【總結】板橋中學:王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應物的狀態(tài):固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應條件:生成氣體的性質:加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習題二、如圖是實驗室制取并試驗二氧化碳性質的實
2025-11-03 02:42
【總結】CO2實驗室制法注意事項:1)在實驗前要檢驗裝置的氣密性。2)先放石灰石,后加稀鹽酸)3)長頸漏斗應插到液面下4)導氣管不能伸入太長5)應用向上排空氣法收集6)在集氣瓶口上蓋一片玻璃片7
2025-11-04 12:17
【總結】一、寫出下列物質的化學式:碳酸鈣碳酸鈉硫酸鹽酸二、寫出下列反應的化學方程式:1.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。2.實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣。3.碳還原氧化銅課前練習:2KClO3====2KCl+3O2
【總結】?農民伯伯說它是————“植物糧食”?消防官兵贊美它是———“滅火先鋒”?建筑師們稱它為————“粉刷匠”?警察叔叔認為它是———“深井殺手”?環(huán)境學家卻指責它是——造成全球變暖?的“罪魁禍首”我們身邊哪些地方存
2024-11-19 01:04
【總結】課時6奇妙的二氧化碳(1)自學導航,二氧化碳是一種色味的氣體,密度比空氣的密度。干冰在汽化時(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量,使周圍環(huán)境的溫度,空氣中的水蒸氣凝結成小水滴便形成了雨水。,而且還能跟水反應,生成能使紫色石蕊試液變
2025-11-02 08:10
【總結】《二氧化碳》明德力湖北黃石市二十一中目錄二氧化碳的性質二氧化碳的化學性質二氧化碳對生活和環(huán)境的影響21(1)二氧化碳的物理性質(2)二氧化碳對人體健康廣泛應用溫室效應一、二氧化碳的性質
2025-07-17 20:26
【總結】第三節(jié)奇妙的二氧化碳?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦、石墨和無定形碳等碳單質的特性和用途;掌握碳的化學性質。、滅火原理;掌握二氧化碳的化學性質。,掌握化學性質和毒性。
2024-12-08 13:48
【總結】OCO人在呼吸時吸收氧氣,呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類生存不可缺少的物質。沒有二氧化碳,綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活大氣中的二氧化碳呼吸呼吸呼吸光合作用
【總結】有一種物質,農民伯伯說它是“植物糧食”;消防官兵贊美它是“滅火先鋒”;建筑師們卻稱它為“粉刷匠”;環(huán)境學家卻指責它是造成全球變暖的“罪魁禍首”,你們猜一猜這種物質是什么呢?請你猜謎九年級化學上冊第二章第3節(jié)一、自然界中的二氧化碳化學與自然拓寬視野溫室效應
2024-12-01 00:50
【總結】大氣中的二氧化碳呼吸作用分解作用燃燒大氣中二氧化碳能阻止地球向外層空間排放熱量,其含量增加會使全球變暖溫室效應產生原因:燃料燃燒產生的CO2逐年增加;森林的亂砍濫伐;全球氣候變暖,海平面上升,沿海城市被淹沒;土地沙漠化;有些地方會
【總結】課題:§2-3奇妙的二氧化碳一、教學目標知識與技能:1、認識二氧化碳的主要物理性質和化學性質2、學會觀察和描述有關二氧化碳的實驗現(xiàn)象,從中歸納出二氧化碳的某些性質3、了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對人類生活和生產的意義,了解二氧化碳滅火的原理過程與方法:1、思考、交流、合作、訓練學生初步的探究能力2、有一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題
2025-08-18 16:28
【總結】第三節(jié)二氧化碳的奇妙變化資料意大利北部的一個山谷被當?shù)厝朔Q為“死亡之谷”。當人們牽著小狗穿越山谷時,小狗便會莫名死亡,而人卻無妨。當人蹲下去想要抱起小狗時,便也會倒地身亡。后經人們發(fā)現(xiàn)此山谷中聚集著較多的二氧化碳氣體。根據(jù)你對二氧化碳的了解,回答下列問題:(2)這則故事涉及到了二氧化碳的哪些性質
2025-08-16 01:51
【總結】第二節(jié)奇妙的二氧化碳第二課時1、生物體的呼吸作用可產生二氧化碳2、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳4、煤、蠟燭等燃燒也可以生成二氧化碳5、木炭還原氧化銅,生成銅和二氧化碳C+2CuO2Cu+CO2高溫6、石灰石高溫分解,生成二氧化碳7、碳酸鹽與稀酸在常溫下反應生成二氧化碳3、一氧化
2025-08-01 13:12
【總結】徐官屯街初級中學化學組李雪榮歡迎來到我們的課堂左側月兒彎,右側月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。(猜一常見氣體)組成個半圓,點燃冒藍火;殺人不見血,追捕無蹤影。(猜一物質名稱)CO2CO知識與技能:我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(物理性質、化學性質)
2025-05-15 00:33
【總結】第一課時二氧化碳的性質和用途化合與分解反應備課人:陳曉俊姓名_____________學習小組___________編號______導學案部分教學活動思路學習目標:知識目標:1、了解二氧化碳在自然界中的循環(huán)及對人類生活、生產的意義;2、通過“二氧化碳的奇妙變化”認識二氧化碳的主要物理性質和
2024-12-01 05:19