【總結】第三節(jié)金屬防護和回收自然界中以單質形式存在的金自然界中以單質形式存在的銀請同學們觀察課本”金屬元素在地殼中的含量”排在前兩位的是_____、_______。鋁鐵請同學們觀察課本P16頁常見的礦石赤鐵礦(主要成分是Fe2CO3)黃鐵礦菱鐵礦鋁土礦黃銅礦輝銅礦
2025-11-03 03:35
【總結】課題2分子和原子制作人:長沙市第十二中學曾金平請同學們思考下列問題:1:濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會變干?2:糖塊放在水里,會逐漸消失,而水卻有了甜味,這是為什么?3:為什么走到花園或酒店的附近往往會聞到花或酒的香氣?4:敞口容器里的水,在常溫下會逐漸減少,如果受熱會減少更快,為什么?課題2分子和原子
2024-11-30 14:14
【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應2、猜想與假設:酸
2025-11-03 00:11
2025-11-03 15:19
【總結】課題一物質的變化與性質什么是化學?什么是化學??化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學。?我們知道在物質世界里,各種物質之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。例如,水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰、炎熱的夏天食物易腐爛、燃料能燃燒、鋼鐵制品在潮濕的環(huán)境會慢慢生銹等。認識物質的性質及其變化的特
2025-11-04 12:01
【總結】華育學校孫迎春歡迎你與我一同走進化學世界!初中化學第一冊第一章第一節(jié)化學變化和物理變化一、看到下列現(xiàn)象,你能能用所學知識進行解釋么?的環(huán)境中會有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么會生銹呢?如何防止和減緩它的生銹?這樣為什么就能防止和減緩生銹呢?2、堆放著的大草堆、大煤堆等,在沒有任何
2025-11-04 12:02
【總結】專題2化學式和化合價考點一化學式1.定義:用元素符號表示物質組成的式子。2.書寫化學式的書寫???????單質?????由分子構成的單質,寫出元素符號,在右下角標明1個分子中的原子個數(shù)
2025-11-03 00:14
【總結】一、知識目標:1、了解科學探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學會實驗探究的方法。二、能力目標:在科學探究活動中體驗怎樣學習化學。三、情感目標:養(yǎng)成“三思而后行”的習慣。學習目標問題一:科學探究的基本環(huán)節(jié)有哪些呢?科學探究基本環(huán)節(jié)提出問題建立假設
2025-11-03 18:31
【總結】化學實驗藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用1、常用作少量物質的反應容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是。2、攪拌、過濾、蘸取
2025-11-03 02:42
【總結】1、地位和作用科學探究作為本次化學課程改革的突破口,既是一種重要而有效的學習方式,又是化學課程的重要內容,還是人們獲取科學知識、認識客觀世界的重要途徑,對于學生學好化學,發(fā)展科學素養(yǎng)具有不可替代的作用??茖W探究后沒有反思,就沒有知識的內化和能力的形成,本節(jié)課作為教材介紹科學探究專題中的反思環(huán)節(jié),主要加強初學者對科學探究過程中自我反思意
2025-10-31 07:11
【總結】
【總結】專題復習2元素及其化合物第4課時:鐵與幾種常見金屬?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦,掌握鐵的化學性質以及常用的防銹方法。。【例1】(2020年陜西省)生活中,鐵器在環(huán)境中易生銹,鐵銹的主要成分是(填化學
2025-10-31 21:39
【總結】人類生活離不開金屬金屬元素在自然界中的存在金屬元素在自然界中分布很廣,極少數(shù)不活潑的金屬(如金、銀等)以單質形式存在;金屬元素在地殼中的含量元素名稱質量分數(shù)/%元素名稱質量分數(shù)/%鋁(Al)鎂(Mg)鐵(Fe)鋅(Zn)鈣(Ca)銅(Cu)鈉(Na)
【總結】1羅山楠桿初中楊秀云上升的氫氣球壯觀的蘑菇云同學:你想知道氫氣為何能發(fā)揮這么大的作用嗎?請用手邊用品做“氫氣燃燒的實驗”。注意:針筒始終保持豎直向上,針頭對著無人的方向。我來告訴您,老師:純凈的氫氣在空氣里能___________,發(fā)出_________,將一只干冷的燒
2025-08-16 01:50
【總結】定滑輪和動滑輪邊緣有槽、能繞中心軸轉動的輪子叫滑輪.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉動而不移動的滑輪,叫定滑輪研究旗桿頂部的滑輪1、在鐵架臺上固定好一個滑輪,并穿好線繩。2、在一邊的繩子上固定一面“旗幟”,然后把另一邊的繩子輕輕的往下拉,緩緩升起“旗幟”。