基于matlab的電力電子技術(shù)仿真分析-資料下載頁
2025-08-05 22:53本頁面
【正文】 并向負(fù)載R提供能量。設(shè)IGBT處于斷態(tài)的時間為toff，則在此期間電感L釋放的能量為（U0 E）I1toff。當(dāng)電路工作于穩(wěn)態(tài)時，一個周期T中電感L上積蓄的能量與釋放的能量相等 EI1ton=（U0 E）I1toff 化簡為 U0=T*E/toff 輸出電壓高于電源電壓 升壓斬波電路（電阻負(fù)載）原理圖 ⑵建立仿真模型 仿真參數(shù)：選擇ode23tb算法，將相對誤差設(shè)置為1e3 開始仿真時間設(shè)置為0。⑶模型參數(shù)簡介與設(shè)置①直流電壓源 設(shè)置A=100V，“measurements”選None（不測量電壓），如下圖所示。 ②脈沖信號發(fā)生器設(shè)置振幅A=3V，周期T=，占空比40%，時相延遲0s，如下圖所示。③絕緣柵雙極型晶體管（IGBT） 勾選“Show measurement port”項，其他為默認(rèn)設(shè)置，如下圖所示。④二極管勾選“Show measurement port”項，其他為默認(rèn)設(shè)置，如下圖所示。⑤RLC元件 R=50Ω,L=0H，C=3e6F，如下圖所示。⑥示波器設(shè)置Number of axes 為5，顯示5段波形，如下圖所示。⑷ 仿真結(jié)果產(chǎn)生的相應(yīng)波形分別如圖所示。在波形圖中第一列為通過電感的電流i1波形，第二列為負(fù)載電流i0波形，第三列為負(fù)載電壓u0波形，第四列為IGBT電流iV波形，第五列為脈沖電壓Ug波形。⑴電路圖及工作原理在交流電源U1的正半周和負(fù)半周，分別對VT1和VT2的觸發(fā)延遲角ɑ進(jìn)行控制，使得輸出電壓波形為正弦電壓的一部分，從而實現(xiàn)調(diào)節(jié)輸出電壓的目的，負(fù)載阻抗角φ=arctan(ωL/R),負(fù)載電壓相位滯后于晶閘管輸出電壓相位φ，把ɑ=0176。的時刻定在電源電壓過零的時刻，顯然阻感負(fù)載下穩(wěn)態(tài)時ɑ的移相范圍為φπ。 ⑵建立仿真模型根據(jù)原理圖用matalb軟件畫出正確的仿真電路圖，整體模型如下圖所示。仿真參數(shù)：選擇ode23tb算法，將相對誤差設(shè)置為1e3,開始仿真時間設(shè)置為0。⑶模型參數(shù)設(shè)置①交流電壓源 參數(shù)設(shè)置為頻率50Hz，電壓幅值220V,“measurements”測量選“Voltage”，其他為默認(rèn)設(shè)置，如下圖所示。 ②脈沖信號發(fā)生器振幅A=，周期T=，時相延遲（1/50）x（α/360）其他為默認(rèn)設(shè)置，α為移相控制角兩個脈沖信號發(fā)生器相位相差180176。,如下圖所示。③晶閘管 不勾選“Show measurement port”其他均為默認(rèn)設(shè)置。④RLC元件R=1Ω，H=0，C=inf。⑤示波器設(shè)置Number of axes 為5，顯示5段波形，如下圖所示 ⑷ 仿真結(jié)果設(shè)置Pulse1觸發(fā)脈沖角α1分別為60176。、90176。，Pulse2觸發(fā)脈沖角α2則應(yīng)對應(yīng)為240176。、270176。，產(chǎn)生的相應(yīng)波形分別如下圖所示，第一列為交流電源U1波形，第二列負(fù)載電流i0波形，第三列電壓u0波形，第四列晶閘管兩端電壓uVT波形。電阻負(fù)載 觸發(fā)角ɑ=60176。電阻負(fù)載 觸發(fā)角ɑ=90176。我們這次的課題是應(yīng)用Matlab軟件對一些典型的電路進(jìn)行仿真，剛拿到題目時有些無從下手，畢竟從來沒有學(xué)過Matlab的使用，后來在查閱輔導(dǎo)書后我基本明白了仿真方法，感覺并不太難，于是以為做起來應(yīng)該沒什么問題，但在實際動手的過程中我才發(fā)現(xiàn)，想起來容易做起來難，理論到實踐之間還有著巨大的努力空間。在這次的課程設(shè)計中，通過在Matlab軟件對一些典型的電路進(jìn)行仿真，我極大地鍛煉了對于Matlab的應(yīng)用能力。在實際操作過程中我由于不熟練、粗心以及對理論知識的掌握不到位，遇到了形形色色的問題，為了使電路正常工作，必須靈活運(yùn)用原理找出解決方法。在同學(xué)的幫助下，我一一解決了這些問題。有很多課堂上并沒有講授的知識應(yīng)用中需要用到，我則通過去圖書館借閱資料、在網(wǎng)上搜索等形式自己吸收補(bǔ)充。這整個過程很好地鞏固了我們學(xué)過的專業(yè)知識，使我對電路系統(tǒng)結(jié)構(gòu)也有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，同時對Matlab等系列知識都有了一定的了解，也使我們把理論與實踐從真正意義上相結(jié)合了起來,考驗了我們借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)搜集、查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料、和組織材料的綜合能力。這次的課程設(shè)計使我受益良多，最后我謹(jǐn)向在這個過程中給予我?guī)椭睦蠋熞约案魑煌瑢W(xué)們致以最誠摯的謝意。
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