高中學(xué)習(xí)方法與技巧-值得一看-資料下載頁
2025-08-05 18:05本頁面
【正文】 0。a、學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本功；b、提高語言表達(dá)能力；c、掌握思維的基本方法；d、提高自己的思維品質(zhì)（不斷學(xué)習(xí)）；e、養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。（4）發(fā)展想象能力。a、學(xué)習(xí)豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)；b、學(xué)習(xí)詩文作畫；c、開拓思路，研究假設(shè)；d、學(xué)好立幾發(fā)揮空間想象力；e、參與創(chuàng)造活動(dòng)。（5）培養(yǎng)自學(xué)能力，用自己的頭腦親自獲得知識。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時(shí)，要發(fā)揮創(chuàng)造才能。這是時(shí)代和未來的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)多樣性和個(gè)性，有利于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。高中生應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣專心聽課的習(xí)慣及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣練后反思的習(xí)慣??在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：怎樣做出來的？想解題采用的方法；為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；為什么想到這種方法？想解題的思路；有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，諸如有疑必問的習(xí)慣，有錯(cuò)必改的習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，查找工具書的習(xí)慣，健康上網(wǎng)、積極探究的習(xí)慣等等。從課堂學(xué)習(xí)的過程看，還有認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、積極應(yīng)考等好習(xí)慣。積極應(yīng)考的習(xí)慣閱讀自學(xué)習(xí)慣觀察的習(xí)慣切磋琢磨的習(xí)慣總之，優(yōu)化心理素質(zhì)，就是在高中學(xué)習(xí)中攻克難點(diǎn)的信心與勇氣；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是運(yùn)籌正確的戰(zhàn)略技術(shù)；提高智力能力，就是改良攻關(guān)武器，三者是不可或缺的。倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船，勤奮則是輪船的馬達(dá)；正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游，讓船兒載著我們駛向美好吧！
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