【導(dǎo)讀】你知道這是誰的詩(shī)歌嗎?道哪些文學(xué)流派?會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在,了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就,認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。與社會(huì)生活,意識(shí)形態(tài)與社會(huì)存在之間的關(guān)系。家、社會(huì)與人類作出自己的貢獻(xiàn)。以人為本,對(duì)學(xué)生進(jìn)。行人格、情感教育。盛行與當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史條件的關(guān)系。舊制度如何合理,卻決不是絕對(duì)合乎理性的。早先許下的永久和平變成了一。場(chǎng)無休止的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)”。動(dòng)蕩、人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。的,而是通過對(duì)人們的思想感情和精神面貌起潛移默化的作用,有利于掃蕩封建殘余勢(shì)力,鼓勵(lì)人們?yōu)闋?zhēng)取自由和理想而斗爭(zhēng)。要國(guó)家最后戰(zhàn)勝封建主義的時(shí)期。資本主義制度的確立和。原因歸納:19世紀(jì)30年代以后,工業(yè)革命使資本主義進(jìn)一。步發(fā)展,但歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾也日趨尖銳。熱衷于塑造和贊揚(yáng)英雄和正面人物。