獻書目不少于5本。參考文獻的格式應(yīng)嚴格依照論文所要求的參考文獻格式進行調(diào)整?！斗枌W(xué)原理》王東亮等譯《人類生活方式的前景》王雅林 中國社會科學(xué)出版社《社會傳播學(xué)》宋林飛 上海人民出版社《設(shè)計心理學(xué)》李彬彬《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之《藝術(shù)設(shè)計概論》 李硯祖致謝致謝 應(yīng)為單獨一頁。歷時2個月，我終于完成了此次畢業(yè)論文的撰寫。雖然在此期間，我也遇到了很多困難，不過都在老師和同學(xué)們的幫助下安然度過了，至此，我要特別感謝我的指導(dǎo)老師何老師對我的指導(dǎo)，不厭其煩的對我的畢業(yè)設(shè)計的論文提出修改意見；另外還要感謝我的同學(xué)們，在我撰寫論文過程當中，給予了我無私的幫助，為我提供了很多有用的素材，使我得到了啟發(fā)。由于我的學(xué)術(shù)能力有限，在論文中難免有許多不足之處，懇請各位老師批評指正。