【正文】 0，提供基于 WEB　SERVICE 和 XML標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口規(guī)范，系統(tǒng)有一整套的權(quán)限管理體系，確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全、可靠，實(shí)現(xiàn)上、平級(jí)和下級(jí)單位之間以及同單位不同部門(mén)之間的公文的真正互聯(lián)互通。為教育局和集中式管理學(xué)校創(chuàng)建一種協(xié)同工作的環(huán)境，使公文處理都可以通過(guò)信息技術(shù)，全面提高工作效率，增強(qiáng)協(xié)同工作的能力。? 網(wǎng)站生成系統(tǒng)面向用戶：學(xué)校、教育主管部門(mén)主要功能：可以提供多單位共同使用的應(yīng)用軟件服務(wù)模式（ASP）的網(wǎng)站自動(dòng)生成軟件系統(tǒng)。通過(guò)該系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的自動(dòng)生成、發(fā)布及信息資源的動(dòng)態(tài)更新和集中管理。網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)生成，可由用戶方便快捷地定義，信息發(fā)布紀(jì)錄可記錄包括信息的發(fā)布人、發(fā)布時(shí)間等信息，從而確認(rèn)每條信息的負(fù)責(zé)人?？梢酝ㄟ^(guò)授權(quán)、審核等步驟控制不同類(lèi)別信息發(fā)布的內(nèi)容（從而達(dá)到分級(jí)管理、多級(jí)控制，并且發(fā)布流程可以根據(jù)用戶的設(shè)定來(lái)決定） 。利用該系統(tǒng)，學(xué)校及教育主管部門(mén)可根據(jù)自己的需求單獨(dú)建設(shè)門(mén)戶網(wǎng)站。? 教育資源平臺(tái)面向用戶：學(xué)校、教育主管部門(mén)、學(xué)生、家長(zhǎng)主要功能：整合第三方的優(yōu)秀資源，要求面向不同用戶提供不同的資源內(nèi)容，提供方便的搜索收藏功能。要求涵蓋了中小學(xué)開(kāi)設(shè)的主要學(xué)科，其中小學(xué)包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思想品德、信教育行業(yè)信息化解決方案33息技術(shù)；初中包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物；高中包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)等。資源的素材類(lèi)型包含動(dòng)畫(huà)、視頻、圖片、文本、音頻等多種格式。并且整個(gè)平臺(tái)全面遵守國(guó)家的新課程規(guī)范。? 教育博客、學(xué)吧面向用戶：學(xué)校、教育主管部門(mén)、學(xué)生、家長(zhǎng)博客主要功能：所提供的博客主要是面對(duì)教育系統(tǒng)的專(zhuān)用博客，通過(guò)此平臺(tái)可以創(chuàng)建學(xué)校博客、班級(jí)博客、個(gè)人博客及博客群等。博客吸收了校友錄模式的優(yōu)點(diǎn)，可以按區(qū)域創(chuàng)建學(xué)校博客和班級(jí)博客，各地區(qū)的學(xué)校博客、班級(jí)博客匯集成全省性的教育博客圈，每個(gè)學(xué)校博客和班級(jí)博客都可擁用自己的頁(yè)面和域名，相當(dāng)于擁用自己的博客系統(tǒng)。博客還提供了博客群的創(chuàng)建功能，可以創(chuàng)建不同于學(xué)校博客、班級(jí)博客的博客群體，如學(xué)科博客群（語(yǔ)文博客、英語(yǔ)博客等） 、課題博客群（新課改博客等）等，通過(guò)博客群可以就某共同的話題進(jìn)行研究、探討，達(dá)到集思廣益的目的。3 案 例 分 析 機(jī) 會(huì) 點(diǎn) 分 析3) 學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的需求日益旺盛，已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。4) 目前高校教育網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)速度比較慢，不能滿足學(xué)生的需求，學(xué)生對(duì)上網(wǎng)帶寬普遍不滿。 營(yíng) 銷(xiāo) 關(guān) 鍵 點(diǎn) 分 析3) 突出大帶寬的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)我方網(wǎng)速快的特點(diǎn)。4) 不影響現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)接入方式，在學(xué)校里開(kāi)展虛擬 ADSL接入簡(jiǎn)單易行，不會(huì)增加額外的管理負(fù)擔(dān)和技術(shù)負(fù)擔(dān)。同時(shí)能給學(xué)校的教師、學(xué)生提供多種接入服務(wù)，從而能給用戶提供更好的服務(wù)。 驗(yàn) 分 析3) 和學(xué)校的主管部門(mén)進(jìn)行協(xié)商，但應(yīng)注意平衡各方面的利益，為后期順教育行業(yè)信息化解決方案34利、快速推廣打下基礎(chǔ)。4) 保證帶寬，加大對(duì)學(xué)生的宣傳。資費(fèi)不宜過(guò)高，應(yīng)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的承受能力緊密結(jié)合。第四部分 西安市國(guó)家教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)項(xiàng)目項(xiàng)目背景隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，招生考試的現(xiàn)代化管理水平也在不斷提高。國(guó)內(nèi)一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地市根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，不同程度提出了在省內(nèi)和區(qū)市實(shí)現(xiàn)考試管理教育考試網(wǎng)上巡查的目標(biāo)。考場(chǎng)管理實(shí)施教育考試網(wǎng)上巡查是新時(shí)期考務(wù)管理工作的需要。近年來(lái)，考試違紀(jì)舞弊行為的隱蔽化，舞弊手段的現(xiàn)代化程度越來(lái)越高。建立教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)以后，實(shí)現(xiàn)多級(jí)網(wǎng)上巡查，對(duì)考試全過(guò)程實(shí)施全方位監(jiān)控和即時(shí)錄像，能有效地防范考生作弊行為的發(fā)生。同時(shí)，實(shí)施考場(chǎng)網(wǎng)上巡查又是依法治考的需要。教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)通過(guò)全程錄像，對(duì)查處考試舞弊提供了有力的證據(jù)，能更有效地打擊違紀(jì)舞弊行為，更好地維護(hù)國(guó)家教育統(tǒng)一考試嚴(yán)肅性、權(quán)威性和公平性。此外，建立教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)還是加快建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一考試規(guī)范化考點(diǎn)和規(guī)范化考場(chǎng)的重要保障。教育考試網(wǎng)上巡查的實(shí)施必將為招生工作創(chuàng)造更加公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?？荚嚬芾淼臄?shù)字化管理，有力地推進(jìn)了考試管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。隨著招生考試管理水平的提高，對(duì)考場(chǎng)的要求也越來(lái)越高。目前，在部分省市，組織普通高考、成人高考、研究生考試時(shí)，已經(jīng)提出考場(chǎng)必須具備教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)的要求。相信隨著招生考試的規(guī)范與發(fā)展，教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)必將在全國(guó)各地考點(diǎn)得到普及。方案描述2．1 項(xiàng)目需求及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能根據(jù)教育部要求，建成的西安市網(wǎng)上巡查系統(tǒng)要接入本省考試考務(wù)管理與服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“四考統(tǒng)籌” ，即高考、成人高考、研究生考試、自學(xué)考試的統(tǒng)籌。應(yīng)用考試項(xiàng)目主要包括高考、成人高考、研究生考試、自學(xué)考試、海外考試及社會(huì)考試等。各級(jí)考試機(jī)構(gòu)可結(jié)合本地實(shí)際，統(tǒng)籌安排系統(tǒng)對(duì)各項(xiàng)考試技教育行業(yè)信息化解決方案35術(shù)支持。? 各考場(chǎng)、考務(wù)辦公室、考務(wù)指揮中心安裝廣角定焦攝像機(jī)，要求配置如下：1/3ccd 彩色槍機(jī)、480 線、照度 、信噪比≥50dB? 校園入口配置一體化攝像機(jī)，要求配置如下：22 倍光學(xué)變焦，可遠(yuǎn)程控制云臺(tái)、鏡頭動(dòng)作? 市考務(wù)指揮中心要求能夠顯示每個(gè)區(qū)縣中 4所學(xué)校的 1路圖像。? 各區(qū)縣考務(wù)指揮中心要求能夠顯示每個(gè)學(xué)校的 2路圖像。? 各考點(diǎn)指揮中心要求能夠同時(shí)顯示每個(gè)考場(chǎng)的實(shí)時(shí)圖像。系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)是：以教育部統(tǒng)一制定的《國(guó)家教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)視頻標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)范》為指導(dǎo)，建立嶄新的西安市巡查中心平臺(tái)、所轄 13區(qū)中心平臺(tái)及區(qū)所轄校級(jí)巡查系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)和保密室的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和巡查，確保信息和系統(tǒng)的安全，保證各種考試的正常順利進(jìn)行。網(wǎng)上巡查系統(tǒng)應(yīng)能實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備及系統(tǒng)的互聯(lián)、互通、互控，實(shí)現(xiàn)音視頻及報(bào)警信息的采集、傳輸/轉(zhuǎn)換、顯示/存儲(chǔ)、控制；進(jìn)行身份認(rèn)證和權(quán)限管理，保證信息的安全；應(yīng)能與報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，宜提供與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口。以下功能是國(guó)家教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)規(guī)劃的所有功能，需要按照國(guó)家部署分步實(shí)施，有些功能可能在現(xiàn)階段實(shí)施中尚未實(shí)現(xiàn)。（1）信息傳輸功能（2）實(shí)時(shí)圖像點(diǎn)播（3）遠(yuǎn)程控制通過(guò)手動(dòng)或自動(dòng)操作，對(duì)前端設(shè)備的各種動(dòng)作進(jìn)行遙控；能夠設(shè)定控制優(yōu)先級(jí)，對(duì)級(jí)別高的用戶請(qǐng)求應(yīng)有相應(yīng)措施保證優(yōu)先響應(yīng)。（4）存儲(chǔ)和備份（5）歷史圖像的檢索和回放（6）報(bào)警聯(lián)動(dòng)（7）與其它系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口教育行業(yè)信息化解決方案36（8）視、音頻實(shí)時(shí)流的雙向編解碼（9）系統(tǒng)的人機(jī)交互（10）用戶與權(quán)限管理（11）網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備管理、教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)結(jié)構(gòu)網(wǎng)上巡查系統(tǒng)是包括了監(jiān)控技術(shù)、通訊技術(shù)、音視頻技術(shù)和教育考試管理技術(shù)的一套綜合性業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。從系統(tǒng)應(yīng)用構(gòu)成的主體類(lèi)型上可分成監(jiān)控資源、傳輸網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控中心和用戶終端四個(gè)組成部分，監(jiān)控資源是系統(tǒng)監(jiān)控信息的來(lái)源，傳輸網(wǎng)絡(luò)是連接監(jiān)控資源、監(jiān)控中心和用戶終端的媒介，監(jiān)控中心是系統(tǒng)的信息管理和共享平臺(tái)，用戶終端是系統(tǒng)的信息服務(wù)對(duì)象。分別等同傳統(tǒng)的區(qū)域視頻監(jiān)控概念上系統(tǒng)可以分成前端、傳輸/變換、控制 /管理、處理/顯示四個(gè)部分。網(wǎng)上巡查系統(tǒng)總體架構(gòu)如圖所示。國(guó)家 考務(wù)指揮中心地市級(jí)考務(wù)指揮 中心地市級(jí)考務(wù)指揮中心… … 省級(jí)考務(wù)指揮 中心省級(jí)考務(wù)指揮中心… … 一級(jí)考務(wù)指揮中心二級(jí)考務(wù)指揮中心三級(jí)考務(wù)指揮中心圖像采集設(shè)備聲音采集設(shè)備報(bào)警設(shè)備監(jiān)控資源教育系統(tǒng)用戶其它社會(huì)用戶用戶終端區(qū) 、 ?？荚嚤O(jiān)控點(diǎn)區(qū) 、 ?？荚嚤O(jiān)控點(diǎn)… … … … 四級(jí)考務(wù)指揮中心網(wǎng)上巡查系統(tǒng)應(yīng)用總體架構(gòu) SIP網(wǎng)絡(luò)直聯(lián)結(jié)構(gòu)教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)內(nèi)的設(shè)備、系統(tǒng)（包括監(jiān)控中心之間、監(jiān)控中心與前端設(shè)備/用戶設(shè)備之間）通過(guò) SIP 網(wǎng)絡(luò)互連的結(jié)構(gòu)如下圖所示。教育行業(yè)信息化解決方案37基于 S I P 協(xié)議的 I P 網(wǎng)絡(luò)基于 S I P 協(xié)議的 I P 網(wǎng)絡(luò)基于其他協(xié)議的 I P 網(wǎng)絡(luò)S I P 設(shè)備S I P 網(wǎng)關(guān)教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)直聯(lián)結(jié)構(gòu)（1）西安市中心平臺(tái)西安市中心平臺(tái)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示：市平臺(tái)配置聯(lián)網(wǎng)拓?fù)鋱D（2）西安各區(qū)縣中心平臺(tái)西安市各區(qū)中心平臺(tái)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示：教育行業(yè)信息化解決方案2區(qū)縣平臺(tái)配置聯(lián)網(wǎng)拓?fù)鋱D（3）西安各學(xué)校平臺(tái)系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖如圖所示：學(xué)?？键c(diǎn)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、存儲(chǔ)方式由于高考、研究生入學(xué)考試等國(guó)家考試涉及全國(guó)千百萬(wàn)人的利益，是國(guó)家基礎(chǔ)性考試，巡查系統(tǒng)監(jiān)控錄像資料的安全保存就顯得尤為重要。因此，教育部下發(fā)《標(biāo)準(zhǔn)》中，特別提出了各級(jí)巡查系統(tǒng)平臺(tái)的資料的強(qiáng)制保全要求。由于巡查系統(tǒng)是采用普通公網(wǎng)連接的系統(tǒng)，所以整體系統(tǒng)受公網(wǎng)影響較大。如果錄像全部采用集中存儲(chǔ)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)暫時(shí)性問(wèn)題時(shí)，就不可避免的會(huì)導(dǎo)致中心錄像丟失。同時(shí)，如果使用中心存儲(chǔ)方式，當(dāng)對(duì)前端視頻進(jìn)行錄像時(shí)，校教育行業(yè)信息化解決方案2園局域網(wǎng)會(huì)被視頻帶寬阻塞，嚴(yán)重影響了校園網(wǎng)的正常使用。使用前端存儲(chǔ)方式，每臺(tái)設(shè)備進(jìn)行單獨(dú)錄像，不占用任何網(wǎng)絡(luò)帶寬，只有當(dāng)有網(wǎng)絡(luò)中有視頻資源調(diào)用時(shí)才會(huì)占用校園網(wǎng)絡(luò)帶寬。由于日常網(wǎng)絡(luò)調(diào)用數(shù)量較低，可以很好的保證校園網(wǎng)絡(luò)有足夠的冗余帶寬，以滿足學(xué)校的其他業(yè)務(wù)。為解決以上矛盾，本方案建議提出前端分布式存儲(chǔ)，后端中心存儲(chǔ)，遠(yuǎn)程異地存儲(chǔ)三位一體的存儲(chǔ)解決方案。將流媒體服務(wù)器部署到學(xué)校前端考點(diǎn)，在前端進(jìn)行實(shí)時(shí)的編碼和存儲(chǔ)。每臺(tái)流媒體服務(wù)器可以獨(dú)立掛載最大 6T容量的硬盤(pán)進(jìn)行前端錄像，從前端最大程度保證了監(jiān)控錄像資料完整性。在前端進(jìn)行分布式存儲(chǔ)錄像的同時(shí)，所有設(shè)備支持中心存儲(chǔ)，包括學(xué)校級(jí)及上級(jí)異地中心存儲(chǔ)，即：每流媒體服務(wù)器本地進(jìn)行存儲(chǔ)錄像，學(xué)校中心可以構(gòu)建存儲(chǔ)柜進(jìn)行中心集中存儲(chǔ)，上級(jí)指揮中心也可以選擇重要圖像進(jìn)行異地中心存儲(chǔ)，構(gòu)成學(xué)校前端、學(xué)校中心、上級(jí)異地三位一體資料保全體系，全面保護(hù)重要考試資料的完整。